Фролов

Впослврутвердилсяднеемя			взгляднаотношениязависимостикакна"аналы
информ"Этоотр. визвациижкнигеУностн.БаюС"ойциологиясовременнаясистемная
теория"Определив. ,чтокаждаясоциальнаяси уществуеттемаблагодсогларясованному
информобмену,Бапредпционномукли			оложил,чтоинформацпоток,протекающиеонные
междусистем,могутбытьктормозомакмисоциальныхдействий,таккатализатором,
усиливающускоряющдействия.Исходяэмзойеорииинформационногообмена
зависимостьопределяетсякактакой" нформ			аципот,которыйнногосимволизируетка
несамостоятельдействийреципзав( системысимой.ностьта			- С.Ф.)"с.(137,5	-205)Здесьв .
качествеинформациирассматриваекаждыйизэлементовновлиостейсянапринятиеющих
решенийсигналпосредством, к то			рыхреалиотношениязавиуют.Солдатсимости
выполняетраспк ряжениямандира,которомуонподчиня,..информацияетсяко
направленаисостотакихизсигналнов,которыестейхватываюттолькоопределенную
сфдеруятельностизавдоминирующсимой			ейсистем.
Напрактикеотношезависимостидалеконвсегдаияосознаются.Незаконах
тяготения,ребтемменеенокзависитотнего.Рабочиеуправленцымогутнезнать,не
видетьлицодруга,нонахвотношендитьсязавис.Осознанимостиях				еотношений
зависиндивидаможетзначитстиизмхарактерильноэтихниношений.Например,
завиндивидысимыепопвыйтиютсяизависимости,адоминирующаясторонапопытается
превратитьэтиотношени		я вотношениявластиподчинения.
Социальнуюзав		исимделятптипамоеестьфункционирования.Так,существует
структурная зависимость,которозн чаетя, симонованнуюнаразличиистьатусов
группеэ(тотзавиипосимостиобеннохарактерендляорганизац)Индив. илигруппы, идый
имеющнизкстаийе		тус,будутзавотисимындивидовилигрупп, меющихболеевысокий
статус,еслиихдеятельсвязанаотноиерархиишениямисть.Руководительдоминируетнад
подчи,еслиненнымиаходятсявегок ллективе;генералруководитофицерами,еслиони
входятсоста	вегодивизии,т..Втипоройзависимостиназывается		латентным.Принем
отношениязависимостипоявляютсясилуразличийобладаниизначимымиценностями,
кофициальныйгдастатуснеимрешающегоетзначения.Например,руководиструктуреель
организацииможимподчиненногоеть,которогоонзавденежномиситтношении.
Статусыруководителяподчидаслучаененномотхвторойгопландят,уступаяместо
скрытыминевидимымотношензавис. имостиям
Отношениявласти		.Термвласть"илюбовьны"и	спользуютсяпостояннов
повсре,понимаюдневнойчиинтуипрактическиникогдаивносянеопределяютсяточно.
Междутемвластьимеетогромноезначениевдеятел.Каждлитическаяьновекап сти
кампания,любаяорганизованнаясоциальнаягруппа,любой			альныйпроцессэто
упражнениевисповл.Окружающаяьзовастиндействиниидаемножествоельность

