3. В соответствии с содержанием текста определите, истинны или ложны следующие утверждения.

1. Polystyrene tiles are dangerous.

2. The author and his wife realize they were wrong to put them on the kitchen ceiling.

3. One day they were both out a fire broke out.

4. It started with a gas leak in the cooker.

5. A neighbour saw flames coming out of the window and called the fire brigade.

6. Another neighbour told Jean that her house was on fire.

7. The firemen had to break the door down.

8. The firebrigade didn't make a mess.

9. Two armchairs in the dining room escaped damage.

10. Most of their possessions were ruined by smoke.

11. They were lucky the fire didn’t start at night.

4. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих слов и словосочетаний и выучите их.

опасность пожара; срочный; дым, выходящий из окна; взло­мать дверь; потушить пожар; задымление; утечка газа; элек­тропроводка; электрики и газовщики; проникнуть; страховая компания; ущерб; противопожарные свойства; спасение.

5. Переведите следующие предложения.

1. В случае пожара используйте запасные выходы (emer­gency exits).

2. Эту работу нужно сделать срочно.

3. Через час дом наполнился дымом.

4. Горящий пластик падал с потолка.

5. Соседка увидела дым, идущий из окна, и вызвала по­жарных.

6. Пожарным пришлось выломать дверь.

7. Пожарные быстро потушили огонь.

8. Электрики говорят, что проводка в порядке.

9. Газовщики говорят, что есть утечка газа.

10. Пожар перекинулся на соседний дом.

11. Казалось, что нет места, куда бы не проник дым.

12. Страховая компания заплатила за ущерб в доме.

13. Им повезло, что пожар не начался ночью.

6. Найдите в тексте предложения, выделенные курсивом, и вни­мательно прочитайте их.

The fire could have started at any time. If it had broken during the night, we would have been killed by the fume.

Грамматическая структура If... had + V3, ... would have + V3 (Past Conditional) употребляется в тех случаях, когда дей­ствие произошло в прошлом. Сравните перевод двух предло­жений:

Если бы я разбил чашку (в принципе), то я бы купил но­вую. — If l broke а сир₁1 would buy a new one.

Если бы я разбил чашку (когда я был у них в гостях в про­шлом, но я этого не сделал), то я бы купил новую. — If l had broken а сuр, I would have bought a new one.

Unit 14

1. Прочитайте следующий текст, стараясь минимально исполь­зовать словарь, и озаглавьте его.

John Farynor was baker to King Charles II. One Saturday evening in 166G he went to bed in his room leaving a flame flickering in his bread ovens. He didn’t know its significance, of course! At two o’clock on Sunday morning the fire in the bakery sparked off one of the worst fires in history, the Great Fire of London.

Sparks raising from the bakery set fire to a haystack (стог сена) in the yard. Thousands of people were soon out in the street watch­ing the blaze. If fires had not been so common on the city, people would have been more alarmed. But people realized how serious the hazard was only on Sunday.

On Sunday afternoon the blaze reached the River Thames, and the warehouses (склады) containing oil, brandy and coal exploded

like bombs. A strong wind blew from the east and the fire spread to the west. There was one stage on Sunday when the blaze might have been stopped but the firefighters smashed the waterpipes to fill their buckets more quickly and so they cut off the area’s supply of water.

The inferno continued from Sunday to Wednesday By then it had burned down 13,000 houses, destroyed 87 churches and blackened 30 acres. The greatest conflagration was in St Paul’s Cathedral.

Remarkably, only eight people died in the Great Fire of London. Most people had lots of time to escape.

On Wednesday night the fire was almost extinguished largely due to the personal intervention of the king, who ordered to knock down buildings, so as to clear the space as a fire break.