- •Міністерство фінансів України
- •Передмова
- •1. Програма навчальної дисципліни опис навчальної дисципліни «Бюджетний менеджмент»
- •Інструментальні компетенції:
- •Міжособистісні компетенції:
- •Системні компетенції:
- •Спеціальні компетенції:
- •1.1. Опис навчальної дисципліни за денною формою навчання
- •1.2. Тематичний план навчальної дисципліни «Бюджетний менеджмент»
- •1. 3. Зміст навчальної дисципліни
- •Тема 6. Облік виконання бюджету
- •Тема 7. Звітність про виконання бюджету
- •Шкала оцінювання
- •3. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Функції бюджету
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •8. Принцип збалансованості передбачає:
- •9.Основою бюджетно-правового статусу державних органів влади то його територіальних підрозділів є право на:
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •4. Метод, який передбачає обчислення показників в бюджеті виходячи з реальних потреб:
- •Бібліографічний список до теми
- •Питання для самоконтролю
- •35. Повноваження, надане розпоряднику бюджетних коштів відповідно до бюджетного призначення на взяття бюджетного зобов'язання та здійснення платежів з конкретною метою в процесі виконання бюджету це:
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •21. Платники єдиного податку за ставкою 6% згідно з чинним законодавством сплачують:
- •22.Рішення про застосування фінансових санкцій приймається:
- •23. Розміри фінансової санкції за порушення податкового законодавства застосовуються згідно:
- •24. Хто з названих суб'єктів підприємництва має право перейти на спрощену систему оподаткування:
- •25. Юридичні особи, що перейшли на сплату єдиного податку:
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Тестові завдання
- •Ключові терміни і поняття
- •Ключові терміни і поняття
- •7. Принцип ефективності передбачає:
- •8. Принцип збалансованості передбачає:
- •9.Основою бюджетно-правового статусу державних органів влади то його територіальних підрозділів є право на:
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Ключові терміни і поняття
- •Функціональна класифікація використовується для:
- •Економічна класифікація є:
- •Ключові терміни і поняття
- •35. Повноваження, надане розпоряднику бюджетних коштів відповідно до бюджетного призначення на взяття бюджетного зобов'язання та здійснення платежів з конкретною метою в процесі виконання бюджету це:
- •Облік видатків бюджету
- •Визначення результатів виконання бюджетів
- •Ключові терміни і поняття
- •Ключові терміни і поняття
- •Доходи бюджету Ленінського району м. Дніпропетровська 2001-2008 рр.
- •Прогноз доходів бюджету Ленінського району на2012рік.
- •Практичні завдання
- •Тестові завдання
- •1. Назвіть методи планування показників бюджету:
- •2. Назвіть методи прогнозування:
- •3. Принцип збалансованості передбачає:
- •4. Метод, який передбачає обчислення показників в бюджеті виходячи з реальних потреб:
- •Таблиця 4 Статистичні данні
- •Введені дані у вікно табличного процесоруExcel.
- •Аргументи функції.
- •Блок розмірності.
- •Оцінки параметрів
- •Послідовність оцінок параметрів
- •Практичні завдання
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •Показники розвитку мп в Дніпропетровській області
- •Прибутки банківської системи України ,млн. Грн.
- •Показники оцінки програм розвитку мп
- •Практичні завдання
- •Тестові завдання
- •Бібліографічний список до практичного заняття [1,2,51,52,53,58,59,61,70]
- •6.Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Теми рефератів
- •7. Підсумковий контроль
- •Cамостійна робота студентів
- •Практичні заняття
- •Семінарські заняття
- •Індивідуальна робота
- •Модульне (контрольне ) завдання
- •8. Список рекомендованої літератури
- •Навчально-методичний посібник Бюджетний менеджмент Гордієнко Володимир Олександрович
Інструментальні компетенції:
здатність отримувати, аналізувати та систематизувати інформацію з базових питань програмного матеріалу навчальної дисципліни з різних джерел (підручників, навчальних посібників, чинного законодавства, періодичних видань, Інтернету та ін.);
здатність застосовувати норми чинного законодавства з питань бюджетної політики та бюджетного менеджменту;
здатність використовувати нові інформаційні технології при виконанні функціональних обов’язків;
здатність ефективно організовувати свій час;
здатність до аналізу організаційної структури фінансових органів з точки зору їх ефективності;
уміння організувати і планувати;
уміння застосовувати методи бюджетного планування для прогнозування надходжень до бюджету;
володіння методикою визначення обсягів бюджетних видатків, які забезпечують реалізацію функцій держави.
базові знання з професії;
комунікативні навички з рідної мови;
здатність вирішувати проблеми та приймати рішення.
Міжособистісні компетенції:
поважне ставлення до зауважень керівника;
вміння виправляти свої помилки;
здатність працювати у команді та в міжнародному контексті;
поважне ставлення до культурних цінностей оточуючих людей;
здатність здійснювати ефективні міжособистісні комунікації;
здатність сприймати різноманітність та міжкультурні відмінності;
прихильність до етичних цінностей.
Системні компетенції:
здатність застосовувати знання з питань менеджменту в галузі фінансів у професійній діяльності;
мотивація, знання вимог до написання наукових робіт з менеджменту у галузі фінансів;
вміння виконувати наукові роботи (проекти) з менеджменту у галузі фінансів під науковим керівництвом викладача;
вміння чітко виражати свої думки, мати свій погляд на проблему і вміти відстоювати свою точку зору з питань, що стосуються менеджменту у галузі фінансів;
здатність ініціювати свої ідеї стосовно проведення занять з дисципліни менеджмент у галузі фінансів (організація ділової гри);
прагнути до успіху та якості.
Спеціальні компетенції:
здатність застосовувати законодавство з питань менеджменту в галузі фінансів та інші правові акти, пов’язані з запровадженням в життя бюджетної політики держави, у професійній діяльності;
здатність аналізувати вплив менеджменту у галузі фінансів на розвиток соціально-економічних процесів в державі, сучасний стан бюджетної системи України;
вміння аналізувати джерела формування доходів місцевого і державного бюджетів, їх структурні зміни;
вміння аналізувати видаткову частину бюджету, розпорядників бюджетних коштів, ефективність використання ними бюджетних коштів;
вміння застосовувати в управлінні фінансовими ресурсами інформаційні технології;
здатність ефективно планувати видатки бюджету по галузях;
володіти порядком та правилами формування бюджетного обліку і звітності.
1.1. Опис навчальної дисципліни за денною формою навчання
Характеристика навчальної дисципліни |
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікацій-ний рівень |
Місце навчальної дисципліни у навчальному плані, розподіл за видами аудиторних занять, видами індивідуальної та самостійної роботи, форми контролю знань студентів згідно навчального плану |
Нормативна дисципліна
Відноситься до циклу дисциплін професійної підготовки
Залікових кредитів (кредитів ECTS): 3
Загальна кількість годин: 108 год
Модулів: 2
Вид підсумкового контролю – іспит |
0501 Економіка і підприємництво
7.050104 Фінанси
спеціаліст
|
Викладається на V курсі Семестр: 9
Аудиторні заняття: - 36 години за видами занять:
Самостійна робота – 39 год Індивідуальна робота – 30 год 9 семестр курсова робота
Форми контролю: Семестр 9 поточний контроль: - на семінарських заняттях, модульний контроль: індивідуальних завдань на індивідуальних заняттях семестровий контроль: - іспит
|