примеровспецифическвластныхпроявленотношений;социальнаявластьсоперничество
из-завластипорожбольшинстводрамаютнашейжизни.Вл, астьки			образом,предстает
переднаминетолькокаквсеобщеесвойствосоциальныхструкт,нокакурдно
поддающийсяопределению,можноскадажезагадочныйть,социальныйфеномен.
Большинствосовременныхученых		-социвсамолбщемвидеопрговдставляютвласт	ь
какспособностьоднихиндивидконтрдействодруглировать.Однакоуученыхиянет
согласиявтом,какосуществляютсяотношениявластикаковхарактерэтогоконтроля.Можно
выдимеющихваелитьпрнасущевооствованиеп квныхдходаопределениюсущн			ости
властныхотношений.
ПервыйподходсвязываютименемМ.Вебера. наиболконцевидентрированномего
сущностьвыраженаследующемопредевласти:В"озастьнлюбуюииачаетзакрепленную
социальнымиотношенвозможннастнаямисвдажеиватьопстьем			риналичии
сопроти,незаоттогов,вчлисимоэтаевозможностьниявыражается" (170,.556)Очевидно.
чтовластьданнслучаепомникакчастьмаетсяежличностныхилимежгрупповых
отношений,спомкоторыхпреодолеваетсящьюсопротивлениедругихиндивид			овили
социальныхгрупп.БольшинствоученыхпридерживаютсяэтозренияйчкиП.Блау( ,К.
Левин,П.ЛоренсДж.Лошидр.		- 131;Такой181;подходпониман182)властиоснован. ю
преждевсегоналичспосностныхиидлясущесбностейкон вленияроля			задействиями
другихпреодоленихсопротэтомуконтролюи.вления
Второйподходкобъяснениюсущнвластотношенийстиазываетсяыхсистемным" ".
Егоп следполаг,чтосновойтеливластиюторганизованном,сложномчеловеческом
обществеявляеста ся	усиндивидаилисоциальнойгруппыкприверженцам( такодходаго
относятсяМ.Крозье,Т.Парсонсидр.		- 142;Инымислов194),влтолькоа. мистьтогдаявляется
споскобностьюнтролдействдругиндивидовровать,кяхонагдаузвскоответствиинена
сколл ективнымитребованиями		-ожилиданиямиснекотмнролейжествомрым
челорганизациивеческой.Такимобразом,властьрукорганизацииводителяпроявляется
томслучае,есеголиположениечноезаставляетдругихподчинятьсяему,несмотряна
личностныека	честваруководителяподчиненных.
Опокаыт,чтовзависимоываетот обурасциитисмотренныхподхода
встречаютсясоциальнойпрактике.Например,становлитичидераиеначинаетсяского
спроявленияимспособностейкруководствулюдьми,прав льн			оптимальному,
использованиюресурвла,нодлянаибольшеготивлиянияличностьдолжподнятьсяа
определеобщественногоузаконеннположения. го
Социвлимеетапольнаястькрайнмерткомпонентаий:силу,авторивл.ияниетет

Сила - этоприм ененпримененияилиугрозафизическогопринуждприменения,атакже такихсредств,какограндви,контжечченисрезаудовлетворениемольлуяз

