- •Робочий зошит
- •Номери контрольних завдань у відповідності до номерів у списку в журналі академгрупи
- •Методичні рекомендації до розв’язання задач
- •Оцінювання завдань
- •1. Наукові основи безпеки життєдіяльності
- •1.1. Зміст розділу
- •Теоретичні основи безпеки життєдіяльності
- •Застосування ризик орієнтованого підходу для побудови імовірнісних структурно-логічних моделей виникнення та розвитку нс.
- •1.2. Завдання до розділу Завдання 1.
- •Дані про стан невиробничого травматизму зі смертельними наслідками за основними факторами нещасних випадків в Україні
- •Завдання 2. Оцінка небезпек за допомогою матриці ризиків для певної сфери життєдіяльності.
- •Категорії серйозності небезпек
- •Рівні ймовірності небезпеки
- •Матриця оцінки ризику
- •Оцінка небезпек за матрицею ризику
- •Завдання 3
- •Завдання 5
- •10. Оцініть стан бжд на трьох підприємствах, якщо за рік вони мають такі показники:
- •12. Оцініть стан бжд на трьох підприємствах, якщо за рік вони мають такі показники:
- •13. Оцініть стан бжд на трьох підприємствах, якщо за рік вони мають такі показники:
- •2. Людина в системі "людина-середовище" Зміст розділу
- •Фізіологічні чинники забезпечення безпеки людини
- •Психологічні та соціальні основи забезпечення безпеки людини
- •Роль сприйняття при оцінці небезпек
- •2.1. Завдання до розділу «людина в системі "людина-середовище» Практичне завдання 1.
- •Методика розрахунку біоритмів
- •2.3. До побудови графіків біоритмів
- •Завдання 2.
- •Завдання 3.
- •1. Диференціальний поріг чутливості - це:
- •2. Аналізатор (за і.П. Павловим) складається з:
- •3. Органи чуття забезпечують сприйняття:
- •4. Ентоптичні явища:
- •5. До яких спектральних кольорів найбільш чутливе око людини?
- •9. Вухо людини може сприймати спектр звуків у діапазоні:
- •3. Середовище в системі "людина─середовище"
- •Завдання 1.
- •2. При порівнянні небезпек виробничого і побутового середовища правильним твердженням є:
- •4. Середовище в системі "людина─середовище"
- •4.1. Зміст розділу
- •Техногенні небезпеки та їхні наслідки.
- •Надзвичайні ситуації: класифікація, попередження, захист
- •Завдання 1.
- •Завдання 2.
- •Завдання 3.
- •9. Обсервація - це:
- •Завдання 5.
- •Методика розрахунку можливості допуску до роботи працівників при наявності у повітрі кількох хімічних речовин.
- •Приклад розв'язання задач
- •2. Визначити чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини а, б, в, г у таких концентраціях:
- •3.Визначити чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини а, б, в у таких концентраціях:
- •4. Визначити, чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини а,б,в у таких концентраціях:
- •5. Забезпечення безпечної життєдіяльності
- •Безпека в умовах кримінальної злочинності та тероризму
- •6. Демпінг це елемент:
- •6. Правове забезпечення управління безпекою життєдіяльності
- •6.1. Зміст розділу
- •Правове забезпечення та управління безпекою життєдіяльності
- •Завдання 1.
- •1. Основним міжнародним законодавчим актом, на якому ґрунтується бжд є:
- •2. Юнеско — міжнародна організація утворена з метою:
- •4. Вооз — міжнародна організація утворена з метою:
- •6. Для того щоб міжнародний правовий акт набрав чинності в Україні:
- •14. Чи входить підвищення безпеки життя до напрямків покращання якості життя людей в концепції про сталий розвиток
- •Основна література:
- •Intemef-джерела
- •Пилипенко Сергій Володимирович робочий зошит
- •«Безпеки життєдіяльності» для студентів заочної форми навчання
Методика розрахунку можливості допуску до роботи працівників при наявності у повітрі кількох хімічних речовин.
