- •Содержание
- •Цель и назначение дисциплины
- •Тематический план дисциплины
- •Методические указания по изучению дисциплины
- •Общие методические указания
- •Работа с литературными источниками
- •Список рекомендованной литературы
- •Программа дисциплины модуль 1 «основы теории систем»
- •Тема 1. История возникновения и становления системного подхода.
- •Основные понятия темы:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2. Основные понятия теории систем.
- •Основные понятия темы:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 3. Структура и организация системы.
- •Основные понятия темы:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 4. Функционирование системы
- •Основные понятия темы:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 5. Среда и ее роль в жизни системы.
- •Борьба – это общий закон развития всего сущего, формулируется в диалектике в виде закона единства и борьбы противоположностей, который был обнаружен еще философами древности.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 6. Основные этапы жизненного пути системы.
- •Основные понятия темы:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 7. Основы системного анализа.
- •Основные понятия темы:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Модуль 2 «теоретические основы управления»
- •Тема 1. История развития управленческой мысли.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2. Концептуальные основы теории управления.
- •Основные понятия темы:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 3. Организация как объект управления.
- •Основные понятия темы:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 4. Законы и принципы управления.
- •Основные понятия темы:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 5. Методы управления.
- •Основные понятия темы:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 6. Моделирование систем различной природы.
- •Основные понятия темы:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 7. Самоменеджмент.
- •Основные понятия темы:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •5. Методические указания по выполнению контрольной работы по теме: «Методы системного анализа»
- •5.1. Задача № 1 - Метод экспертных оценок типа «Дельфи».
- •Задание.
- •Решение.
- •5.2. Задача №2 - Методы исследования операций: элементы теории игр.
- •Теория игр (оценка риска в «играх с природой»).
- •Задание.
- •Решение.
- •6. Материалы по организации самостоятельной работы
- •6.1. Перечень тем для самостоятельного изучения
- •6.2. План самостоятельного изучения тем: «Структура и организация системы. Среда и ее роль в жизни системы»
- •6.3.Материалы для самостоятельного изучения темы: «Основы системного анализа»
- •Всеобщие методы (процедуры) системного анализа Методы декомпозиции сложных систем
- •Методы раскрытия «черных ящиков»
- •Неформализованные методы Метод сценария
- •Морфологический метод
- •Методы типа «мозговая атака» или «коллективная генерация идей»
- •3. Формализованные методы Методы исследования операций (исо)
- •Статистические методы
- •4. Слабоформализованные методы: методы экспертных оценок
Тема 3. Структура и организация системы.
Состав системы. Классификация элементов системы. Разновидности связей в системах. Понятие структуры системы.
Пространственная организация системы. Классификация целей системы. «Дерево целей». Варианты целевых характеристик систем.
Основные понятия темы:
Состав системы - это совокупность всех элементов, из которых состоит система. Состав как определенный набор частей, компонентов элементов составляет субстанцию системы.
Элемент– далее не разложимая единица при данном способе расчленения.
Свойство – вхождение элемента, в некоторый класс вещей, когда не образуется новый предмет. Так, быть красным означает входить в класс красных вещей, вхождение при этом не образует предмета.
Закрытость– полная изолированность системы от окружающей среды и жесткая детерминированность поведения элементов.
Открытость – отсутствие полной изолированности от окружающей среды и наличие степеней свободы в поведении элементов.
Энтропия(от греч.entropia– превращение) – количественная мера неопределенности некоторой выделенной совокупности характеристик системы; мера вероятности пребывания системы в данном состоянии.
Связь – взаимное ограничение на поведение объектов, создающее зависимость между ними, обмен между элементами веществом, энергией, информацией.
Прямая связь– непосредственное воздействие объектов одного на другой.
Обратная связь– воздействие результатов функционирования системы на характер этого функционирования.
Структура– упорядоченность, связывающая элементы системы и обеспечивающая ее равновесие, способ организации системы, тип связей.
Организация– не только как свойство всего сущего, а и некоторая упорядоченность содержания.
Цель системы – предпочтительное для нее состояние; обычно выражают в виде целевой функции. Система использует, как правило, несколько целей, образующих иерархию.
Декомпозиция - последовательное разложение цели на простые составляющие, некоторые подцели.
«Дерево целей» – это дерево, представляющее целевую структуру с взвешенными ветвями (веса подцелей устанавливаются экспертным путем).
Вопросы для самоконтроля:
Что такое состав системы? В чем различия состава и структуры системы?
Охарактеризуйте понятия «элемент» и «свойство».
Дайте классификацию элементов системы.
Охарактеризуйте понятие «связь», функции связей в системе.
Какие выделяют связи в системах при функциональном подходе?
Какие выделяют связи в системах при содержательном подходе?
Как рассчитывается максимальное количество связей в системах?
Рассмотрите основные характеристики структуры системы.
Что такое организация системы?
Охарактеризуйте пространственную организацию.
Раскройте содержание основных показателей структуры: оперативность, централизация, живучесть и объем.
Что такое цель? Дайте характеристику целевой организации системы.
Тема 4. Функционирование системы
Понятие функции системы. Внутренние и внешние функции. Типология функций системы.
Сущность функционирования системы. Основные проблемы функционирования.