потребност,например,веде, ,комфортексе.Очевидной ,чтодляукреплениясвоего
положенивластия		впреступнбанглаварьдолженполагатьсяйнасилусвокулаковихли
насилусвоихприближенных.Толькоэтимпутемчащевсегоонможетнастоятьсвоем
невзираянасопротивление.		Авторитет -	этоустановленноеиузаконенноеправопринимать
решенияупра		влятьдействиямидругихлюдей.Неотъемлемой,существеннойчастью
авторитетаявляетсяузакправоожидатьненноепослушанияконтрег.Праволировать
руководитьтребоватьуступчивобуслсогласиемподчиненныхвлстивуступкиаетсяна
несамостоятельностьповедения.Говоряобавторитетномруков,мыподразумеваем,ч елео
всеподчиненсготовностьюслеуказдуютыеи побуждаютжениямкэтомудругих,
создаютнормативну		ю основуавтори.С латчастоетаоритетм губъединяться,
комбинироваться (напр,вармиорганахлимерправопорядкаи).			Влияние - этоспособность
воздействоватьнареши другнияпомимоавторитетаях,наоснованпрест, иижа
уважения,привязан.Газрептмнонеыйртиметьжстинсир,ниличногоыавторитета,
новысо кийпрегстижаозаставляетымногихлюднауступкиетийподчинятьсяего
контрволирующемуздействию.
Каковажевзаиммеждупосвязьнятзавивластиямисимости?Зав мость				-	это
неотъемлемсвойсвластныхво.Зависошенотличаетсямостьй			властем,что: от1)и
нееможноуйти,ускольз,укло; вотношен2)уитзависьсянетуступчивостимостиях,
договоренности,согласиянаподчинениесторонызависимойстороны;,зависимость3) может
бытьнеосознанной,втовремякакотношвластивсения			гдаосозн.Вланныст	ь -	это
зависимосьдействии, , которойнельзямостьскрыться.Когдапомощью
принуждения,потенцивозможасилияльдобровольно,настийосновеавторитета
зависторосоглимаяннесшамостоятельностьетсясвоегопо			ведения,сэтогомомента
силувступаютотношениявласти.
Властьимеетножесстепеней,отифоенквором:отгрявленомкогокрикадо я
шепота, вспышкир здраженияумаленькогоребенкавегожеланиивоздействоватьна
повематеридмобилизациене		ивармиюогромногочислалюдей.Длятогочтнесколькобы
упорядочимножесвластныхформ,ученыеьприбегаютвокпостроени			ю	абстрактных
идеальныхмоделейвласти.На звестныболеетримодели,предлП.Ровссиженные1957г.
(202,с. 120	-127).
Перваямоде		ль - это потенциальнаявласть	,котораяпредполагаетнакоплениересурсов
властите вязьнуюопределеннымисоциальнымипозициямиситуациямивобществе
социальныхгруппах.Тако,например,властьгосподс" эли"Элита. можетывующейне
предпринимать видимыхсоциальныхдействий,ноеевозмконтролироватьжнповедениести
другихчленовобществапрактическиничемнеогран.Мэрго,очевидноченыода,будетиметь

большуюпотенциальнуювласть,чемпростойслужвмэри,Мищинйистерствоародного
образования - большуювласть,чемучительскийсовет.
Втораямодель		- властьрепутации.	Этовласть,принадлежащейопределеннымличностя
игруппам,котхоризвошоыеобществестны.Приопределениистепенивозможностей
этойвластиобычнохотятполучитьответна			вопростом,ктодействитлучшдругихельно
ориентвданнойси.ртЕслиунайдетсяацииличность,лучшевсехориентирующаясяв
политическойобстановке,сложившеданнымомент,этотсамыйкомпетентныйся
полбудетитикметьнаилурепутацию,чшую			опозволитемузавоеватьи,сталооритет
быть,приобрестиопределеннуювласть.
Третьямодель		- властьпринятиярешения	,котпокрстепеазываетяучастиндьиявида
илигруппывконтзапринятиемрешенияолевуправлениисоциальныобъектами.
Например,	приобсуждевопросафинансириинаучногопроектапринимаетсявании
решен,подгиоебтонавленноеснова80%главными женерноепр.Вэтдприятияом
случаеоче,чтовидноластьпринятиярешениянаходитсявосновномунего.
Примдмоделеальныхнение			йвластидляреальныхситуацийимесп цифическую
черту - ниоднаизнихнесуществуетдействительнчистомвиде.Однаконал стижение
идеальныхмоднар лейальныеситуациипозволяетответинавопросытом,ктоь
действикакойтепельности			контролируетситуацию,каковвозможныйав иоритет
каковыегоп тенциальвозможукреплиспоностиыевниил.ьзованииасти
Длявоздействиянаповедениедругличностейгруппхприменяющийвластьдолжен
иметьвсвоемраспоопредяжресурсы, ленныении			т.е.средстваподкрепления,помощью
которыхонм жбеудовлетворениеспечитьсоответстмотидругого,задержатьовующих
этоудовлетворениеилипредотвратитьего.Инымислова,такиересурсым гутбмениваться
науступкисостодрличностейоныугх			игру,чтоиприводитпкустановлениювластных
отношений.РесурсытакродабылиназваныгоДж.ФренчемиБ.Рейвеном
власти.Имижебыловыделеносемьоснованвласт(153)ий.
• Властьпринуждения		- еесилаопределяетсяожиданиемндивидомилигр

