Теми для підготовки доповідей та рефератів

1. Макро- і мікроекономіка як найважливіші складові частини сучасної теоретичної економіки.

2. Загальні уявлення про становище економічної теорії в сучасному світі.

3. Мікросистема як суб’єкт ринкових відносин в умовах економіки України.

Бібліографічний список до семінарського заняття

1.2, 1.3, 1.5, 1.10, 2.2, 2.4, 2.12

семінарське заняття№2

Тема 3. Ординалістська теорія поведінки споживача

Кількість годин: 2

Кількість балів: 3, з них 2 бали студент отримує за доповідь на семінарах та розв’язання задач; 1 бал – за виконання тестів.

Мета заняття: поглибити, систематизувати та узагальнити знання студентів з питань поведінки споживача з позиції ординалістської теорії споживача; з’ясувати, яким чином споживачі розподіляють свої грошові доходи на купівлю товарів та послуг.

План семінарського заняття

1. Вибір споживача з ординалістських позицій.

2. Криві байдужості, їх властивості. Бюджетна лінія.

3. Модель раціонального споживчого вибору

Проблемні питання

1. Доведіть, чому на графіку сукупна корисність збільшується у разі переходу споживача від початку координат.

2. Чому будь-яка точка, в якій бюджетна лінія перетинає криву байдужості, не буде зрівноваженою?

3. Поясніть, чому криву байдужості можна провести через будь-яку точку на карті байдужості.

4. Споживач знаходиться в точці перетину лінії можливостей споживання з кривою байдужості. Поясніть, чому він ще не досяг рівноваги. В якому напрямку він буде рухатися?

5. Поясніть ситуацію, при якій споживач знаходиться в точці збігу ліній спроможностей споживання з кривою байдужості.

Ситуаційні завдання Завдання 1.

Петро любить споживати соки. Орієнтуючись на свої смаки, він склав таблицю корисності. Відобразіть графічно переваги Петра, використовуючи криву байдужності.

Корисність	40	20	35	40	40	56	Бали
Сік томатний	2	1	2	1	3	3	Склянки
Сік яблучний	2	0,5	1	3	1	3	Склянки

Завдання 2.

Студент потижнево отримує від батьків 20 грн. на їжу та розваги. Накресліть бюджетну лінію студента для кожної із ситуації, викладаючи продукти споживання по вертикальній осі, а розваги – по горизонтальній.

№ з/п	Ціна продуктів	Ціна розваг
1	50 коп.	50 коп.
2	1 грн.	50 коп.
3	50 коп.	1 грн.
4	40 коп.	40 коп.
5	50 коп.	50 коп., але доходи збільшились до 25грн.

Завдання 3.

Гранична корисність масла для споживача залежить від його кількості: МU_м=40-5Q_м, де Q_м-кількість масла, в кг; МU_м- гранична корисність масла.

Гранична користь хліба дорівнює: МU_х=20-3Q_х, де Q_х- кількість батонів хліба; МU_х- гранична користь хліба. Ціна кілограма масла дорівнює 5 гр. од., ціна батона хліба - 1 гр. од. Сукупний дохід споживача складає 20 гр. од. на тиждень. Яку кількість масла та хліба споживає споживач? Накресліть бюджетну лінію споживача.

Завдання 4.

Дохід Сергія 10 грн. Коробка сірників коштує 5 коп., а цигарок – 1 грн. Чому дорівнює нахил лінії бюджетного обмеження Сергія, якщо він повністю витрачає дохід на сірники та цигарки? Яка буде бюджетна лінія при доході 20 грн. та якщо ціна коробки сірників біде коштувати 20 коп.