- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Програма навчальної дисципліни
- •1.2. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.3. Зміст навчальної дисципліни Модуль і.
- •Тема 1. Київська Русь, її піднесення. Втрата політичної єдності Київської Русі і державності
- •Тема 2. Українські землі у складі іноземних держав (хіv-XVI ст.). Україна у XVI – першій половині XVII ст.
- •Тема 3. Національно-визвольна війна українського народу під проводом б. Хмельницького, її політичні результати
- •Тема 4. Українська козацька державність наприкінці хvіі – хvііі ст.
- •Тема 5. Українські землі у складі Російської та Австрійської імперій
- •Тема 6. Україна на початку хх ст. Українська національно - демократична революція 1917-1920 рр.
- •Тема 7. Розвиток України в умовах утвердження тоталітарного режиму (1920-1939 рр.)
- •Тема 8. Україна в роки Другої світової війни та в повоєнний період
- •Тема 9. Відродження незалежної України. Суспільно-політичний розвиток України в умовах незалежності
- •Модуль іі
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 2: Українські землі у складі іноземних держав (хіv-XVI ст.). Україна у XVI – першій половині XVII ст.
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 3. Національно-визвольна війна українського народу під проводом б.Хмельницького, її політичні результати
- •Бібліографічний список
- •Тема 4. Українська козацька державність наприкінці хvii- хviii ст.
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 5. Українські землі у складі Російської та Австрійської імперій
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 6. Україна на початку хх ст. Українська національно-демократична революція 1917-1920 рр.
- •Тема 7. Розвиток України в умовах утвердження тоталітарного режиму (1920-1939 рр.)
- •Тема 8. Україна в роки Великої Вітчизняної війни та в повоєнний період
- •Тема 9: Відродження незалежної України. Суспільно-політичний розвиток України в умовах незалежності
- •3. Методичні рекомендації до семінарських занять Модуль і.
- •Тема 1. Київська Русь, її піднесення. Втрата політичної єдності Київської Русі і державності
- •Ключові поняття й терміни
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей
- •Тема 2: Українські землі у складі іноземних держав (хіv-XVI ст.). Україна у XVI– першій половині XVII ст.
- •Ключові терміни
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей
- •Семінарське заняття №3
- •Тема 3: Національно-визвольна війна українського народу під проводом б. Хмельницького, її політичні результати
- •Тема 4: Українська козацька державність наприкінці хvіі-хvііі ст.
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Ключові терміни та поняття
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей
- •Семінарське заняття № 5
- •Тема 5: Українські землі у складі Російської та Австрійської імперій
- •Семінарське заняття № 6
- •Тема 6. Україна на початку хх ст. Українська національно – демократична революція 1917-1920 рр.
- •Семінарське заняття № 7
- •Тема 7. Розвиток України в умовах утвердження тоталітарного режиму (1920-1939 рр.)
- •Семінарське заняття № 8
- •Тема 8. Україна у роки Великої Вітчизняної війни (1941-1945 рр.) та в повоєнний час
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 9
- •Тема 9: Відродження незалежної України. Суспільно-політичний розвиток України в умовах незалежності
- •4. Методичні рекомендації до виконання індивідуальнИх завданЬ
- •4.1. Індивідуальні науково-дослідні завдання
- •5. Підсумковий контроль Перелік питань до іспиту
- •Список рекомендованої літератури Основна література
- •Додаткова література
- •Федюк Вікторія Юріївна Чечельницька Ганна Володимирівна Історя України
Бібліографічний список
Основна література: 2, 3, 6, 7, 8,14,16,18.
Додаткова література: 18, 21, 27, 29, 36, 44,47,52,64,69,88,90,95,101.
Змістовий модуль ІІ. Нова історія України
Тема 3. Національно-визвольна війна українського народу під проводом б.Хмельницького, її політичні результати
Мета: засвоєння, закріплення, поглиблення і систематизація знань про:
особливості діяльності Б. Хмельницького як видатного державного діяча, полководця, дипломата;
особливості становлення української державності в другій половині ХVII ст.;
наслідки та значення Переяславської угоди 1654 р.
План вивчення теми
Причини і характер війни під приводом Б. Хмельницького;
Міжнародні зносини України в 1654-1657 рр.
Б.Хмельницький – видатний дипломат, полководець та державний діяч України.
Переяславська Рада: історичне значення.
Методичні рекомендації до самостійної роботи
Усі запропоновані питання слід розкривати у формі доповіді або презентації. Необхідно знати, що Богдан Хмельницький (1595-1657) - гетьман Війська Запорозького, видатний український політичний і державний діяч, полководець. У 1648 р. на козацькій Раді був обраний гетьманом. Цього ж року під його керівництвом почалася національно-визвольна війна проти Польщі. Для результативних воєнних дій проти Речі Посполитої був змушений шукати союзників - укладав військово-політичні угоди з Трансільванією, Туреччиною, Московським царством. Займався питаннями створення української козацької армії, розбудови державності: запровадив статут “Про устрій Війська Запорозького”, козацько-адміністративно-територіальний устрій, надавав значення зміцненню кордонів, активізації зовнішньополітичних зносин. У складній геополітичній ситуації держави Хмельницький був змушений укласти з Московщиною Переяславський військово-політичний союз. Але після цього намагався зміцнити суверенітет Української держави.
Слід звернути увагу, що у ході національно-визвольної війни на звільненій від польських окупантів території формувалися підвалини самостійної української національної державності у вигляді козацької республіки. Необхідно показати, які зміни у внутрішньому та зовнішньому житті України сталися за гетьманування Богдана Хмельницького, як була створена власна адміністративно-державна структура по управлінню звільненими територіями.
Треба пам’ятати, що під актом Переяславської Ради Б. Хмельницький і старшина розуміли насамперед рівноправний військово-політичний союз, який дасть змогу закінчити боротьбу за унезалежнення від Польщі. В історичних умовах середини ХVII ст. рішення Переяславської ради відповідало інтересам України. Сукупність документів, за якими практично втілено рішення Переяславської ради про протекторат над Україною самодержавної Москви увійшло в історію під назвою «Березневих статей», остаточно схвалених і підписаних у Москві 14 березня 1654 р. З цих позицій доцільно проаналізувати основні воєнні дії 1950-53 р. та основні Угоди Б. Хмельницького з сусідніми країнами.
Питання для самоконтролю
У чому полягав внесок Б. Хмельницького у творення Української козацької держави?
Які риси вдачі Б. Хмельницького дозволили йому стати видатним державним діячем, полководцем та дипломатом?
Які факти засвідчують суверенітет Української держави, створеної Богданом Хмельницьким?
Які факти свідчать про зміцнення особистої влади Богдана Хмельницького? Чи можна вважати Україну часів його правління монархією?