- •Міністерство освіти і науки україни
- •Структура робочої програми Навчальної дисципліни
- •«Криміналістика»
- •(За вимогами ects)
- •Опис предмета навчальної дисципліни курсу
- •Змістовний модуль I
- •Додаткова ЛіТература
- •1. Предмет, система і завдання науки криміналістики
- •2. Методологічні основи криміналістики. Криміналістична ідентифікація і діагностика
- •Тема 4 : загальні положення криміналістичної техніки Зміст
- •Основна Література
- •Додаткова література
- •1. Поняття і система криміналістичної техніки
- •2. Поняття, види і підстави використання засобів криміналістичної техніки
- •Теми семінарських занять Семінарське заняття Тема. 1.2. Теоретичні основи криміналістики
- •План семінарського заняття:
- •Тематика реферативних робіт:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна ЛіТература:
- •Додаткова ЛіТература:
- •Семінарське заняття Тема. 2. Методологічні основи криміналістики Криміналістична ідентифікація та діагностика
- •План семінарського заняття:
- •Додаткова ЛіТература:
- •Семінарське заняття
- •Тема 3. Основи криміналістичного вчення про виявлення та фіксацію криміналістично-значимої інформації
- •План семінарського заняття:
- •Тематика реферативної роботи:
- •Питання для самоперевірки:
- •Основна ЛіТература:
- •ДОдаткова ЛіТература:
- •Теми практичних занять практичне заняття:
- •Тема 4.2 Науково-технічне забезпечення розслідування
- •Хід заняття:
- •Додаткова література:
- •Практичне заняття
- •Додаткова література:
- •Теми лабораторних занять Лабораторне заняття
- •Тема 5.2. Фотографічна фіксація при проведенні
- •Слідчих дій
- •Хід заняття:
- •Додаткова література:
- •Лабораторне заняття
- •Тема 5.3 Оформлення результатів фіксації криміналістично значимої інформації з використанням нтз у процесі розслідування
- •Хід заняття:
- •Практичне завдання:
- •Матеріально технічне забезпечення:
- •Питання для самоконтролю:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Розподіл балів
- •Змістовний модуль II
- •Додаткова література:
- •Тема 7: габітоскопія як галузь
- •2.Ознаки зовнішності людини
- •3. Опис ознак зовнішності людини методом словесного портрету
- •3. Методи і засоби фіксації ознак зовнішності людини
- •Теми практичних занять
- •Практичне заняття з 2 викладачами
- •Тема 6.3. Предмет, система та завдання дактилоскопії
- •Хід заняття:
- •Практичне заняття з 2 викладачами
- •Тема 6.4. Сліди папілярних візерунків. Їх виявлення, дослідження й використання у процесі
- •Розслідування
- •Хід заняття:
- •ТемАтика реферативної роботи:
- •Практичне завдання:
- •Матеріальне забезпечення:
- •Питання для самоконтролю:
- •Основна література:
- •Додаткова ЛіТература:
- •ПракТиЧнЕ заняТтя з 2 викладачами
- •Тема 6.5. Ідентифікація особи
- •За слідами рук. Дактилоскопіювання
- •Хід заняття:
- •Додаткова Література:
- •Практичне заняття
- •Хід заняття:
- •Додаткова Література:
- •Практичне заняття з 2 викладачами
- •Тема 7.2. Використання ознак зовнішності людини при розслідуванні злочинів
- •Хід заняття:
- •ДОдаткова ЛіТература:
- •Розподіл балів
- •Змістовний модуль III
- •2. Криміналістичне дослідження вогнепальної зброї і боєприпасів
- •2.1. Поняття вогнепальної зброї і її класифікація
- •2.2. Поняття боєприпасів і їх класифікація
- •3. Криміналістичне дослідження холодної зброї
- •Тема 9 . Загальні положення криміналістичного документознавства Зміст
- •Основна Література:
- •Додаткова Література:
- •Теми практичних занять практичне заняТтя
- •Тема 8.2. Поняття, ознаки і криміналістична класифікація вогнепальної та холодної зброї
- •Хід заняТтя:
- •Додаткова література:
- •Практичне заняТтя з 2 викладачами
- •Тема 8.3. Огляд та сучасні можливості криміналістичного дослідження вогнепальної та холодної зброї
- •Хід заняття:
- •Тема реферативної роботи:
- •ПрактиЧнЕ зАвДаНня
- •МатеРіАльне забезпечення:
- •Хід заняТтя:
- •Додаткова література:
- •Практичне заняТтя
- •Тема 9.2. Предмет, система та завдання криміналістичного документознавства
- •Хід заняття:
- •Додаткова ЛіТература:
- •Лабораторне заняття
- •Тема 9.3. Криміналістичне значення дослідження рукописних текстів
- •Хід заняТтя:
- •Додаткова ЛіТература:
- •Практичне заняття з 2 викладачами
- •Тема 9.4. Техніко-криміналістичне дослідження документів, виготовлених із застосуваням
- •Сучасних комп"ютерних технологій
- •Хід заняття:
- •Тематика реферативногої роботи:
- •Практичне завдання:
- •Питання для самоконтролю:
- •Основна ЛіТература
- •Додаткова література
- •Розподіл балів
- •Змістовий модуль іv
- •Тема 11: загальні положення організації і тактики слідчого огляду Зміст
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми семінарських занять
- •Семінарське заняття
- •Додаткова література:
- •Практичне заняття з 2 викладачами
- •Тема 11.3. Тактика огляду місця події на відкритій місцевості
- •Хід заняття:
- •Практичне заняття з 2 викладачами
- •Тема 11.4. Тактика огляду місця події
- •В приміщенні
- •Хід заняття:
- •Розподіл балів
- •Змістовий модуль V
- •Особливості тактики допиту свідків і потерпілих
