- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Тематика семінарських занять Змістовний модуль 1.
- •Тема 1. Філософія, її походження, проблематика і функції.
- •Література:
- •Методичні рекомендації:
- •Тестові завдання.
- •Тема 2. Філософські уявлення Стародавнього Сходу .
- •Література
- •Методичні рекомендації:
- •Тема 3. Філософська думка епохи античності
- •Література
- •Методичні рекомендації:
- •Тестові завдання
- •Тема 4. Філософська думка епохи Середньовіччя.
- •Література
- •Методичні рекомендації:
- •Тестові завдання.
- •Тема 5. Філософська думка епохи Відродження
- •Література
- •Методичні рекомендації:
- •Тестові завдання.
- •Тема 6. Філософія Нового часу та європейського Просвітництва.
- •Література:
- •Методичні рекомендації:
- •Тестові завдання.
- •Тема 7. Німецька класична філософія.
- •Література:
- •Методичні рекомендації:
- •Тестові завдання.
- •Тема 8. Некласична філософія хіх – хх ст.
- •Література:
- •Методичні рекомендації:
- •Тестові завдання.
- •Тема 9. Філософська думка в Україні.
- •Література:
- •1.Багалій д. Український мандрівний філософ Григорій Сковорода. – к., 1992.
- •Методичні рекомендації:
- •Тестові завдання.
- •Змістовий модуль іі.
- •Тема 10. Філософське розуміння світу.
- •Література:
- •Методичні рекомендації:
- •Тестові завдання.
- •Тема 11. Свідомість як відображення та діяльність.
- •Література:
- •Методичні рекомендації:
- •Тестові завдання.
- •Тема 12. Діалектика та її альтернативи.
- •Література:
- •Методичні рекомендації:
- •Тестові завдання.
- •Тема 13. Епістемологія. Сутність і структура пізнавального процесу
- •Література:
- •Методичні рекомендації:
- •Тестові завдання.
- •Тема 14. Філософська антропологія
- •Література:
- •Методичні рекомендації:
- •Тестові завдання.
- •Тема 15. Суспільство: основи філософського аналізу.
- •Література:
- •Методичні рекомендації:
- •Тестові завдання.
- •Тема 16. Природа як предмет філософського осмислення
- •Література:
- •Методичні рекомендації:
- •Тестові завдання.
- •Тема 17. Філософські проблеми людської історії.
- •Література:
- •Методологічні рекомендації:
- •Тестові завдання.
- •Тема 18. Релігієзнавство як наука і навчальна дисципліна
- •Література:
- •Методичні рекомендації:
- •Тестові завдання
- •Тема 19. Релігія і церква в системі державно-правових відноси
- •Основні категорії
- •Література:
- •Методичні рекомендації:
- •Тестові завдання
- •Тема 20. Релігія як предмет дослідження
- •Література:
- •Методичні рекомендації:
- •Тестові завдання
- •Тема 21. Моральна свідомість та її структура
- •Література:
- •Методичні рекомендації
- •Тестові завдання
- •Тема 22. Прикладна етика
- •Література
- •Методичні рекомендації
- •Тестові завдання
- •Тема 23. Естетика XX століття: теоретичні пошуки
- •Література
- •Методичні вказівки
- •Тестові завдання
- •Тема 24. Предмет, структура і завдання логіки
- •Література
- •Методичні вказівки
- •Тестові завдання
- •Тема 25. Історична логіка як система логічних знань
- •Література
- •Методичні вказівки
- •Тестові завдання
- •Тема 26. Логічні основи теорії аргументації
- •Література
- •Методичні вказівки
- •Тестові завдання
- •Тематика рефератів:
- •Аналітичний тест
- •Список рекомендованої літератури:
- •Горський в. Історія української філософії.– к., 1996.
- •Питання для модульного контролю Змістовий модуль і
- •Змістовий модуль іі
- •Питання до іспитів. Змістовний модуль і.
- •Змістовний модуль іі.
Тестові завдання
Логічна операція, в результаті якої з одного або кількох прийнятих тверджень одержують нові твердження (висновки), назавається: а) закон логіки, б) умовивід, в) судження, г) доведення, д) аргументація.
Демонстрація - це: а) твердження за допомогою якого обґрунтовується теза; б) форма логічного зв’язку, у процесі якого видно, як з аргументів логічно випливає істинність чи хибність тези; в) твердження, істинність якого необхідно встановити.
Міркування, що ведуть від знання про частину предметів до загального знання про всі предмети певного класу – це: а) дедукція, б) індукція, в) припущення, г) доведення.
Міркування, що ведуть від загального знання до часткового – це: : а) дедукція, б) індукція, в) припущення, г) доведення.
Паралогізм – це: а) логічна помилка, якої свідомо припускаються у процесі суперечки; б) висловлювання, що суперечать логічним законам; в) логічна помилка, якої несвідомо припускаються в процесі суперечки; г) поєднання суперечливих висловлювань про предмет, які припускають однаково переконливі логічні обґрунтування.
Тематика рефератів:
1.Світогляд і філософія як форми людського самовизначення в світі.
