Зміст та організація діяльності студента-практиканта з української літератури

Під час педагогічної практики для проведення навчально-виховної роботи студент-практикант закріплюється за певним класом у ролі помічника вчителя-словесника і класного керівника, тому свою роботу планує згідно календарно-тематичного планування вчителя-предметника та плану виховної роботи класного керівника.

Під час педагогічної практики впродовж першого тижня:

1. Студент ознайомлюється:

• із специфікою роботи школи, класу;

• представниками адміністрації навчального закладу;

• із шкільно документацією (календарно-тематичними планами, поурочними планами вчителя української літератури, планами предметних гуртків з літератури, класними журналами та ін.);

• організацією навчально-виховної роботи з учнями.

2. Відвідує уроки і позакласні заходи з української літератури вчителя-словесника та студентів-практикантів.

3. Визначає теми залікових (пробних) уроків з української літератури.

4. Робить повний методичний аналіз уроку української літератури, проведеного вчителем-словесником у 5-9 класах.

5. Складає графік проведення залікових уроків, предметного позакласного заходу з літератури.

Протягом наступних тижнів практикант:

1. Моделює плани-конспекти пробних та залікових уроків з української літератури.

2. Проводить пробні та залікові (З залікових уроки з української літератури у закріпленому за ним класі).

3. Відвідує уроки української літератури вчителя-словесника в інших класах.

4. Моделює план-конспект і проводить заліковий позакласний предметний захід з української літератури, української мови, зарубіжної літератури (один – за вибором студента).

5. Підбирає ТЗН, підбирає або виготовляє наочність, дидактичний матеріал до уроків.

6. Відвідує уроки, позакласні заходи студентів-практикантів та бере участь у їх аналізі.

7. Проводить дослідницьку роботу за темою курсової (дипломної) роботи.

8. Ознайомлюється з педагогічним досвідом учителів-словесників.

Керівництво педагогічною практикою студентів з української літератури

1. Навчально-методичне керівництво педагогічною практикою студентів з української літератури забезпечує кафедра української літератури.

2. До керівництва практикою залучаються досвідчені викладачі кафедри, які брали безпосередню участь у навчальному процесі.

3. Методист-предметник із числа викладачів кафедри повинен дати консультації практиканту до моделювання та проведення пробних та залікових уроків; перевірити конспекти залікових уроків, залікового предметного заходу з української літератури, методичний аналіз уроку літератри, проведеного вчителем-словесником.

Документація, яка здається на кафедру української літератури:

1. Витяг із календарно-тематичного плану вчителя-словесника на термін перебування студента на педагогічній практиці.

2. Плани-конспекти залікових уроків з української літератури (3 шт.), змодельовані студентом-практикантом, затверджені підписом вчителя-словесника.

3. Методичний аналіз уроку літератури, проведеного словесником у 5-9 класах.

4. Конспект залікового позакласного предметного заходу з української літератури, затверджений підписом учителя-словесника.

5. Список використаної літератури (бажано подавати до кожного плану-конспекту, предметного позакласного заходу).

6. Опис досвіду вчителя літератури (методичні розробки уроків, позакласних заходів, аудіо- та відеоматеріали, наочність тощо)