- •Міністерство освіти і науки України
- •Дніпропетровська державна фінансова академія
- •Програма навчальної дисципліни
- •1. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •2. Інформаційний обсягнавчальної дисципліни модуль і. Математичні моделі у фінансах
- •Тема 1. Регресійні моделі дослідження фінансової діяльності на регіональному і державному рівні
- •Тема 2. Моделювання фінансової діяльності із застосуванням виробничих функцій та методів диференційного числення
- •Тема 3. Дослідження моделей оптимізації фінансової діяльності за допомогою методів математичного програмування
- •Тема 4. Імовірнісні моделі у фінансах
- •Тема 5. Arima-моделі та моделі лонгітюдних даних
- •Тема 6. Методи багатовимірного статистичного аналізу
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Рекомендована література
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи Завдання 1
- •Завдання 2
- •Рекомендована література
- •[1, 2, 4, 8]
- •Тема 3. Дослідження моделей оптимізації фінансової діяльності за допомогою методів математичного програмування
- •План вивчення теми
- •Навчальні цілі
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи Завдання 1
- •Завдання 2
- •Рекомендована література
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для самостійного виконання
- •Рекомендована література
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Завдання 2
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Контрольні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Рекомендована література
- •Завдання 2 (тестове)
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Контрольні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Рекомендована література
- •Завдання 2
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Контрольні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 2
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Контрольні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Рекомендована література
- •Завдання 2 (тестове)
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Контрольні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Рекомендована література
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Контрольні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Рекомендована література
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Контрольні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Рекомендована література
- •Контрольні завдання Завдання 1
- •Рекомендована література
- •Завдання №2
- •Завдання №3
- •Завдання №4
- •Завдання №5
- •5. Контрольні заходи
- •6. Література
- •Математичні моделі у фінансах
Методичні рекомендації до практичного заняття
Завдання 1 (тестове) рекомендується виконувати в послідовності:
побудувати лінійну функцію залежності ціни від обсягу виробництва, оцінити якість моделі;
далі: аналогічно п.3 методичних рекомендацій Практичного заняття №3.
Завдання 2 (тестове) рекомендується виконувати за допомогою «Поиск решения» вEXCELв такій послідовності:
записати математичну постановку задачі: цільову функцію та обмеження, які враховують задані умови;
реалізувати розв’язування в «Поиск решения»;
проаналізувати результати та зробити висновки.
Контрольні завдання Завдання 1
Задача про оптимальну виробничу програму підприємства
Підприємство випускає три види виробів для кріплення: болти, гайки та шайби. Норми використання сировини, часу роботи обладнання та витрат електроенергії, які необхідні для виробництва кожного виду виробів, наведені в таблиці:
Виробничі ресурси |
Витрати ресурсів на тону продукції |
Запаси ресурсів | ||
Болти |
Гайки |
Шайби | ||
Сировина |
3 |
5 |
12 |
154 |
Обладнання |
5 |
7 |
8 |
210 |
Електроенергія |
2 |
8 |
11 |
100 |
Дохід від реалізації (у.о./т) |
194 |
175 |
264 |
|
Окрім запасів на формування програми впливає необхідність виконання контрактних зобов’язань: підприємство має забезпечити поставку болтів у кількості 4 т, гайок – у кількості 2 т, шайб – у кількості 3 т.
Потрібно сформувати виробничу програму (визначити об’єми випуску кожного виду продукції), за якої дохід від реалізації буде максимальним.
Завдання 2
Задача про оптимальний план оренди складських приміщень
Велика фірма – імпортер побутової техніки має постійну потребу в оренді складських приміщень. У другому кварталі поточного року, у відповідності з запланованими поставками з-за кордону, потреби в складських приміщеннях складуть: у квітні – 30 тис. кв. м, у травні – 40 тис. кв. м, у червні – 25 тис. кв.м.
Для оренди пропонуються площі, які складаються із блоків по 1000 кв.м. Вартість оренди складських приміщень залежить від терміну, на який укладають договір. Вона складає 10, 8 та 6 грн. за один кв. м. відповідно для термінів договору на 1, 2 і 3 місяці. Оплата має проводитися на початку кожного місяця, попереднього відповідному договору за весь термін оренди.
У відповідності зі своїми фінансовими можливостями, фірма може виділити на орендні платежі в майбутньому кварталі не більше 400 тис. грн. у квітні, 300 тис. грн. в травні та 200 тис. грн. у червні.
Потрібно:
скласти план оренди, який мінімізує витрати фірми по оплаті складських приміщень;
оцінити діапазон ефективності рішень, порівнюючи найкращий та найгірший варіанти оренди;
з’ясувати, яким буде оптимальний план оренди, якщо зняти фінансові обмеження, і якою буде економія фірми в цьому випадку.
Завдання 3
Задача про оптимальний розподіл робочих за операціями
Майстер цеху має призначити шість робітників на складання виробу, яке потребує виконання шести різних операцій. Різні за кваліфікацією працівники витрачають різний час на виконання операцій. Результати їх тестування наведені в таблиці. Слід урахувати, що робітники 3 і 4 не вміють виконувати операцію №2, а робітник 6 не може виконувати операцію №6.
Яким має бути розподіл робітників по операціях, щоб загальний час, необхідний для складання виробу, був мінімальним?
Робітники |
Операції | |||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | |
1 |
23 |
6 |
7 |
12 |
6 |
12 |
2 |
8 |
16 |
11 |
6 |
12 |
11 |
3 |
6 |
– |
9 |
8 |
16 |
23 |
4 |
11 |
– |
18 |
15 |
15 |
12 |
5 |
12 |
17 |
12 |
11 |
7 |
15 |
6 |
4 |
12 |
11 |
8 |
17 |
– |