первых,тоймеры,какойиндивидилигруАсппаособенегоказатьнежедлательныея Адейспублоктвияемтогоииногорованлимот(илиинйвапяойтребности),во вторых,того,насколькоАсделаетнеудовлетворенпотребностзавис ие нежелательповеденияВ.Призаключаетсяуждениеоговограничениивозможныхдействий Вввидуугрозынаказ.Вкрслучанияйнихвлпринуастьяхможсуществлятьсяетдения непосредствфизически,напкогдаимнасибеноурклавьнопостельадывают

•Властьсвязейосновываетсянатом,чтоАспособповедениевозднайствоватьВ, используявластьдругоговлиятеиливажнлицаСьного,поддержкойкоторонсмог заручиться.Напримастер, вцехеожетп именитьсанкциипоотношениюрабочему своегоучасткаидостичьуспеха,ссылаясьнавторитначальникац.еПорядухатного причиноннемосвоегожетименизаставыполнитьрабочегозадание.Властьсвязей простоодинизварипринужоввласт,толькосподключеениядополнительныхем ресурсовтретьихлиц.

основаниями

уппВ,вой -

-

ящимот

.

-

•Влаэкс.ЕетьсилапертазависитотобъемаприписываемыхАсостороВособыхзн,аний интуиции,навык,относящихсяксферевтогоповедения,которАдобивВ.тгоТак, ется ребенокпокакому -либовопросуслушасвоего,тцаактсяк этойобластибольше,чемон.Новичокнапроизводствеподчиняетсянас,таккактотвнику имеетбольшемастинаврыкствааб. отев

•НормвлосативнаястьвосприованаусвоенныхВормаятых,согласнокоторымА имеетправ оконтролисоблюдениеопровпределповеденияслучаеатьнных необходнастнаних.Напримериватьмости,руководительколлективавводитновоеправило

отчитыватьсяпосубботамзапроделаннуюраб.П тудчиненныеосознаютнеобходимость этогонововведен ия,таккакпонимают,чторуководипытаеулучшикачестсяельтьво работы,исэтогомоментаправилоотчетстано.Руководительстирмойвитсявправе требоватьсубботнихотче,сотрудникиовсамибудутспособствоватьвыполнению нормативныхтребований.

•РеферентвластьоснидеовааянВстАажеланификацпохожимбытьнаи социальныйобъектА.Подобноеоснованнеобходимостьювласт включаетсебя высокийпрестижАнаделениеегостороныВрядомвысположительныхкихкачеств.

Говоряпроцессе социализации,обычноприводятпримеры,когдаличностьдлясоздания собственногоЯ" -образакпредставитщаетсянаиболзначимыхгруппеея,лям оценивающтоилииноекачестводаннойли.мчностиОчевидно, акиепредставители будутиметьвласть надданнойлично,ибозастееизменятьавятьюсвповедение.Это влияниеусиливаетсятомслучае,еслиличностьспытысильностремлениевовсема

походитьнапредставитестремясьреферентнойгруппы,Так,мальчик, бытьпохожимна футбольнуюзвезду, готовноситьзаэтойзвездоймячи,аучениквысокоталантливогомастера

- выполнятьвсеегожелания.

•Информацивластьестослучаяхет,когданнаяАвлинформациейдеет, представляющейценностьдляВ.Стремясьбытькурсе"",Вможетпойуступкина отношежелаА.ЗдесьВниобменивайсвоюнезависимостьквопросахторыхна приобретенСтудентнеобходемуинформации. мой,желающполучзнания, йть подчиняетограничиваяпрепода, свсвободуателямою.Сотручреждмождникетния выпожелнять аниясекретарядиректосекретарь,еслиэтотвладеинформациейегот дальнейшсудьбевэтомучр.ейждении

•Властьвознаграждения.ЕесилаопределяетсяожиданиемВтого,какоймереАвсостоянии удовлодинизе.гоВтв,моинасктривовАтьп сталько зависимостиотжелатдлянповеденияльногоВ.ПриэтомВверит,чтоегоуступчивость приведеткполномуиличастичнудовлепотребнмусовсторонырениюА.Вкачествестей вознаграждмогутвыступатьмногиецен:деньгностиия, ит.д.ВыборвознаграждениязависитотвозможностейА,структурыпотребностейВ,атакже отситувзациимеждуАодействияВ.

Приреальномосуществлениивластисубъект,помнениюХекхаузенаX.,должен"

оценить,какиеис

точникивластинаходятсяегораспоряжении,такжепринятьобшениеих

использова" (1т. .1,221)Од5, нондолжен.овремеииоценитьсферуз ачимыхценностей

ипотребностого,нак пыгооказатьаетсявоздействие,ужезатемнаоснованииэт

оценкиопределитьс лумеющихсяунегоосноввласт.Тоценкайкаясоби ситвенныхл

потребндругнеодлябходимагостейобеспечениянаиболееоптимальногосоотношениязатрат

ирезультатовприиспользоразличныхресурвлаании.Напримерс,отичевид

всейпривлекатприменепоощреилильнаказанияоститребуютотяАпостоянного

контролязаповеденВ.Вмстпристемспользовемэтихоснованвластмогутниий

полагает,чтоотецзнаетв

в

витэтоудовлетворение

престиж,внимание,безопасность

ой

но,чтопри

истощитьсяресурАнасыпотребнтитьсяВ.Врезультатевостизможноп оявиление

усилениевраждебноВпоотношениюкА.Испотивлэкспертаастиьзование,

информацвластиреферентнойвластионтакихкрупздпеыхредполагаютжек.

Однакопроблемаприменениявластивомногомсвязанасопротивлением,оказываемым

объектвомздействия - индивидомилигруппой,накоторыхэтоздейстнапра. виелно

Субъектвласизменитьпы аетсяповеденобъектавласти.Цд клйствиявласти

начинаетсятого,чтоусубъектавоздолжнаейстпоямотивациявинатьсяприменение власти поотнкобъектушению.Поводомдляэтогослужитстремлениеобладатьсредствами удовлетворазличныхпотрежеланийбносниясубъекта.Послеогокакеймотивацияк применениювластисформир,субъектвластидовсведенияаласьодитобъектавоздействия информтом,каспосциюкогоповеденияожидаобъектба.Еслисебядетв соответствииожиданиямисубъекта,процедействиявластинаэтомзаканчивается.Номы рассматривтотслучай,кобъектгдан чинаетоказыватьемсопротивление,неподчиняясь влияниюсубъекта.Столкнувшисьреальнымилипредполагаемымсопротивлением,субъект властипреждевсегооценинаходящиесявегоаетраспоряженисточниквласт. и

Выбористочниковвластизависитотжеланийпотребностейобъекта,подвергающегося

воздействию,атакжеотвидаповедения,ккоторсубъех егочемуклонить.Но,выбрав надлежащисточнвласти,субъектчащевсегойиспытываетсомненияуспешностиего применения.Этовыражатьсяжетнеу своихереннсилах,боязнип стерятьвоетиЯ"

т.д.Субъект у властидалеконевсегдаудаетсяпреодолетьбарьернедостаточнойуверенности себе.Втомслучаееслибарьерневозникареодолеваетсяилиуспешно,субъектначинает