При одночасному вмісті в повітрі робочої зони кількох шкідливих речовин однонаправленої дії сума відношень фактичних концентрацій шкідливих речовин (С1, С2, С3 Сn) в повітрі робочої зони до їх ГДК (ГДК1, ГДК2, ГДК3 ГДКn) не повинна перевищувати
Розрахунок поводять за формулою:
С1 / ГДК1 + С2 / ГДК2+ С3 / ГДК3 +… Сn / ГДКn ≤ 1
Біологічні фактори: епідеміологічна небезпека, стрімке зростання кількості окремих груп мікроорганізмів. Генетичні перетворення у природі під дією антропогенних факторів. Психофізіологічні фактори: втома, стрес.
Приклад розв'язання задач
на розрахунок небезпечного вмісту хімічних речовин Розрахунок безпеки впливу кількох хімічних речовин на організм людини здійснюється за формулою
С1 / ГДК1 + С2 / ГДК2+ С3 / ГДК3 +… Сn / ГДКn ≤ 1
де, С — фактична концентрація токсичної речовини, (С1, С2, С3…Сn) фактичні концентрації першої, другої речовин і т.д.)
ГДК — гранично допустима концентрація токсичної речовини, ця величина закріплена нормативними документами.
Таку методику розрахунку можна застосовувати не тільки при наявності токсичних речовин в атмосфері, але й в продуктах харчування, воді.
Особливістю розрахунку є те, що до уваги беруться тільки речовини однонаправленої дії, тобто, якщо з трьох речовин дві мають загальнотоксичну дію, а одна канцерогенну, то формулу застосовують тільки для двох речовин, вважаючи, що дія третьої не посилюється дією двох перших. Звичайно на практиці необхідно враховувати значно більше характеристик хімічних речовин, зокрема можливість вступати в хімічні реакції між собою, крім того при поєднанні дії деяких речовин спостерігається різке посилення негативного ефекту, (речовини підсилюють одна одну), а в деяких випадках послаблення.
Приклад 1.
Визначити чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини А,Б,В у таких концентраціях:
……………Речовина |
…………Фактична концентрація мг/м3 |
…………….ГДК мг/м3 |
Фізіологічна дія на організм людини |
А |
0,5 |
1,0 |
Загальнотоксична, мутагенна. |
Б |
0,2 |
0,8 |
Подразнююча, загальнотоксична. |
В |
0,7 |
0,6 |
Канцерогенна |
Розв'язок.
У першу чергу визначають, чи немає перевищення фактичної концентрації певної речовини над її ГДК. В даній задачі фактична концентрація речовини В (С) перевищує її ГДК — 0,7 мг/м3>0,6 мг/м3. Отже, перебувати в приміщенні небезпечно. Використовувати для визначення небезпеки формулу в даному випадку непотрібно.
При вирішенні задачі обирається відповідь — небезпечно за дією тільки однієї речовини.
Приклад 2.
Визначити чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини А, Б, В ..) у таких концентраціях:
Речовина |
Фактична концентрація мг/м3 |
ГДК мг/м3 |
Фізіологічна дія на організм людини |
А |
0,5 |
1,0 |
Загальнотоксична, мутагенна |
Б |
0,2 |
0,8 |
Подразнююча, загальнотоксична |
В |
0,4 |
0,6 |
Канцерогенна, мутагенна, подразнююча |
Розв'язок.
Визначаємо речовини однонаправленоі' дії:
А і Б — за загальнотоксичною дією;
А і В — за мутагенною дією;
Б і В — за подразнюючою дією.
Визначаємо рівень небезпеки для кожної групи речовин однонаправленоі'
дії:
для речовин А і Б
С1 / ГДК1 + С2 / ГДК2 = 0,5 / 1,0 + 0,2 / 0,8 = 0,5 + 0,25 = 0,75 <1
для речовин А і В
С1 / ГДК1 + С3 / ГДК3 = 0,5 / 1,0 + 0,4 / 0,6 = 0,5 + 0,67 = 1,17 >1
для речовин Б і В
С2 / ГДК2 + С3 / ГДК3 = 0,2 / 0,8 + 0,4 / 0,6 = 0,25 + 0,67 = 0,92 <1
Розрахунки показали, що в приміщенні перебувати небезпечно, адже сумарна дія речовин А і В, що мають мутагенну дію перевищує допустиму норму.
При вирішенні задачі обирається відповідь — " Небезпечно за сумарною дією речовин А і В.
ЗАДАЧІ
1. Обчислити початкову кількість радіоактивного ізотопу Фосфору Р32 , який має період напіврозпаду 14 діб., якщо через 70 днів його кількість складає 26 г.