- •Історія української культури: конспект лекцій
- •Донецьк – 2010
- •Передмова
- •Заліковий модуль 1. –
- •2. Соціальні та теоретичні передумови вивчення культури.
- •3. Ґенеза української культури.
- •3. Культурно-історична своєрідність регіонів України.
- •Змістовий модуль 2. Періодизація розвитку української культури
- •2. Культура залізного віку. Скіфська культура, черняхівська, культура антів.
- •3. Загальна характеристика стародавньої культури слов’ян.
- •Культура протослов'янських та слов'янських племен. План
- •1. Зародження державності у східних слов'ян.
- •2. Матеріальна та духовна культура східних слов’ян. Мистецтво, усна народна творчість.
- •Змістовий модуль 4. Культура Київської Русі (iх-хi ст.) та періоду феодальної роздробленості (хii-сер. Хiii ст.). План
- •1. Запровадження християнства і його вплив на розвиток культури Київської Русі.
- •2. Розвиток писемності, літератури та усної народної творчості Київської Русі.
- •3. Шедеври культури Давньоруських князівств.
- •Змістовий модуль 5. Особливості розвитку української культури хіv-першої половини хvіі століття. План
- •1. Історичні обставини розвитку української культури.
- •2. Музична культура і театр в Україні.
- •3. Церковне і світське будівництво та образотворче мистецтво.
- •Заліковий модуль 2. Культура україни в новий та новітній час.
- •Історичні передумови формування культури козацької держави.
- •Особливості стилю бароко в образотворчому мистецтві та архітектурі.
- •Розвиток літератури й театру.
- •2. Особливості стилю бароко в образотворчому мистецтві та архітектурі.
- •3. Розвиток літератури, театру й музики.
- •Змістовий модуль 7. Культурологічні процеси та здобутки української культури хіх століття. План
- •1. Розвиток української культури у складі Російської та Австрійської імперій. Періодизація національно-культурного відродження.
- •2. Шляхетський період. Національне відродження в галузі літератури. Розвиток українського театру.
- •3. Образотворче та архітектурне мистецтво України.
- •Змістовий модуль 8. Особливості та загальні тенденції розвитку української культури хх століття. Соціологічна концепція у вивченні культури.
- •2. Характерні особливості та основні етапи розвитку української культури хх століття.
- •3. Розвиток українського музичного та театрального мистецтв, кінематографу.
- •4. Культура української діаспори та її зв’язок з Україною.
- •ТерміНологічний словник
- •Список літератури
2. Музична культура і театр в Україні.
Музика. Геній народної творчості досяг свого найвищого зльоту у фольклорі. У XV ст. виникають як жанр української народної пісні коломийки, а їх перші музичні записи зроблені у XVII ст. Вони поєднують елементи співу й танцю в колі. Розповсюджені коломийки по всій Україні.
В Україні з XV ст. відома майстерність лірників, котрі виконували народні пісні переважно жартівливого й сатиричного змісту.
У XV ст. в Україні зароджується новий фольклорний жанр - історичні пісні і думи, які оспівують боротьбу українського народу з іноземними загарбниками (перша письмова згадка - 1506 р.).
Думи співалися під акомпанемент кобзи (бандури). У найдавніших думах оспівувались подвиги козацтва у боротьбі з турками і татарами, розповідалось про тягар турецької неволі, втечу з неї ("Втеча трьох братів з Азова", "Маруся Богуславка"). Деякі думи змальовують образ козака як могутнього звитяжного лицаря ("Дума про козака Голоту"). В інших думах змальовується витримка і мудрість народних героїв ("Самійло Кішка").
Тематика багатьох історичних пісень та сама, що й дум. У них оспівуються подвиги козацьких ватажків ("Байда").
У містах Кам'янець – Подільському (1571) та Львові (1580) виникають перші професійні об'єднання (братства) народних музикантів — музичні цехи. Впродовж XVI—XIX ст. музичні цехи діяли майже у всіх великих містах України. Музичні об'єднання скрипалів, лірників, цимбалістів, кобзарів, бандуристів мали свою емблему, значок, печатку й Статут, затверджений міським магістратом. У репертуарі музичних цехів переважала світська музика — марші, танці, народні інструментальні мелодії.
Наприкінці XVI ст. поширюються нові форми хорового співу — псалми та канти. Псалми — твори іудейської й християнської релігійної лірики, створені, згідно з легендою, давньоєврейським царем Давидом. Кант (лат. cantus — спів, пісня) — міська, побутова пісня, переважно триголосна, куплетної форми.
На противагу католицькому богослужінню (з хором, солістами, органом) православна церква розвивала хоровий спів а капела (італ. a cappella)— хоровий спів без інструментального супроводу.
У галузі драматичної поезії здобутки вихованців Київської колегії і Львівської школи мали велике значення за своїми наслідками, бо вони започаткували український театр.
З'являється новий жанр - шкільна драма. Щоб направити учнів у практичному знанні латинської мови, єзуїти виставляли по школах комедії давніх римських письменників. За прикладом єзуїтських пішли й православні школи. Сюжети вистав бралися із священної історії, де було уособлено різні абстрактні поняття. Створювали драматичні твори, віршовані драми викладачі Київської колегії і братських шкіл, а виконували студенти і учні.
Найстаршу згадку про українські драматичні вистави маємо в посланнях Івана Вишенського. У посланні до стариці Домникії нарікав Вишенський, що православні замість працювати для церкви «тільки комедії строять і грають». Найдавнішими драматичними писаннями, що постали в Україні, були віршові діалоги «Христос пасхон» (переробка грецької трагедії про терпіння Христові, що вийшла у Львові в 1630 р.) та «Розмишлянє о муці Христа» Йоаникія Волковича 1631 р.
Виникають інтермедії на побутові теми, які ставилися спочатку в антрактах шкільної драми для розваги глядачів, а пізніше розвинулися у самостійний жанр.
Другим напрямом розвитку драматичного жанру був "вертеп". Вертепами називалися маленькі переносні театри, що їх учні носили із собою, переходячи з дому в дім на свято Різдва Христа.
Розвиток театрального мистецтва в Україні в кінці XVI - першій половині XVII ст. свідчить про її взаємозв'язок з європейським літературним процесом.