примсрвоздействдстванять,которыеотчасти" отвечаютязбранномуисточни	кувласти,
отчастизависятиндивидуальныхособенносисповласть,ьзующегоейсприятия
ситуацииотоказываемогосопротивления" (1. .1,285)Взависимости5, .ситуации
субъектвластиобычноиспользуетинституцисредства,котональныерые	являютсяболее
жесткими,чемличностные.
Дейиствластиочнвияпркопределеннойк вдятреакцииобъектавозде. ствия
Объектможетполностьюподчинитьсявласти,может,подчинившись,затаитьзлобу,
испытыватьчувствомести.Достижениецелисубъектомв	ластипркизменениюводитего
состояния.Унегомогутпоявитьсяновыемотивывла,успокоениети,уверенностьсвоих
силах.Онудовблетворяетокируемуюобъектвоздейс бпотребностьств.Какеннуюия
толькоусубъектав зникаетноваяпотребностьприм	енениивласти,весьпроцессповторяется.
Неопределенностьивласть	.Приобперераспредтениевластигруппеили ление
организациивомногомзависотнеопредткаквнешвнутренних,такленностиусловий
существованнированияифункцисоциальнойб	щности.Когиндивидынеимеюта
представотом,чтоимделать,куениякакимтиобразомпоступать, наделяюти

большимипрерогавласттех,ктоимпетвамиобласневопросовясныхентиметодов
дальнейшдейс,тех,кукажетвоимхорошо(йил	иплохо),какнадопоступатьвтойили
инойситуации.
Предсталииндивидыточно,какойляютситуацииможноисптельзоватьиныели
средстваилиприменятьтеилииныеоснованвласт?Ксож,икаждыйялениюограниченвтом,
чтоонможетсдел,таккакн ть	еимеетлибосо тветствующихзнаний,либодостаточной

инфо.Длякрупныхмациисложныхрганизацийхарактеренцелыйлабиринт
неопреде,обусловленныхпереплетающимисянностейвзаимоотношениямимежду
структурныединица,множественностьюмипротиворечиво				стьювнешнихусловий
деятельн.Всвязиэтчленыомрганизациистинаходятсявзамешательстве,натыкаясь
невидимыестены,созданихсобственыеезна. ниемым
Одноизглавныхбобщений,выявляходизученразлмыхорганизацийчя ых
профессий,		освто,чтовластнымиитпозициямиобладаютте,кот нтролируютрые
наибнео,бходлеекрит" "облаинеопрмыечесткворганизацииеделенности.Например,
экономистилиюрист,неимеющофициальнойвласти,можетдиксвволювать
руководителюсложн			ыхситуацияхпринятиярешенэкономическойв юридическойли
областях.Незнающийжеспособовдеруководительстийынужденподчиняться
требованэтихэкспертов,которыеияммеютнаднимластьвданнойобла.Ноневстие
экспертымогутиметьтакуювласть			.Ихвлияниенаруководимногомзависитстепениеля
простотырешенияпроб.Еслиданнрешаемойемытиппроблемывстречается
деятельнруковнеодсти, ужнитокмеепляреадставлениеопутяхноееразреш ния
самможетвыскачесупитьве			удьипоэтомувопр.В случаеоэкспертсумменьшевлия т
наповедениеруководителя.
Однужесналичиемкопроблемывполезначительнойнеопределдаетэкспертунности
весьмабольшуювласть.Парадо,нофа,что,чемкподробнеесальноикачественнее
проводитсяэкспертиза,темменеевероятно,чтоэкспертбудеобладвласн тьд ю
руковод.Этопроисхпотомутелем,чтк дитмпетентныйспециалист,наиболееполно
разрешающийпроблемусразу,кактолькоонапоявляется,делаетеерешениедоступнымдля
другихли	ц.Следовательно,экспертыикомпетентныеспециалистыузкихобластях,еслиони
хотятсохрвласть,недолжнынитьпринижатьпроблемудоуровня,доступногосреднему
мено, ,еджерусдругст,онийостремитьсялжны,чтобыихсоветыбылимаксимально
эффективными.Тогдазависимопотэклнителясприводитпертатькпоявлениючувства
уважениякпоследневозвляетсямвозникновенияужностьскрытойвласти.
Такоеположвещейобъясняетобстоятельствоние,чтонекоторыепрофессиимогут
бытьисточникам			ибольшейвласти,чемвсеостальные.Возьмем,например,автомеханика

