Національна академія внутрішніх справ

Навчально-науковий інститут права та психології

Кафедра адміністративного права

ЗАТВЕРДЖУЮ

Завідувач кафедри

О.Г.Стрельченко

«___» _________ 2013 р.

ПЛАН ПРОВЕДЕННЯ ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

ТЕМА № 7 «Адміністративна відповідальність за корупційні правопорушення».

З дисципліни: «Адміністративна відповідальність»

Категорія слухачів: студенти 2 курсу денної форми навчання

Навчальна мета: сформувати у студентів систему знань щодо адміністративної відповідальності за корупційні правопорушення.

Виховна мета: сприяти формуванню у студентів наукового світогляду та морально-естетичних якостей юриста-професіонала

Розвивальна мета: розвивати інтелектуальні здібності, активність і раціональні способи пізнавальної діяльності студентів стосовно поняття, ознак видів адміністративних стягнень.

Обсяг навчального часу: 2 год.

Навчальне обладнання, ТЗН: ноутбук, мультимедійний проектор.

Наочні засоби: мультимедійна презентація, слайди.

Міжпредметні та міждисциплінарні зв’язки: Адміністративне право.

Навчальні питання:

1. Вирішення ситуаційних задач.

2. Кожен студент повинен самостійно придумати по 3 ситуаційних задачі й у зошиті записати їх умову та вирішення.

3. Написання модульного контролю № 2.

Література: додається на окремому аркуші

Методичні поради з проведення заняття:

1. Для підготовки і проведення заняття студенти використовують бібліотечний фонд, а також навчально-методичні та інші рекомендовані кафедрою джерела і матеріали.

2. При проведенні занять бажано застосовувати такі методи перевірки знань студентів:

Опитувальний — метод перевірки знань, при якому суб’єкт перевірки ставить запитання об’єкту (в усній або письмовій формі).

Реферативний — метод перевірки знань, при якому заздалегідь визначені студенти доповідають по контрольній тематиці з наступним обговоренням.

Програмний контроль — метод перевірки знань, при якому зі студентами може проводитися тестування.

Перевірка конспектів лекцій — метод перевірки знань, який полягає у перевірці наявності лекційного матеріалу у зошитах.

3. Виступам студентів передує вступне слово викладача. Після кожного виступу студенту можуть бути поставлені додаткові запитання, які не були розкриті під час його виступу. У ході виступу, а також і після нього, ставляться запитання до решти студентів, які повинні постійно слідкувати за виступами своїх колег та вчасно висловлювати власний погляд щодо дискусійних проблем.

Після кожного виступу викладач повинен підбити короткий підсумок виступам як основного доповідача, так і інших осіб, які брали участь у обговоренні питання. Загальне резюме робиться наприкінці заняття.

Виступ студентів здійснюється через вільне викладання питання без використання конспектів. Можливість використання додаткового матеріалу доцільна, якщо це є самостійною додатковою працею щодо обробки першоджерел і допомагає детальніше розкрити зміст питань семінару.

4. Організаційно заняття складається з доведення до студентів:

• плану проведення практичного заняття;

• переліку рекомендованої літератури;

• тем реферативних повідомлень та ін..

5. Орієнтовний розрахунок навчального часу:

• перевірка готовності студентів до занять — 3 хв.;

• вступне слово викладача — 5 хв.;

• обговорення питань заняття та рефератів — 68 хв.;

• прикінцеве слово викладача, підбиття підсумків та видача рекомендацій щодо поглиблення знань з даної теми — 4 хв.

Запитання до практичного заняття:

1. Вирішення ситуаційних задач до теми із НМК з дисципліни «Адміністративна відповідальність», які студенти попередньо повинні були письмово вирішити у зошиті для практичних занять.

2. Вирішення ситуаційних задач:

Задача 1

Голова Державної адміністрації Івано-Франківській області видав розпорядження "Про впорядкування торгівлі окремими видами товарів" наступного змісту: "З метою захисту споживчого ринку, впорядкування торгівлі товарів народного споживання, повноти оподаткування доходів від підприємницької діяльності, заборонити торгівлю спиртно-горілчаними, тютюновими виробами, медикаментами на ринках, площах, вулицях та інших невстановлених місцях. Порушення зазначених вимог тягне за собою відповідальність за ст. 160 КпАП України"

Чи правомірне розпорядження, видане Головою Державної адміністрації в Івано-Франківській області?

Задача 2

Головний контролер Рахункової палати при здійсненні перевірки АКБ "Аваль" вимагав від директора одного з Департаментів цього банку відомостей про використання коштів, що були отримані у вигляді кредиту Національного банку України на інвестування малого бізнесу в Україні. Директор Департаменту банку відмовив йому в цій вимозі на підставі ст. 2 Закону України "Про Рахункову палату", мотивуючи тим, що ця вимога не входить до завдань Рахункової палати. Здійснить юридичний аналіз ситуації.

Задача 3

Головний контролер Рахункової палати при здійснені перевірки ЗАТ "Київміськбуд — 4" вимагав від директора правління цього товариства відомості про використання коштів, які були отримані у вигляді кредиту фонду «Сороса» на інвестування в будівництво житлових будинків в Мінськом районі м Києва. Директор відмовив йому в цій вимозі на підставі ст. 7, 16 Закону України "Про Рахункову палату", мотивуючи тим, що ця вимога не входить до завдань Рахункової палати з контролю за виконанням видаткової частини Державного бюджету України. Здійсніть юридичний аналіз ситуації.

3. Модульний контроль № 2 – 30 хв.

Завдання для самостійного вивчення та підготовки рефератів:

1. Корупція як негативне соціально-правове явище.

2. Поняття «корупції», «корупційного діяння» та «корупційного правопорушення».

3. Склад корупційного правопорушення.

4. Особливості адміністративної відповідальності за корупційні правопорушення

Укладач:

Викладач КАП І.Л.Булик