- •Методична розробка
- •Для студентів до аудиторного заняття
- •З дисципліни «Медична психологія»
- •Для студентів 4 курсу спеціальності «Лікувальна справа», «Педіатрія», «Медико-профілактична справа»
- •5.План проведення практичного заняття
- •6.Перелік теоретичних питань
- •Методи психологічного дослідження: спостереження, самоспостереження,цілеспрямована психологічна бесіда.
- •Експериментально-психологічні методи дослідження хворих
- •Принципи побудови комплексного психологічного дослідження з урахуванням віку та культуральних особливостей пацієнтів.
- •Визначення психічного здоров’я та рівнів психологічної адаптації людини. Критерії здоров’я вооз.
- •Методична розробка
- •Для студентів до аудиторного заняття
- •З дисципліни «Медична психологія»
- •Для студентів 4 курсу спеціальності «Лікувальна справа», «Педіатрія», «Медико-профілактична справа»
- •6.Перелік теоретичних питань
- •Класифікація типів темпераментів
- •Класифікація акцентуацій характеру за а. Є. Лічко
- •Класифікація здібностей.
- •Методична розробка
- •Для студентів до аудиторного заняття
- •З дисципліни «Медична психологія»
- •Для студентів 4 курсу спеціальності «Лікувальна справа», «Педіатрія», «Медико-профілактична справа»
- •5.План проведення практичного заняття
- •6.Перелік теоретичних питань
- •Методична розробка
- •Для студентів до аудиторного заняття
- •З дисципліни «Медична психологія»
- •Для студентів 4 курсу спеціальності «Лікувальна справа», «Педіатрія», «Медико-профілактична справа»
- •5.Перелік теоретичних питань
- •Поняття “лікарського обов’язку”
- •“Лікарська таємниця ”
- •“Лікарські помилки”
- •”Психологічні типи лікарів ”
- •”Поняття про “професійну деформацію ”
- •“Синдром емоційного вигоряння ” (сев)
- •Основи спілкування з колегами
- •Методична розробка
- •Психологічні основи спілкування в лікувальному процесі.
- •Основи спілкування з колегами Взагалі існує декілька способів спілкування у колективі:
- •Функції спілкування: інформаційно-комунікативна, регуляторно-комунікативна, афективно-комунікативна.
- •Комунікативна компетентність, її роль в ефективній і безконфліктній взаємодії.
- •Методична розробка
- •Класифікація психосоматичних розладів
- •Методична розробка
- •Психологічні зміни при захворюваннях травного тракту
- •Психологічні зміни у хворих жінок в гінекологічному стаціонарі
- •Психологічні особливості хворих в стоматології
- •Психологічні особливості хворих в онкологічній клініці
- •Вплив на психіку людини вроджених та набутих фізичних дефектів
- •Методична розробка
- •5. План проведення практичного заняття
- •6. Перелік теоретичних питань:
- •Психологічні аспекти залежності від психоактивних речовин
- •Виділяють наступні ознаки високого ризику самогубства:
- •Особливості суїцидальної поведінки соматичних хворих
- •Методична розробка
- •Для студентів до аудиторних занять
- •З дисципліни «Медична психологія»
- •Для студентів 4 курсу спеціальності «Лікувальна справа», «Педіатрія», «Медико-профілактична справа»
- •5. План проведення практичного заняття
- •6.Список теоретичних питань:
- •Методична розробка
- •Для студентів до аудиторного заняття
- •З дисципліни «Медична психологія»
- •Для студентів 4 курсу спеціальності «Стоматологія»
- •5.План проведення практичного заняття
- •6.Перелік теоретичних питань
- •Методи психологічного дослідження: спостереження, самоспостереження,цілеспрямована психологічна бесіда.
- •Експериментально-психологічні методи дослідження хворих
- •Принципи побудови комплексного психологічного дослідження з урахуванням віку та культуральних особливостей пацієнтів.
- •Визначення психічного здоров’я та рівнів психологічної адаптації людини. Критерії здоров’я вооз
- •Методична розробка
- •Для студентів до аудиторного заняття
- •З дисципліни «Медична психологія»
- •Для студентів 4 курсу спеціальності «Стоматологія»
- •6.Перелік теоретичних питань
- •Класифікація типів темпераментів
- •Методична розробка
- •6.Перелік теоретичних питань
- •Типи особистісної реакції на захворювання (Якубов б.А.,1982)
- •Основні типи відношення до хвороби
- •Діагностика основних типів відношення до хвороби.
- •Агравація, симуляція, дисимуляція, госпіталізм.
- •Методична розробка
- •Методична розробка
- •”Психологічні типи лікарів ”
- •”Поняття про “професійну деформацію ”
- •“Синдром емоційного вигоряння ” (сев)
- •Методична розробка
- •Основи спілкування з колегами Взагалі існує декілька способів спілкування у колективі:
- •Функції спілкування: інформаційно-комунікативна, регуляторно-комунікативна, афективно-комунікативна.
