Контрольні тести до теми:

1. До числа глобальних не відносяться:

а) екологічна проблема;

б) проблема тероризму;

в) проблема усиновлення;

г) проблема корупції;

д) енергетична проблема.

2. Найзагальнішою причиною загострення глобальних проблем за сучасних умов є:

а) НТР;

б) гонка озброєнь;

в) погоня підприємців за прибутком;

г) криза індустріальної цивілізації суспільства;

д) світова політична криза.

3. Серед глобальних проблем найбільшого загострення в Донбасі набула:

а) енергетична;

б) екологічна;

в) сировинна;

г) демографічна;

д) проблема тероризму.

4. Особливостями глобальних проблем є:

а) їх регіональний характер;

б) їх загальнопланетарний характер;

в) вони стосуються життєвих інтересів бідних держав і народів;

г) вони стосуються життєвих інтересів всіх верств населення, всіх країн і народів планети;

д) вони можуть бути успішно вирішені лише за умови створення адекватної моделі стійкого розвитку людської цивілізації.

5. За сферою дії проблема тероризму відноситься до глобальних проблем:

а) взаємодії природи і суспільства;

б) розвитку людини і забезпечення її майбутнього;

в) всі відповіді правильні;

г) правильна відповідь відсутня.

6. Економічний аспект глобальних проблем полягає в тому, що вони впливають:

а) на структуру відтворення;

б) на класову структуру суспільства;

в) на динаміку економічних процесів;

г) на пошуки ефективних форм і методів управління.

Література:

1. Економічна теорія: Політекономія: Підручник /За ред. В.Д. Базилевича,-8-ме вид. Перероб. і доп. - К.: Знання-Прес. 2012, с.525-535.

2. Політична економія. Навч. посібник для студентів вищих навчальних закладів. /За ред.В.О. Рибалкіна, В.Г. Бодрова, - К.: Академвидав. -2007, с.632-641.

3. ФедоренкоВ.Г., Діденко О.М., Руженський М.М., Іткін О.Ф., Політична економія: Підручник / За ред. В.Г.Федоренка - К.:Алерта, 2008, с.410-427.

4. Щетинін А.І. Політична економія. Підручник. - К.: Центр учбової літератури, 2011. с.444-456.

5. Конспект лекцій. Тема 16.

Критерії оцінювання знань студентів

Оцінювання знань студента під час семінарських занять проводиться за шкалою, визначеною кафедрою, за такими критеріями:

- розуміння, ступінь засвоєння теорії та методології проблем, що розглядаються;

- ступінь засвоєння фактичного матеріалу курсу;

- обізнаність з основною (обов’язковою) та додатковою літературою, а також із сучасною вітчизняною і зарубіжною літературою з питань, що розглядаються;

- уміння поєднувати теоретичні знання з вирішенням практичних завдань при розгляді ситуаційних завдань (кейсів), розв’язанні задач, проведенні розрахунків;

- логіка, структура, стиль викладу матеріалу при виступах в аудиторії, уміння захищати свою позицію та здійснювати узагальнення інформації, отриманої з доповідей інших осіб.

Види робіт на семінарських заняттях за використання кредитно-модульної системи оцінюються наступним чином:

1. Виступи на семінарських заняттях з обговорюваних питань – 1,0 бал;

2. Відповіді на питання експрес-опитування – 0,5 бали.

3. Письмові відповіді на тестові завдання – 1,0 бал;

4. Виступи з додатковою інформацією – 1,0 бали;

5. Самостійне розв’язання практичних ситуацій та задач – 1,0 бал;

Розподіл балів за модулями має такий вигляд: