- •9. Охарактеризуйте художній стиль «ампір». Наведіть приклади пам’яток у цьому стилі в Україні.
- •11. Охарактеризуйте художній стиль «рококо». Наведіть приклади пам’яток у цьому стилі в Україні
- •12. Розкрийте сутність поняття «діалог культур». Наведіть приклади такого діалогу в історії української культури.
- •14. Охарактеризуйте античну культуру в Північному Причорномор’ї.
- •15. Охарактеризуйте трипільську археологічну культуру.
- •16. Охарактеризуйте культуру кочових племен Північного Причорномор’я
- •17. Охарактеризуйте теорії походження, розселення, побут, традиції і вірування давніх слов’ян.
- •18. Охарактеризуйте традиційну народну культуру давніх русів
- •19.Охарактеризуйте розвиток архітектури та будівництва в Київській Русі.
- •20.Охарактеризуйте розвиток літератури та літописання в Київській Русі.
- •21.Охарактеризуйте розвиток освіти та наукових знань у Київській Русі.
- •22.Охарактеризуйте розвиток образотворчого, музичного та театрального мистецтва в Київській Русі.
- •23.Охарактеризуйте причини,зміст і наслідки релігійної реформи Володимира Великого.
- •24.Охарактеризуйте внесок в українську культуру Володимира Великого й Ярослава Мудрого.
- •25. Охарактеризуйте розвиток образотворчого мистецтва в Київській Русі.
- •26. Охарактеризуйте культуру Галицько-Волинського князівства.
- •27. Охарактеризуйте стан православної церкви на українських землях Речі Посполитої. Як це відбилося на стані української культури.
- •28. Охарактеризуйте діяльність братських шкіл в Україні. Визначте їхню роль у розвитку української культури.
- •29. Охарактеризуйте діяльність Острозької академії. Визначте її роль у розвитку української культури.
- •30. Охарактеризуйте україно-польський діалог культур у Речі Посполитій.
- •31. Проаналізуйте основні етапи та форми польської культурної експансії на Україну.
- •32. Охарактеризуйте розвиток освіти та науки в Україні в кінці хіv – першій половині хvіі ст.
- •33. Охарактеризуйте розвиток образотворчого, музичного та театрального мистецтва в Україні в кінці хіv – першій половині хvіі ст.
- •34.Охарактеризуйте розвиток архітектури та будівництва в Україні в кінці хіv – першій половині хvіі ст.
- •35 Охарактеризуйте розвиток літератури та книгодрукування в Україні в кінці хіv – першій половині хvіі ст.
- •41.Охарактеризуйте розвиток освіти в Україні в другій половині хvіі–хvііі ст.
- •42.Охарактеризуйте розвиток науки в Україні в другій половині хvіі–хvііі ст.
- •43.Охарактеризуйте стан православної церкви на українських землях в другій половині хvіі–хvііі ст.
- •44.Проаналізуйте усну народну творчість доби бароко.
- •51. Охарактеризуйте діяльність українських культурних діячів ф. Прокоповича та с. Яворського.
- •52. Проаналізуйте україно-російський діалог культур у хvііі ст.
- •53. Охарактеризуйте роль Києво-Могилянської академії в розвитку української культури.
- •54. Охарактеризуйте основні етапи антропогенезу і зародження культури в первісному суспільстві.
- •56. Охарактеризуйте хронологічні й географічні межі, ідейні засади доби Відродження та її вплив на українську культуру
- •57. Охарактеризуйте хронологічні і географічні межі, ідейні засади доби Просвітництва та її особливості на українських землях.
- •49. Охарактеризуйте розвиток українського радянського музичного (в т. Ч. Пісенного) мистецтва в 1940–1980-ті рр.
- •50. Охарактеризуйте українську інтелігенцію 1950–1980-х рр.: особливості формування, світогляд, роль у суспільстві.
- •51. Проаналізуйте вплив культури на консолідацію української нації та пошук ідентичності на сучасному етапі.
- •53. Охарактеризуйте сучасне українське кіно: пошуки, досягнення, проблеми
- •54. Охарактеризуйте сучасний літературний процес в Україні.
- •55. Охарактеризуйте розвиток української освіти і науки в незалежній Україні.
- •57. Охарактеризуйте сутність масової культури і причини її поширення в Україні (кінець хх – поч. Ххі ст.).