2.Структура і типологія світогляду. Роль світогляду в житті людини.
3.Філософія, релігія та мистецтво як форми людського освоєння світу.
4.Філософсько-світоглядне значення рпоблеми “Схід – Захід” в її сучасному окресленні.
5.Філософські ідеї Стародавньої Індії та їх сучасне значення.
6.Сучасна оцінка вихідних філософських ідей буддизму.
7.Сучасна оцінка провідних ідей даосизму.
8.Сучасна оцінка основних ідей конфуціанства.
9.Умови та чинники формування античної філософії.
10.Значення ідей античної натурфілософії для сучасної філософії та науки.
11.Життя та філософська діяльність Сократа.
12.Філософське вченя Платона.
13.Вихідні ідеї філософії Арістотеля.
14.Здобутки філософських шкіл пізньої античної філософії.
15.Основні причини зміни світоглядних орієнтирів при переході від античної епохи до Середньовіччя.
16.Східна та західна патристика: порівняльна характеристика.
17.Схоластика та містика як провідні напрями середньовічної філософії.
18.Вихідні ідеї філософії гуманізму та їх світоглядне значення.
19.Роль ренесансної філософії у формуванні європейської науки.
20.Проблеми оцінки історичної ролі епохи Відродження у розвитку європейської культури.
21.Сутність та причини утвердження механістичного світогляду в Європі Нового часу.
22.Тлумачення пізнання в філософії Нового часу.
23.Філософія Нового часу про світобудову.
24.Вчення Б.Паскаля про людину та її місце в світі.
25.Особливості та здобутки німецької класичної філософії.
26.Ідея “коперниканського перевороту” в філософії І.Канта та її сучасне значення.
27.Філософські ідеї Г.Гегеля.
28.Філософія Л.Фейєрбаха та її вплив на європейську філософію.
29.Вихідні засади некласиної філософії.
30.Концепція переоцінки цінностей у філософії Ф.Ніцше.
31.Песимістична етика А.Шрпенгауера та її сучасна оцінка.
32.Ідеї філософії С.К’єркегора; С.К’єркегор як попередник екзистенціалізму.
33.Сучасна оцінка вихідних ідей філософії позитивізму.
34.Філософські ідеї Ф.Ніцше та їх суперечливий вплив на громадську думку.
35.Вихідні ідеї основних представників філософії екзистенціалізму.
36.Вплив ідей філософської антропології на сучасне розуміння людини.
37.Вихідні ідеї фрейдизму та неофрейдизму; їх вплив на духовне життя ХХ ст.
38.Провідні напрями релігійної філософії ХХ ст.
39.Філософський постмодерн: вихідні ідеї та їх оцінка.
40.Філософська думка Київської Русі в контексті давньоруської духовності.
41.Філософські ідеї українських гуманістів та їх сучасне значення.
42.Духовні пошуки І.Вишенського.
43.Філософська думка Києво-Могилянської академії; вчення про світобудову та пізнання.
44.Життя та філософська творчість Г.Сковороди.
45.Філософські ідеї М.Гоголя.
46.Вихідні філософсько-світоглядні ідеї В.Вернадського.
47.Розвиток філософії в українській діаспорі у ХХ ст.
48.Особливості розвитку сучасної філософії в Україні.
49.Значення проблеми буття для філософії.
50.Людські виміри проблеми буття.
51.Класичне та некласичне розуміння буття.
52.Проблеми і труднощі наукового вивчення свідомості.
53.Суттєві ознаки людської свідомості та її принципова відмінність від інтелекту тварин.
54.Свідомість і самосвідомість.
55.Порівняльний аналіз основних концепцій походження свідомості.
56.Функції свідомості та проблема людського самовиховання.
57.Буття, життя та існування як характеристики людини.
58.Проблема виникнення людини в її сучасному окресленні.
59.Екзистенція людини та її екзистенціали.
60.Поняття особи та особистості. Роль особи в історії.
61.Проблема людського безсмертя: різні виявлення та аспекти.
62.Людина в пошуках сенсу буття та власного життя.
63.Проблеми відношення “Я і Ти”, “Я та Інший” у сучасній філософії.
64.Поняття особистості у філософії персоналізму.
65.Поняття пізнання та його види.
66.Рівні пізнання та їх взаємозв’язок.
67.Проблема істини в пізнанні. Основні концепції істини.
68.Предмет та проблеми філософії історії.
69.Рушійні сили історії.
70.Людина та історія: можливі ракурси співвідношення.
71Соціальна філософія про актуальні проблеми сучасного вивчення суспільства.
72.Суспільство та природа: спільне, відмінне та проблеми взаємодії.
73.Роль духовних чинників в життєдіяльності суспільства.
74.Людина і суспільство: актуальні проблеми взаємозв’язку.
75.Місце і роль людини в сучасному суспільстві.
76.Суттєві ознаки культури та їх значення для пояснення проявів культури.
77.Чи існує прогрес в культурі?
78.Поняття цивілізації. Співвідношення культури та цивілізації.
79.Актуальні завдання сьогоднішнього осмислення глобальних проблем.