- •Робочий зошит
- •Номери контрольних завдань у відповідності до номерів у списку в журналі академгрупи
- •Методичні рекомендації до розв’язання задач
- •Оцінювання завдань
- •1. Наукові основи безпеки життєдіяльності
- •1.1. Зміст розділу
- •Теоретичні основи безпеки життєдіяльності
- •Застосування ризик орієнтованого підходу для побудови імовірнісних структурно-логічних моделей виникнення та розвитку нс.
- •1.2. Завдання до розділу Завдання 1.
- •Дані про стан невиробничого травматизму зі смертельними наслідками за основними факторами нещасних випадків в Україні
- •Завдання 2. Оцінка небезпек за допомогою матриці ризиків для певної сфери життєдіяльності.
- •Категорії серйозності небезпек
- •Рівні ймовірності небезпеки
- •Матриця оцінки ризику
- •Оцінка небезпек за матрицею ризику
- •Завдання 3
- •Завдання 5
- •10. Оцініть стан бжд на трьох підприємствах, якщо за рік вони мають такі показники:
- •12. Оцініть стан бжд на трьох підприємствах, якщо за рік вони мають такі показники:
- •13. Оцініть стан бжд на трьох підприємствах, якщо за рік вони мають такі показники:
- •2. Людина в системі "людина-середовище" Зміст розділу
- •Фізіологічні чинники забезпечення безпеки людини
- •Психологічні та соціальні основи забезпечення безпеки людини
- •Роль сприйняття при оцінці небезпек
- •2.1. Завдання до розділу «людина в системі "людина-середовище» Практичне завдання 1.
- •Методика розрахунку біоритмів
- •2.3. До побудови графіків біоритмів
- •Завдання 2.
- •Завдання 3.
- •1. Диференціальний поріг чутливості - це:
- •2. Аналізатор (за і.П. Павловим) складається з:
- •3. Органи чуття забезпечують сприйняття:
- •4. Ентоптичні явища:
- •5. До яких спектральних кольорів найбільш чутливе око людини?
- •9. Вухо людини може сприймати спектр звуків у діапазоні:
- •3. Середовище в системі "людина─середовище"
- •Завдання 1.
- •2. При порівнянні небезпек виробничого і побутового середовища правильним твердженням є:
- •4. Середовище в системі "людина─середовище"
- •4.1. Зміст розділу
- •Техногенні небезпеки та їхні наслідки.
- •Надзвичайні ситуації: класифікація, попередження, захист
- •Завдання 1.
- •Завдання 2.
- •Завдання 3.
- •9. Обсервація - це:
- •Завдання 5.
- •Методика розрахунку можливості допуску до роботи працівників при наявності у повітрі кількох хімічних речовин.
- •Приклад розв'язання задач
- •2. Визначити чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини а, б, в, г у таких концентраціях:
- •3.Визначити чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини а, б, в у таких концентраціях:
- •4. Визначити, чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини а,б,в у таких концентраціях:
- •5. Забезпечення безпечної життєдіяльності
- •Безпека в умовах кримінальної злочинності та тероризму
- •6. Демпінг це елемент:
- •6. Правове забезпечення управління безпекою життєдіяльності
- •6.1. Зміст розділу
- •Правове забезпечення та управління безпекою життєдіяльності
- •Завдання 1.
- •1. Основним міжнародним законодавчим актом, на якому ґрунтується бжд є:
- •2. Юнеско — міжнародна організація утворена з метою:
- •4. Вооз — міжнародна організація утворена з метою:
- •6. Для того щоб міжнародний правовий акт набрав чинності в Україні:
- •14. Чи входить підвищення безпеки життя до напрямків покращання якості життя людей в концепції про сталий розвиток
- •Основна література:
- •Intemef-джерела
- •Пилипенко Сергій Володимирович робочий зошит
- •«Безпеки життєдіяльності» для студентів заочної форми навчання
Завдання 5.
Приклади розв’язування задач
Задача №1
Внаслідок дотику до несправного електроприладу людина потрапляє під напругу 220 В. Оцініть вірогідні наслідки, якщо опір тіла людини 1000 Ом, опір взуття 5000 Ом
Розв’язок:
За законом Ома знаходимо силу струму I = U/R = 220/6000 = 0,036 А або 36 мА
Сила струму яка дорівнює 25 мА називається струмом невідпускання
Фібріляція серця наступає при проходженні через тіло 100 мА тобто такий струм вважається смертельним.