- •58. Охарактеризуйте сучасні молодіжні субкультури в Україні. Визначте їхню роль в українському культурогенезі.
- •59. Охарактеризуйте розвиток українського мистецтва в добу державної незалежності.
- •60. Охарактеризуйте проблеми міжкультурного діалогу в Україні і зовнішні культурні впливи на межі хх–ххі ст.
49. Охарактеризуйте розвиток українського радянського музичного (в т. Ч. Пісенного) мистецтва в 1940–1980-ті рр.
1960-ті роки відзначаються проривом української композиторської школи на світову арену, опануванням новітніх течій європейської музичної культури. У Києві створюється група митців «Київський авангард», до якої увійшли композитори, як Валентин Сильвестров, Леонід Грабовський, Віталій Ґодзяцький, Володимир Губа. Центральною фігурою в цій групі був дириґент Ігор Блажков. Внаслідок розходження з ретроґрадними тенденціями офіційних музичних кіл СРСР Члени «Київського авангарду» зазнавали різного роду утисків. В подальшому кожен з композиторів пішов своїм шляхом в мистецтві, а неформальна група розпалася.В ці ж роки продовжують працювати композитори Платон і Георгій Майбороди, К. Данькевич, на цей період припадають останні дві симфонії Б. Лятошинського. У 1970-ті — 1980-ті роки стають відомими композитори, що розширили традиційну для української музики пізньоромантичну стилістику за рахунок новітніх прийомів європейського модернізму - М.Скорик, Є.Станкович, І.Карабиць, В.Бібік та інші.
Світове визнання отримала національна школа вокального мистецтва. Яскраві імена української оперної сцени — А. Солов'яненко, Д. Гнатюк, Б. Руденко, Є. Мірошниченко. Визначною подією музичного життя стала постановка опери Д. Шостаковича «Катерина Ізмайлова» у Києві 1965 року.
Паралельно із формуванням поп-музики в Західних країнах, в Україні, як і інших радянських республіках досягає свого розквіту радянська естрада. Особливо виділяється творчість Володимира Івасюка, автора понад 100 пісень, чиє життя трагічно обірвалось 1979 року. Музика кінця 1960-х — початку 1980-х Серед композиторів-піснярів цих років також О.І. Білаш, В. Верменич, пізніше — І. Карабиць. Популярність завоювали естрадні виконавці — Софія Ротару, Назарій Яремчук, Василь Зінкевич, Ігор Білозір, Тарас Петриненко, Алла Кудлай та інші. Паралельно започатковувалися і типово модерні музичні та музично-поетичні проекти, серед яких сатиричний театр «Не журись!» В.Морозова (1970-і рр.), гурт «Мертвий півень» та рок-бардівська група «Плач Єремії» (друга половина 1980-х рр.).
50. Охарактеризуйте українську інтелігенцію 1950–1980-х рр.: особливості формування, світогляд, роль у суспільстві.
У СРСР, в епоху офіційного державного «соціалізму», в умовах відсутності та законодавчої заборони приватної власності взагалі та приватної власності на продукти розумової праці зокрема, на державному рівні було санкціоновано поділяти суспільство на «дружні класи» (робітники і селяни), «ворожі класи» (буржуазія, дворянство та духовенство), та «прошарок» — інтелігенція.Засновник радянської держави та її головний «філософ» і ідеолог — В.І.Ленін — концентровано цинічно, але відверто та регулярно визнавав відношення правлячої більшовицької партії до національної інтелігенції лаконічним російським словом — «говно»[1]. Більшовицька влада, чиїм гаслом, ідеєю та доктриною було так зване «безкласове суспільство», після знищення в країні класів власників (дворянства, буржуазії та заможного селянства) також цілеспрямовано знищувала і залишки «середнього прошарку».
В другій половині 20-го століття, в часи «Холодної війни» — військового протистояння з Заходом і інтенсивної гонки озброєнь або так званої соціалістичної «Науково-технічної революції» (НТР) — гіпертрофії важкої промисловості (Військово-промислового комплексу — ВПК) і утискання «невиробничої» сфери суспільної діяльності — Комуністична партія змушена була визнати «корисність» залишків вітчизняного «розумового» прошарку. Згідно з останніми версіями офіційної марксистсько-ленінської «соціологічної» доктрини («науковим комунізмом»), соціалістична інтелігенція поділялась на «загони»: науково-технічна інтелігенція, мистецька інтелігенція, освітня інтелігенція … тощо.