Диденко а.Г. Избранное. Постсоветский период. – Алматы: тоо «Юридическая литература», 2004. – 308 с. Интернет көздері

www.minjust.kz.

www.zakon.kz

Баға туралы ақпарат Төрт балдық жүйе бойынша сандық эквивалентіне сәйкес келетін студенттердің оқу жетістіктерін бағалаудың әріптік жүйесі

Әріптік жүйе бойынша баға	Балдардың сандық эквиваленті	%-дық көрсеткіш	Дәстүрлі жүйе бойынша баға
А	4,0	95-100	Өте жақсы
А-	3,67	90-94
В+	3,33	85-89	Жақсы
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74	Қанағаттанарлық
С	2,0	65-69
С-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D	1,0	50-54
F	0	0-49	Қанағаттанарлықсыз

Ағымдағы рейтингті бағалау шкаласы

Жұмыс түрлері	Баллдар
	R1 (апта7)	R2 (апта15)
Сабаққа қатысу	10	10
Жазбаша тапсырмаларды (СӨЖ) орындау(рефераттар және т.б.)	20	20
Семинар сабақтарындағы белсенділік	30	30
Аралық бақылау	40	40
Қорытынды рейтинг1 (7 апта), рейтинг 2 (15 апта) R1,R2	100	100
Қорытынды емтихан (Е)	100

Екі (R1-R2) рейтингте (R1- R2) алынған балдардың қорытындысы қосылып екіге бөлу де шыққан (R) санның 60% мен емтиханда алған (E) балдың 40% қосылу арқылы студенттің семестрлік, пән үшін алған жалпы балы (K) анықталады. Қорытынды рейтингті анықтау: (R1+R2):2=R, Студенттің пән бойынша алған жалпы балы: (Rx0,6)+(Tx0,4)=K анықталады.

Келтірілген білім бағалау туралы ақпарат кестесі және жұмыс орындау мен тапсыру графигі тек қана аталған пән үшін бағалау әдісі болып табылады. Әр оқытушы өз пәні ерекшілігіне байланысты дербес түрде жұмыс түрлерін және білім бағалау мәндерін анықтайды.

Жұмыс орындау және тапсыру графигінің кестесі

Бақылау түрі

Апталар

Қорыт. балл

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16-17

Сабаққа қатысу































20

Жазбаша тапсырмаларды (СӨЖ) орындау(рефераттар және т.б.)













*













40

Семинар сабақтарындағы белсенділік















*















60

Аралық бақылау















80

Қорытынды рейтинг

* R1

* R2

200/2= 100 (R)

Қорытынды емтихан

*

100 (E)

Жалпы балл

100 (К)

Студенттен талап етіледі:

Пәнді оқуға шығармашылық тұрғыдан қарауы;

Оқу үрдісіне белсенді араласу;

Әртүрлі әдебиеттерді, нормативтік құқықтық актілерді қолдану;

Топпен жұмыс істей алу;

Талдау жасай білу.

Студенттің міндеттері:

Сабаққа қатысу;

Сабаққа кешікпеу;

СОӨЖ орындауға, дәрістерге, семинар сабақтарына белсенді қатысу;

СОӨЖ орындай білу;

Сабаққа жүйелі түрде дайындалу;

Орындалған жұмыстарды белгіленген мерзімде тапсыру;

Негізгі және қосымша әдебиеттермен танысу;

ҚР-ның азаматтық заңнамасын оқу және оны тәжірибелік жағдайларда қолдануға білу;

Сабақтың қалыпты өтуіне кедергі жасамау;

Мәнді сөйлеу.