Приклад 2. Обчислити річну дозу опромінення та порівняти її з нормою, якщо відомо, що радіаційний фон становить 10 мкР/год.
Розв'язок.
Знаходимо дозу опромінення за добу *на 24 год, та за рік * на 365 діб.
Отже річна доза зовнішнього опромінення складе 10мкР*24*365=87600 мкР/рік=0,088 Р/рік
0,088 Р/рік*0,87 = 0,076 бер/рік=0,76мЗв/рік
(зважаючи на співвідношення І рад = І бер = 113 Р; 1Р = 0,87рад = 0,87бер та 100 БЕР= 1 Зв)
Норма опромінення населення становить 1мЗв/рік, тому за такого фону 0,76м Зв/рік населення отримує суттєво меншу дозу радіації.
Приклад 2.
Обчислити початкову кількість радіоактивного ізотопу вуглецю С14, який має період напіврозпаду 5,6 тис. років, якщо через 16,8 тис років його кількість складе 45 г.
Розв'язок.
Знаючи період напіврозпаду радіоактивного ізотопу, можна вирахувати його кількість на будь-який момент часу за формулою де Мк — маса кінцева, Мn — маса початкова, n — кількість періодів напіврозпаду, що вираховується діленням заданого часу на період напіврозпаду ізотопу.
Мк = Мn / 2n
Знаходимо кількість періодів напіврозпаду; n = 16,8 тис. років / 5,6 тис. років = 3 періоди напіврозпаду
Знаходимо початкову кількість ізотопу вуглецю
Мп = Мn - 2n = 45г- 23 = 45г · 8 = 360г
Відповідь: 16.8 тис. років тому було 360 г ізотопу вуглецю.
Задачу також можна розв'язати іншим способом.
Можна множити на 2 кількість ізотопу стільки раз скільки пройшло періодів напіврозпаду.
Для наочності все можна зобразити у таблиці.
|
|
Маса ізотопу |
На даний час |
|
45 г |
Один період напіврозпаду |
5,6 тис. років тому |
45г*2=90г |
Два періоди напіврозпаду |
11,2 тис. років тому |
90г*2=180г |
Три періоди напіврозпаду 16,8 тис. років тому |
180г*2=360г |
Позначення |
Назва та визначення одиниць | |
X і |
Експозиційна доза | |
Кл/кГ (система СІ) |
Кулон на кілограм, експозиційна доза фотонного випромінювання, при якій корпускулярна емісія в сухому атмосферному повітрі масою 1 кг створює іони, що несуть заряд кожного знаку, рівний 1 Кл. | |
Р (система СГС) |
Рентген — доза фотонного випромінювання, при якому корпускулярна емісія, що виникає в 1 см3 повітря, створює 1 СГСЕ кількості електрики кожного знаку. | |
Співвідношення |
1 Кл/кг=3,88·10-3Р ; 1Р=2,58·10-4 Кл/кг | |
D |
Поглинута доза | |
Гр (система СІ) |
Грей - поглинута доза випромінювання, що відповідає поглинанню 1 Дж випромінювання на 1 кг маси | |
рад (система СГС) |
Рад відповідає поглинуті енергії 100 ерг на 1 г речовини | |
Співвідношення |
1Гр=100рад ; 1рад=1·10-2Гр | |
Н |
Еквівалентна доза | |
Зв (система СІ) |
Зіверт - еквівалентна доза любого виду випромінювання, поглинута 1 кг біологічної тканини, що створює той же ефект як і поглинута доза в 1 Гр фотонного випромінювання | |
Бер (система СГС) |
Бер - еквівалентна доза любого виду випромінювання, поглинута 1г біологічної тканини, що створює той же ефект як і поглинута доза в 1 рад фотонного і випромінювання | |
Співвідношення |
1 Зв-100 бер | |
А |
Активність | |
Бк (система СІ) |
Беккерель - 1 розпад в секунду | |
Кі {система СГС) |
Кюрі, 3,7·1010розпадів за секунду | |
Співвідношення |
1Бк=2,703·10-11Кі 1Кі=3,7-1010БК | |