Вариант 2

1. Групповые нормы поведения в обществе – это:

А. Этикет.

Б. Мораль.

В. Нравственность.

Г. Закон.

2. Общечеловеческие нормы поведения в обществе – это:

А. Право.

Б. Нравственность.

В. Мораль.

Г. Табу.

3. Задача, выполняемая этикой в обществе, называется:

А. Закон.

Б. Форма.

В. Функция.

Г. Кодекс.

4. Категории этики – это:

А. Наиболее важные принципы.

Б. Наиболее существенные понятия.

В. Важнейшие теории.

Г. Этические алгоритмы.

5. Исходные категории этики:

А. Мужество и трусость.

Б. Свобода и подчинение.

В. Обман и правда.

Г. Добро и зло.

6. Функция установления моральных норм в этике называется:

А. Мировоззренческая.

Б. Познавательная.

В. Критическая.

Г. Аксиологическая.

7. Функция познания в этике носит название:

А. Образовательная.

Б. Воспитательная.

В. Гносеологическая.

Г. Нормативная.

8. Функция этики, связанная с выявлением общественных недостатков:

А. Педагогическая.

Б. Критическая.

В. Аксиологическая.

Г. Познавательная.

9. Функция этики, связанная с установлением перспектив развития морали:

А. Прогностическая.

Б. Образовательная.

В. Критическая.

Г. Плюралистическая.

10. Функция этики, дающая человеку систему взглядов на мир:

А. Аксиологическая.

Б. Педагогическая.

В. Мировоззренческая.

Г. Нормотивная.

11. Функция этики, связанная с воспитанием подрастающего поколения:

А. Педагогическая.

Б. Воспитательная.

В. Образовательная.

Г. Критическая.

12. Профессиональная этика – это:

А. Нормы поведения в обществе.

Б. Нормы этикета.

В. Мировоззрение специалиста.

Г. Особенности моральных норм в данной профессии.

13. К профессиональной этике относится:

А. Этика капитализма.

Б. Этика христианства.

В. Юридическая этика.

Г. Националистическая этика.

14. Терпимое отношение к противоположной жизненной позиции – это:

А. Плюрализм.

Б. Консенсус.

В. Тоталитаризм.

Г. Толерантность.

5. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Таблица 4.1 – Основная и дополнительная литература

Основная литература

№	Наименование	Автор(ы)	Год, место издания	Количество экземпляров
				в библиотеке	на кафедре
	Приемы педагогической техники: Пособие для учителя	Гин А.А.	М.: Вита-Пресс, 2000. – 88с.	-	2
	Учителю о педагогическом общении	Кан-Калик В.А.	М.: Просвещение, 1987. – 252с.	-	2
	Учимся управлять собой и детьми: Педагогический практикум	Лещинский В.М., Кульневич С.В.	М.:Просвещение: Владос, 1995. – 240с.	-	1
	Основы педагогического мастерства: Учебное пособие для пед. спец. высш. учебн. заведений	И.А. Зязюн, И.Ф. Кривонос и др.; Под ред. И.А. Зязюна	М.: Просвещение, 1989. – 302 с.	-	1
	Педагогічна майстерність: Підручник	За ред.. І.А. Зязюна.	К., 2008. – 376 с.	1	4
	Педагогічна майстерність: Хрестоматія	За ред. І.А. Зязюна.	К., 2008. – 462 с.	1	4
	Основы педагогической технологии.	Питюков В.Ю.	М.: «Гном-Пресс», МГПО, 1999. – 192с.	1	4
	Педагогическая техника в работе учителя.	Чернявская А.П.	М.: Центр. «Педагогический поиск», 2001. – 176с.	-	1
	Педагогическая технология (педагогическое воздействие в процессе воспитания школьника).	Щуркова Н.Е.	М.: МИПКРО, 1992. – 88 с.	1	4
	Практикум по педагогической технологии.	Щуркова Н.Е.	М.: ПОР, 2000. – 250с.	-	3
	Основы педагогического мастерства: учебник для студентов сред. проф. учеб. заведений.	Якушева С.Д.	М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 256 с	-	1