- •Содержание
- •Цель и назначение дисциплины
- •Тематический план дисциплины
- •Методические указания по изучению дисциплины
- •Общие методические указания
- •Работа с литературными источниками
- •Список рекомендованной литературы
- •Программа дисциплины модуль 1 «основы теории систем»
- •Тема 1. История возникновения и становления системного подхода.
- •Основные понятия темы:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2. Основные понятия теории систем.
- •Основные понятия темы:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 3. Структура и организация системы.
- •Основные понятия темы:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 4. Функционирование системы
- •Основные понятия темы:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 5. Среда и ее роль в жизни системы.
- •Борьба – это общий закон развития всего сущего, формулируется в диалектике в виде закона единства и борьбы противоположностей, который был обнаружен еще философами древности.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 6. Основные этапы жизненного пути системы.
- •Основные понятия темы:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 7. Основы системного анализа.
- •Основные понятия темы:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Модуль 2 «теоретические основы управления»
- •Тема 1. История развития управленческой мысли.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2. Концептуальные основы теории управления.
- •Основные понятия темы:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 3. Организация как объект управления.
- •Основные понятия темы:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 4. Законы и принципы управления.
- •Основные понятия темы:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 5. Методы управления.
- •Основные понятия темы:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 6. Моделирование систем различной природы.
- •Основные понятия темы:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 7. Самоменеджмент.
- •Основные понятия темы:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •5. Методические указания по выполнению контрольной работы по теме: «Методы системного анализа»
- •5.1. Задача № 1 - Метод экспертных оценок типа «Дельфи».
- •Задание.
- •Решение.
- •5.2. Задача №2 - Методы исследования операций: элементы теории игр.
- •Теория игр (оценка риска в «играх с природой»).
- •Задание.
- •Решение.
- •6. Материалы по организации самостоятельной работы
- •6.1. Перечень тем для самостоятельного изучения
- •6.2. План самостоятельного изучения тем: «Структура и организация системы. Среда и ее роль в жизни системы»
- •6.3.Материалы для самостоятельного изучения темы: «Основы системного анализа»
- •Всеобщие методы (процедуры) системного анализа Методы декомпозиции сложных систем
- •Методы раскрытия «черных ящиков»
- •Неформализованные методы Метод сценария
- •Морфологический метод
- •Методы типа «мозговая атака» или «коллективная генерация идей»
- •3. Формализованные методы Методы исследования операций (исо)
- •Статистические методы
- •4. Слабоформализованные методы: методы экспертных оценок
Основные понятия темы:
Функция– предназначение выполнять какие-то преобразования, для выполнения которых система и ее элементы приходят в движение, - это взаимодействие системы с окружающей средой в процессе достижения целей или сохранения равновесия.
Функционирование – действие системы во времени.
Управление– приведение системы в состояние равновесия или достижения цели.
Интеграция– процесс и механизм объединения и связности элементов.
Адаптация – приспособление системы к окружающей среде без потери своей идентичности.
Деградация– ухудшение характеристик системы.
Рост – увеличение количественных характеристик системы.
Агрессия– подавление характеристик системы в целях ее уничтожения, разрушения или насильственной интеграции.
Экспансия (от лат. expansio – распространение) - расширение сферы господства, влияния, распространения чего-либо за первоначальные пределы (например, территориальная, политическая, экономическая экспансия).
Поглощение– насильственная интеграция.
Вопросы для самоконтроля:
Что такое функция системы?
Дайте классификацию функций системы.
Чем различаются между собой внешние и внутренние функции системы?
Каковы основные режимы функционирования системы?
Сформулируйте основные проблемы функционирования системы.
Тема 5. Среда и ее роль в жизни системы.
Понятие среды. Разнообразие среды (типология среды).
Проблемы взаимодействия системы и среды. Типология факторов, воздействующих на систему. Адаптация системы в среде.
Борьба и конкуренция систем.
Основные понятия темы:
Среда– представляет собой то, что ограничено от системы, не принадлежит ей, - это совокупность объектов, изменение которых влияет на систему, а также тех объектов, чьи свойства меняются в результате поведения системы.
Граница системы– это совокупность объектов, которые одновременно принадлежат и не принадлежат данной системе.
Окружающая среда– внешняя среда системы, или совокупность объектов, которые располагаются за границами системы, воздействуют на нее, но не принадлежат ей.
Внутренняя среда– совокупность объектов, которые находятся в границах системы, влияют на ее поведение, но не принадлежат ей.
Равновесие – способность системы возвращаться в первоначальное состояние, компенсируя возмущающее воздействие среды.
Устойчивость системы - способность ее сравнительно быстро возвратиться в исходное состояние, либо достигнуть новой, более высокой точки на траектории сбалансированного развития.
Инерция (инертность) – свойство сохранять состояние равномерного прямолинейного движения или покоя, когда действующие силы отсутствуют или взаимно уравновешены.
Конвергенция(в переводе с лат. – сближаться, склоняться, сходиться в одной точке) – процесс сближения систем.
Борьба – это общий закон развития всего сущего, формулируется в диалектике в виде закона единства и борьбы противоположностей, который был обнаружен еще философами древности.
Конкуренция – это борьба между системами за другие системы, за ресурсы окружающей среды.
Вопросы для самоконтроля:
Что такое среда системы?
Чем различаются между собой внутренняя и внешняя среды системы?
Рассмотрите типологию среды.
Охарактеризуйте основные свойства среды
Каким образом осуществляется взаимодействие системы со средой?
Что такое адаптация системы к среде? Дайте характеристику основных разновидностей адаптации.
Каковы условия возникновения конвергенции?
Каковы механизмы борьбы и конкуренции?