- •Менеджмент організації
- •Методичні рекомендації
- •До семінарських занять та самостійної роботи студентів для підготовки фахівців
- •Освітньо-кваліфікаційного
- •Рівня Спеціаліст за спеціальністю 7.03060101 Менеджмент організацій і адміністрування (за видами економічної діяльності)
- •(Спп 2.1)
- •Хмельницький
- •2013 Рік
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної дисципліни
- •2.3. Зміст семінарських занять
- •Змістовий модуль 1
- •Семінарське заняття 1
- •Тема: Системна модель управління організацією
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 2 Тема: Еволюція підприємства
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 3 Тема: Організаційний механізм менеджменту організації
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 4 Тема: Організаційний інжиніринг
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 5 Тема: Організаційний дизайн
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 6
- •Семінарське заняття 7 Тема: Керівництво в організації
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 8 Тема: Ризикозахищеність організації
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 9 Тема: Управління результативністю менеджменту організації
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1
- •Тема 4: Організаційний інжиніринг
- •Тема 8: Ризикозахищеність організації
- •Змістовий модуль 2
- •5.2. Приклади тестових завдань
- •6. Індивідуальні завдання
- •6.1. Умови виконання завдань
- •6.2. Теми завдань
- •6.2.1. Теми рефератів
- •6.2.2. Теми наукових робіт
- •6.3. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •7. Підсумковий контроль
- •7.1. Питання для підсумкового контролю Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •7.2. Приклад екзаменаційного білету
- •8. Система оцінювання знань студентів в умовах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (єктс)
- •8.1. Шкала оцінювання: єктс та національна
- •8.2. Шкала обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю у формі екзамену
- •8.3. Порядок та приклад розрахунку балів
- •8.5. Критерії оцінювання знань студентів
- •9. Рекомендовані джерела
- •9.1. Базові джерела
- •9.2. Допоміжні джерела
- •10. Інформаційні ресурси
- •Терещенко Тетяна Василівна
2.3. Зміст семінарських занять
Змістовий модуль 1
Семінарське заняття 1
Тема: Системна модель управління організацією
Питання для усного опитування та дискусії
Організація як об’єкт дослідження.
Особливості функціонального та системного бачення організації.
Визначення основних підсистем підприємства (установи, організації).
Узгодження цілей, стратегій, організаційного потенціалу й можливостей організації.
Множинність підпорядкування результативності організації: проблеми узгодження пріоритетів та інтересів учасників діяльності.
Рівні досконалості організації.
Досягнення синергізму в менеджменті організації.
Визначення масштабу підприємства (установи, організації) і факторів, які його зумовили.
Аудиторна письмова робота
Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
Ключовими термінами, на розумінні яких базується засвоєння навчального матеріалу теми, є: менеджмент, управління, менеджер, організація, підприємство, підприємництво, система, підсистема, елемент, системний підхід, системний аналіз, закономірності системного підходу, синергізм, досконалість, модель, функції управління, закони управління, принципи ефективного менеджменту, масштаб підприємства, ресурси підприємства.
З метою глибокого засвоєння навчального матеріалу при самостійному вивченні теми студенту варто особливу увагу зосередити на таких аспектах:
предмет, об’єкт і суб’єкт менеджменту;
зародження та еволюція менеджменту;
поняття терміну „організація” як основного об’єкту управління;
зміст, базові принципи та закономірності системного підходу до управління організацією;
визначення основних підсистем підприємства;
сутність масштабу підприємства, характеристика основних факторів, які його зумовлюють;
тлумачення основних функцій управління.
Практичні завдання
Завдання 1. Дати правильні відповіді на тести:
1. Який стиль керівництва найбільш прийнятний за будь-яких змін в організації:
авторитарний;
ліберальний;
колегіальний;
демократичний.
2. Що таке сукупність організаційних процесів, процесів обороту та споживання ресурсів визначеного виду від початку створення підприємства до припинення його діяльності?
функції менеджменту;
принципи менеджменту;
життєвий цикл підприємства;
життєвий цикл продукції та технології.
3. Визначення "сукупність та послідовність цілеспрямованих дій керівника (апарату управління) з метою узгодження спільної діяльності людей" має відношення до:
функцій управління;
процесу управління;
методів управління;
принципів управління.
4. Релевантна інформація – це:
недостатня інформація, необхідна для прийняття рішень;
зайва інформація при прийнятті рішень;
інформація, що стосується розгляду певного питання, прийняття рішення;
відсутня частина інформації для прийняття й уточнення рішень.
Завдання 2. Щоб створити організацію, потрібні наступні якості:
наявність глибоких макроекономічних знань;
детальне знання ринку, законів його розвитку, специфіки і динаміки ринкових відносин в Україні та інших державах;
прагнення до досконалого засвоєння вузького фаху, що є для конкретного працівника основним;
вільна орієнтація в сукупності ринкових відносин, у їхній взаємозалежності і взаємозумовленості;
підприємливість, відповідальність, чесність, принциповість, скромність.
Обґрунтуйте необхідність вище перелічених якостей. Які ще потрібно мати якості, щоб створити організацію в ринкових умовах? Які особливі якості мають бути у вітчизняного менеджера?