- •Комунікативна компетентність, її роль в ефективній і безконфліктній взаємодії.
- •Методична розробка
- •Методична розробка
- •Захисні механізми
- •Класифікація психосоматичних розладів
- •Методична розробка
- •Психологічні зміни при захворюваннях травного тракту
- •Методична розробка
- •Психологічні зміни у хворих жінок в гінекологічному стаціонарі
- •Методична розробка
- •Психологічні особливості хворих в стоматології
- •Психологічні особливості хворих в онкологічній клініці
- •Вплив на психіку людини вроджених та набутих фізичних дефектів
- •Методична розробка
- •5. План проведення практичного заняття
- •6. Перелік теоретичних питань:
- •Психологічні аспекти залежності від психоактивних речовин
- •Методична розробка
- •Для студентів до аудиторних занять
- •З дисципліни «Медична психологія»
- •Для студентів 4 курсу спеціальності «Стоматологія»
- •5. План проведення практичного заняття
- •6.Список теоретичних питань
- •Особливості суїцидальної поведінки соматичних хворих
- •Джерела інформації:
- •Методична розробка
- •Для студентів до аудиторних занять
- •З дисципліни «Медична психологія»
- •Для студентів 4 курсу спеціальності «Стоматологія»
- •5. План проведення практичного заняття
- •6.Список теоретичних питань:
Класифікація психосоматичних розладів
Крім різних короткочасних психосоматичних реакцій , які з'являються у напружених життєвих ситуаціях (наприклад, серцебиття у закоханого або втрата апетиту при журбі), виділяють ще чотири великі групи розладів.
Конверсійні розлади – символічне висловлення невротичного конфлікту, Приклади: істеричний параліч, сліпота , глухота, блювота, больові відчуття. Всі вони – первинні психічні феномени без участі тканин організму.
Функціональні психосоматичні синдроми (органні неврози) частіше виникають при неврозах, такі неврози називають неврозами органів або вегетоневрозами.
З розладів серцево–судинної системи типовими є “неврози серця”, гіперкінетичний серцевий синдром, синдром вегетативно–судинної (нейроциркуляторної) дістонії.
До психовегетативних симптомів відносять також порушення циклу сон – не спання ( у вигляді гіперсомнічного синдрому - тривала сплячки після сильного емоційного перенавантаження та агріпнічного синдрому – стійке безсоння та вегетативні прояви) і порушення терморегуляції (наприклад, субфебрилітет).
Типовими функціональними синдромами порушень дихальної системи є гіпервентиляційний синдром, “невротичний дихальний синдром”, “дихання подихами”.
Розлади, які стосуються шлунково–кишкового тракту, розділяються на функціональні симптоми та порушення харчової поведінки. До перших відноситься: аерофагія, метеоризм, закріпи та діарея; до других – анорексія та булімія.
До функціональних розладів сечостатевої системи відносять функціональні сексуальні розлади: психогенну імпотенцію, аноргазмію, вагінізм, передчасну еякуляцію.
Органічні психосоматичні хвороби (психосоматози) – в їх основі лежить первинно тілесна реакція на конфліктне переживання, пов'язане з патологічними змінами в організмі, які морфологічно встановлюються.
Історично до цієї групи відносять сім класичних психосоматичних захворювань (“holy seven”) (“чикагська сімка”, по Alexander, 1968).:
● ессенціальна гіпертонія,
● бронхіальна астма;
● виразкова хвороба дванадцятипалої кишки та шлунка;
● неспецифічний виразковий коліт;
● нейродерміт;
● ревматоїдний артрит;
● цукровий діабет.
Близько до цього полюсу розташовуються такі захворювання як: гіпертиреоз, міома матки, ішемічна хвороба серця та інші.
Психосоматичні розлади, пов'язані з особливостями емоційно–особистісного реагування та поведінки –схильність до травм та іншим видам саморуйнівної поведінки (алкоголізм, наркоманія, табакокуріння, переїдання з ожирінням). Наприклад, схильність до травм характерна для осіб із якостями, які протилежні точності. Збільшення вживання їжі може розумітися як індикатор престижу, соціальної позиції або заміною, компенсацією невдовольства.
Література:
1. Спіріна І.Д., Вітенко І.С., Напреєнко О.К. та ін. Медична психологія: державний національний підручник - Дніпропетровськ: ЧП «Ліра» ЛТД, 2012.
2. Тюльпин Ю.Г. Медицинская психология, Москва “Медицина”, 2004.
3. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология, Москва “МЕДпресс–информ”, 2005.
4. Михайлов Б. В., Табачников С. И., Витенко И. С., Чугунов В. В. Психотерапия. – Харьков: ОКО, 2002.
5. Медична психологія (підручник) Під заг. ред. професора І. Д. Спірної, проф. І. С. Вітенко, Дніпропетровськ, 2008.
Автор: асистент Тимофєєв Р.М.
Затверджено на засіданні кафедри
«____» __________________ 201_ р., протокол №___