врача.Искусствомеханиканеприводитзависимостиотегодеятель:конце, остицов

можнодоверитьсядругомумеханикуилиразобратьсявполомкеСА		-Мому.Нап,в,рачотив
берущийся заизлсерьезнчениеболезни,какправилообладает, й большейвластьюнад
пациентом.ДажеошибкивРагозев етодахлечеобычнонеосуждаютсяия.Вседеловтом,
чтомедицинаявляетобласдеяятболееьностиьютаинственнойнеопределенной,чем
механика,иэтослужит. однимизглавныхуслбвысокоголеевийпрестижамедицесл( ны
неучитыватьболеевысокуюзначимдлячелздоровьястьповекасравнениюавтомобилем).
Такимобр,ч искусстстьзомзавоевлассостоитвания,омчтобысоздать
впечатление,чтомыделаемуникальнуюрабдоступную,не большинству,чтоэтар бота
крайненеобходимадлякого	-то.Политики,руковопре,предпрителиприятмогутийниматели
внушатьопределеннымгрупплюдейуважениеповышасвойпресблагодарятьижому,
чтоонизнают,какпоступатьвситуацияхнеопределенности.
Следуотметить,чтовлаусловияхтьнеопределенностиможетпроявлятьсякакна
нижних,такнаверхнихуроргавнях.Наекоторыхизациипредприятиях,например,
обслуживающиеремонтныерабочи		обладаютбольшейвластью,чемостальные.Если
каждыйобычныйрабочийвыпд сталняетрутинработуоч,ремонтникиуювключаются
тольковмоментсложнойполомкиилинепредвиденныхобстоятельств.Внекоторыхситуациях
толькоремзнаютники,ч	о нужнопре	дпринять,чтобывернутьпредприятиеилицехк
нормальнойработе.Ониделаютсвоюработубыстроилимедлен,саминазцену,ачаюто
посколькубольшениктонезнасерьезнтпробл.П эсемтомурабионтныечигут
распрвоелияниестнадранятьугие		аспектыорганжизни,сильнозациоограничиваяной
притомвластьруководителя.
Такимобразом,властьорган,ееобъемираспрзациивомногомзависятстранениеот
разныхслучайныхсобытий.Властьм жетсущнествлятьсямногилюдьми,
контртеолирующими	бластидеятель,гдесущнеостиствуетопределенность.Сложности
руководствевозниктогд,когдапередруководитеютимеетсянескопутейнельком
способеннайтиопт удовлетвормальноерешенвозникшТакойпроб.телеьноемы
руководитпопадаетль	взависотдругихначинаетмостьтерятьвластьою.Властьвсе
большепереходитктем,ктовладеетинформ,зна аиямивыками,циейпомогающими
разрешениивозникающихпроблем.Именэтицеслужатностиосновнымиресурсами
полученловиявласти	хнеопределенности.

Вопросыдлясамоконтроля

1.Какимобравозсоциальныеникаютмотношенияизвзаимодействий?Чемотличаются социальныеотношениявзаимодействийльных?

2.Чтотакоесоциальныеценности?Какихрвпроцельваформированияссеоциальных отношений?

3.Каковыосновныехарактеристикираспределенияценностейвсоциальныхгруппах? Дайтенаиобклассификациющуюолееценностей,

4.Какиедвауслдовыполнятьсялжнывиядлятого,чтобырезультатеобмена ценнсложилоциалтямиотношения?сьные

5.Приведпрвозникновемерытесоциальотношенисходяизналияых йчия определенныхвидовпотребностейценностейуразлгруппиндивидовчных.Какой обменценнаблюдаетсяостямивовсехэтихслуча? х

6. Почемувыделяютотношениязав власзмостидех	ругихтиповсоциальных
отношений?

