- •Робочий зошит
- •Номери контрольних завдань у відповідності до номерів у списку в журналі академгрупи
- •Методичні рекомендації до розв’язання задач
- •Оцінювання завдань
- •1. Наукові основи безпеки життєдіяльності
- •1.1. Зміст розділу
- •Теоретичні основи безпеки життєдіяльності
- •Застосування ризик орієнтованого підходу для побудови імовірнісних структурно-логічних моделей виникнення та розвитку нс.
- •1.2. Завдання до розділу Завдання 1.
- •Дані про стан невиробничого травматизму зі смертельними наслідками за основними факторами нещасних випадків в Україні
- •Завдання 2. Оцінка небезпек за допомогою матриці ризиків для певної сфери життєдіяльності.
- •Категорії серйозності небезпек
- •Рівні ймовірності небезпеки
- •Матриця оцінки ризику
- •Оцінка небезпек за матрицею ризику
- •Завдання 3
- •Завдання 5
- •10. Оцініть стан бжд на трьох підприємствах, якщо за рік вони мають такі показники:
- •12. Оцініть стан бжд на трьох підприємствах, якщо за рік вони мають такі показники:
- •13. Оцініть стан бжд на трьох підприємствах, якщо за рік вони мають такі показники:
- •2. Людина в системі "людина-середовище" Зміст розділу
- •Фізіологічні чинники забезпечення безпеки людини
- •Психологічні та соціальні основи забезпечення безпеки людини
- •Роль сприйняття при оцінці небезпек
- •2.1. Завдання до розділу «людина в системі "людина-середовище» Практичне завдання 1.
- •Методика розрахунку біоритмів
- •2.3. До побудови графіків біоритмів
- •Завдання 2.
- •Завдання 3.
- •1. Диференціальний поріг чутливості - це:
- •2. Аналізатор (за і.П. Павловим) складається з:
- •3. Органи чуття забезпечують сприйняття:
- •4. Ентоптичні явища:
- •5. До яких спектральних кольорів найбільш чутливе око людини?
- •9. Вухо людини може сприймати спектр звуків у діапазоні:
- •3. Середовище в системі "людина─середовище"
- •Завдання 1.
- •2. При порівнянні небезпек виробничого і побутового середовища правильним твердженням є:
- •4. Середовище в системі "людина─середовище"
- •4.1. Зміст розділу
- •Техногенні небезпеки та їхні наслідки.
- •Надзвичайні ситуації: класифікація, попередження, захист
- •Завдання 1.
- •Завдання 2.
- •Завдання 3.
- •9. Обсервація - це:
- •Завдання 5.
- •Методика розрахунку можливості допуску до роботи працівників при наявності у повітрі кількох хімічних речовин.
- •Приклад розв'язання задач
- •2. Визначити чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини а, б, в, г у таких концентраціях:
- •3.Визначити чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини а, б, в у таких концентраціях:
- •4. Визначити, чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини а,б,в у таких концентраціях:
- •5. Забезпечення безпечної життєдіяльності
- •Безпека в умовах кримінальної злочинності та тероризму
- •6. Демпінг це елемент:
- •6. Правове забезпечення управління безпекою життєдіяльності
- •6.1. Зміст розділу
- •Правове забезпечення та управління безпекою життєдіяльності
- •Завдання 1.
- •1. Основним міжнародним законодавчим актом, на якому ґрунтується бжд є:
- •2. Юнеско — міжнародна організація утворена з метою:
- •4. Вооз — міжнародна організація утворена з метою:
- •6. Для того щоб міжнародний правовий акт набрав чинності в Україні:
- •14. Чи входить підвищення безпеки життя до напрямків покращання якості життя людей в концепції про сталий розвиток
- •Основна література:
- •Intemef-джерела
- •Пилипенко Сергій Володимирович робочий зошит
- •«Безпеки життєдіяльності» для студентів заочної форми навчання
9. Вухо людини може сприймати спектр звуків у діапазоні:
а) від 2Гц до 16000Гц;
б) від 16 Гц до 20000 Гц;
в) від 20 Гц до 2000 Гц;
г) від 16 дБ до 120 дБ.
10. Інерція відчуття це:
а) здатність певний час зберігати відчуття після припинення дії подразника;
б) здатність певний час зберігати дію подразника після припинення відчуття;
в) інтервал між моментом дії подразника на рецептор і моментом виникнення відчуття в мозку людини;
г) здатність пристосовувати рівень своєї чутливості до інтенсивності подразника.
11. Адаптаційна властивість аналізаторів це:
а) здатність певний час зберігати відчуття після припинення дії
подразника;
б) здатність певний час зберігати дію подразника після припинення відчуття;
в) інтервал між моментом дії подразника на рецептор і моментом виникнення відчуття в мозку людини;
г) здатність пристосовувати рівень своєї чутливості до інтенсивності подразника.
12. Ви побудували графік біоритмів інтелектуального, фізичного та емоційного. Вкажіть, які дні найбільш небезпечні для життєдіяльності людини?
а) дні, які відповідають мінімумам фізіологічної активності;
б) дні, які відповідають точці перетину графіків з віссю часу;
в) дні, коли співпадають декілька мінімумів активності людини;
г) дні, які відповідають терміну спаду фізіологічної активності.
13. Який закон відображає реакцію організму на зовнішній вплив?
а) толерантності Шелфорда;
б) мінімуму Лібіха;
в) Вебера – Фехнера;
г) аксіома про потенційну небезпеку
14. Яка із наведених моделей поведінки в надзвичайних ситуаціях найбільш притаманна людині з темпераментом флегматика?
а) людина швидко приймає рішення і одразу починає його виконувати, але схильна до поверхневої оцінки обстановки;
б) схильна до істерико-психопатичної реакції;
в) діє повільно, при дефіциті часу звичайно не встигає прийняти рішення;
г) схильна до стану, зриву, дистресу.
15. Людина за допомогою зору сприймає такі поля чи випромінювання:
а) магнітні поля;
б) електричні поля;
в) електромагнітні випромінювання;
г) іонізуючі випромінювання;
д) торсійні поля.
Завдання 4.
ТЕСТИ НА ДОПОВНЕННЯ
1. Технічний прогрес впливає на здоров'я людини…
2. Гомеостаз - це…
3. Вплив кольорів 1 групи (теплих) на людський організм характеризується Це важливо…
4. Які кольори належать до холодних за біологічним впливом
5.Сприяють залученню до вживання наркотиків такі причини
6.Імунітет. Види імунітету
7. Аналізатори мають такі спільні властивості:....,.. , , , ,.
8. Які види чутливості забезпечують хеморецептори :…..
9.Дайте визначення поняттям ноосфера, техносфера ….
10. Які кольори належать до теплих за біологічним впливом ….
11. Посилюють і послаблюють біль такі емоційні стани людини як …
Аналізатори мають такі спільні властивості:....,.. , , , .
Які фактори можуть призвести до виникнення стресу, назвіть засоби подолання стресу…
Які є основні системи захисту людини як біологічної істоти …
Який фактор найбільше впливає на здоров'я людини …
Відповідь на запитання №......
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Відповідь на запитання №......
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________