- •Особливості тактики допиту підозрюваних і обвинувачених
- •Тема 13. Загальні положення тактики обшуку та виїмки Зміст
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Тема 14. Загальні положення та тактика пред’явлення для впізнання Зміст
- •Основна Література:
- •Додаткова література:
- •Теми семінарських занять
- •Семінарське заняття
- •Додаткова література:
- •Семінарське заняття
- •Питання для самоконтролю:
- •Матеріальне забезпечення:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Практичне заняття
- •Матеріально-технічне забезпечення:
- •Хід заняття:
- •Розподіл балів
- •Змістовний модуль VI
- •Теми семінарських занять
- •ТемАтика рефераТивної роботи:
- •План семінарського заняття:
- •Додаткова література:
- •Теми практичних занять
- •Матеріальне забезпечення:
- •Питання для самоконтролю:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Практичне заняття
- •Додаткова література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття з 2 викладачами
- •Тема 18.3. Призначення та проведеннЯ судових експертиз
- •Хід заняття
- •Теми рефератів
- •Практичне завдання
- •Матеріальне забезпечення
- •Питання для самоконтролю:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Розподіл балів
- •Розподіл балів за різні види робіт:
- •За системою ects: Загальний підсумок
- •Шкала ects – оцінок:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Індивідуальні навчально-дослідНицькі завдання: (за вибором)
- •Література до курсу
- •Додаткові
- •Основна
- •Додаткова
- •До розділу «криміналістична техніка» Основна
- •Додаткова
- •До розділу «криміналістична тактика» Основна
- •Додаткова
2. Криміналістичне дослідження вогнепальної зброї і боєприпасів
2.1. Поняття вогнепальної зброї і її класифікація
Під вогнепальною зброєю розуміється механічний пристрій, призначене для поразки мети снарядом (кулі, міни) у заданому напрямку, що метається достатньої для поразки мети енергією метальної вибухової речовини (пороху), або спеціальних пальних сумішей.
Вогнепальна зброя сполучить у собі кошти безпосередньої поразки (снаряд) і кошти метання їх до мети (стовбур, метальний заряд).
Вогнепальна зброя підрозділяється на артилерійське і стрілецьке. Останнє у свою чергу, поділяється на групове й індивідуальне (ручне).
Стрілецька вогнепальна зброя класифікується по: призначенню; виду; кількості стовбурів; довжині стовбура; конструктивним особливостям каналу стовбура; каліброві; числу зарядів; способові заряджання; способові перезарядження і ступеня автоматики; способові виготовлення.
2.2. Поняття боєприпасів і їх класифікація
Боєприпаси розглядаються в широкому і вузькому змісті. У побуті і спеціальній літературі до боєприпасів часто відносять не тільки патрони, гранати, міни, але й усі компоненти, використовувані при спорядженні цих об'єктів (порох, дріб, пижі і т.п.). У вузькому змісті під це поняття підпадають тільки такі предмети, за незаконне носіння, збереження, виготовлення, збут або розкрадання, настає кримінальна відповідальність.
Боєприпаси, що зустрічаються в криміналістичній практиці, можна підрозділити на два класи: патрони до стрілецької вогнепальної зброї і боєприпаси вибухової дії (вибухові пристрої).
У процесі огляду можуть бути встановлені не тільки вид, система зброї, але й обставини виробництва пострілу.
3. Криміналістичне дослідження холодної зброї
Холодною зброєю називають предмети, спеціально виготовлені для безпосереднього нанесення тілесних ушкоджень за допомогою мускульної сили людини при нападі або активному захисті і не мають прямого виробничого або господарсько-побутового призначення.
Для рішення питання про видносіння предмета до холодної зброї співробітникам органів внутрішніх справ необхідно знати не тільки поняття холодної зброї, але й існуючі системи його класифікації і пристрій.
З урахуванням цільового призначення зброю поділяють на: бойове (військове, цивільне) і мисливське. Бойова холодна зброя є штатним і призначено для нанесення ушкоджень людині, у тому числі в рукопашному бої (багнети, шаблі, шашки і т.п.).
Цивільна холодна зброя служить для використання окремими особами з метою нападу або самозахисту (національні ножі, кинджали й ін.). Мисливське призначено для добивання звіра, оброблення туш.
По способі виготовлення холодну зброю підрозділяють: а) заводського виготовлення (фабричне, фірмове, стандартне), б) кустарне, виготовлене майстрами-зброярами з обліком професійних (промислових, національних) традицій, в) саморобне, що виготовляється окремими особами, що не є майстрами-зброярами.
За принципом дії холодна зброя поділяється на: що рубає (мечі, шаблі); що колючо-рубає (ятагани, палаші, шаблі); колюче (кортики, стилети, грановані багнети, шпаги, рапіри); що колючо-ріже (кинджали, ножові багнети, ножі фінські, десантні, мисливські, національні, тесаки); що ударно-роздрібнює (кистені, бойові батоги, кастети, ударні персні, наладонники); комбіноване (комбінація що роздрібнює і коле). Зброя, що ударно-роздрібнює – неклинкове, все інше є клинковим.