7.Чтопредсобойтавляетоциальнаязависимость?Какимдолжнобытьповедение завдоминирующейсимойсистем?

8.Какклассифоцзавиальнаяциосновесимостьфункционированиярутипа ?

Чемотличаюструклатурныйся

ентныйтипызависимости?

9.Вчемсостзначениеоиттношенюдейвластид я,живобву?щихестве

10.Изкакихосновныхмпсосотненношенияоявласти?ов

11.Каксвязанымеждусобойотношениязав власим?Вчемсосттиосновноехоит различие?

12.Чтослед уетпониматьсновдвл?Дайтехарактеристикуниямикаждому основанвласт. ию

13.Каковапринципиальнаясхема,показывающаясопр,котороетивлениется власти?Какиепоследствиянаблюдрезульасопротивлениякогоюатеся?

РазделIIIСОЦИВЗАИМОСВЯЗИЛЬНЫЕ
ГлаваСОЦИАЛЬНЫЕ3 ИНСТИТУТЫ
Соципрпоказываетльнаяктика,чтодлячеловечбщжизненноеснеобхтвакго димо
закрепнекоторыетипысоциальныхтьотношений,сделатьихобязательнымидлячленов
определобщилиопредстванного		еленнойсоциальнгру.Этопреждепывсегойтноситсяк
темсоциальнымотношени,вступакоторые,членысоциальнойямгруппыобеспечивают
удовлетвпотрниенаибважныхолее, бнообходимыхдляусптейшного
функционировгруппыкакцелс стнойциальнния			ойединицы.Так,потребностьв
воспроизводствематериальныхбл ставляглюдзакрподдерживатьйплять
производсотношенияые;потрсоциализирвбподрастающееостьпок лениевать
воспитыватьмолодежьнаобразцахкулгруппзаставляеттурызакрепл			ятьиподдерживать
семейныеотношотношения, обучениямолю. дыхей
Практиказакрепленияотношений,напрудовлетворениевленныхнасущных
потребн,заключаевсожесткойзданиизакреплсясистролейистатусовнноймы,
предписывающихиндивидампра		вилапо социальныхеденияотношения	х,атакжев
определениисисанкцийтемыдлятого,чтобыдобитьсянеукоснительноговыполненияэтих
правилповедения.
Системыролей,статусовсанкцийсоздаютсявидесоциальныхинститутов,которые
являютсянаиболее	ложнымиважнымидляобществавидамисоциальныхсвязей.Именно
социальныеинститутыподдерживаютсовместнуюкоопдеяративельнуюость
организаци,определуст бразцыйчивяповедхют,идеист.ниямулы
Понятиеинститут""	-	одноизцентральныхвсоци	ологизучение,поэтому

институцисвязейслужитоднойизоснальовнаучныхзадач,стоящихперед социологами.

§ОПРЕДЕЛЕН1. ПОНЯТИЯИНСТ" " ТУТЕ

Всвоейповсдеднятлюдиепонльвнойинстимаютдразныесоциальныеутом единицы.Этомбгут ытьучебныеилинаучныеорганизацииучреждения,любыекрупные целевыеорганизации.Средисоцнетполногос впонласовэтогоитермманя. иина Некоторыеученыепримегокрупномасштабнымльконяюторганизациямнапример( ,

комит,объединениямтам ит.п.),используядлямалыхорганизацтермингруппа""илий

"ассоциация"Такое. понимпозвораниепонятияляетичатьинститут"",группа""

"ассоциация"исключительнопопризнакуразмерасоциобъдльногоенепонятнымикталает

базовыеособенностиинсти

тутов,группиассоциаций.