- •1.1. Гігієнічна оцінка фізичних та хімічних чинників повітря
- •1.2. Термометрія
- •1.3. Гігрометрія
- •1.4. Барометрія
- •1.5. Визначення напряму і швидкості руху повітря
- •1.6. Гігієнічна оцінка комплексного впливу мікроклімату на теплообмін людини
- •1.7. Гігієнічна оцінка впливу погодно-кліматичних умов на здоров'я людини
- •1.9. Визначення і оцінка вмісту хімічних домішок у повітрі
- •10°О розчином йодиду калію; 5 — бутель з повітрям; 9 — напірний циліндр з 26%
- •1.10. Вивчення впливу забруднень атмосферного повітря на організм людини
- •Гігієна світлового клімату
- •2.1. Ппєнрша оцінка світлового клімату
- •2.2. Визначення інтенсивності інфрачервоного випромінювання
- •Випромінювання
- •2.4. Визначення природної та штучної освітленості приміщень
- •Значення коефіцієнта д
- •З люмінесцентними лампами
- •2.5. Дослідження впливу освітлення на зорові функції
- •Гігієна води
- •3.1. Гігієнічна оцінка якості води
- •3.5. Методи очищення та знезараження води
- •3.6. Вивчення впливу води на здоров'я людини
- •7 Гігієна грунту
- •4.1. Гігієнічна оцінка якості грунту
- •4.2. Методика вщбору проб грунту для дослідження
- •4.3. Дослідження механічного складу та фізичних властивостей грунту
- •4.4. Дослідження хімічних властивостей грунту
- •V 4.5. Вивчення впливу грунту на здоров'я людини
- •5.1. Визначення енергетичних витрат організму
- •Енергетична й харчова цінність добового раціону
- •6.1. Дослідження м'яса
- •6.3. Дослідження борошна
- •6.4. Дослідження хліба
- •6.5. Дослідження консервів
- •6.6. Оцінка адекватності харчування за вітамінним складом
- •Санітарно-гігієнічний контроль за організацією харчування у лікувально-профілактичних закладах
- •II група. Кулінарна обробка харчових продуктів (20 балів)
- •III. Неви значеної етіології
- •Термінове повідомлення про інфекційне захворювання, харчове, гостре професійне отруєння, нетипову реакцію на щеплення*
- •9.1. Гігієнічні аспекти роботи лікаря дитячого закладу
- •9.2. Гігієнічне обстеження дитячих закладів
- •9.3. Гігієнічна оцінка дитячих меблів
- •9.4. Гігієнічна оцінка дитячих іграшок
- •9.5. Гігієнічна оцінка шкільних підручників
- •9.6. Оцінка режиму дня дітей та підлітків і організації навчального процесу
- •10.2. Дослідження та оцінка функціонального стану дітей і підлітків
- •11.1. Гігієнічні аспекти роботи цехового лікаря
- •1 1.2. Гігієнічне обстеження цехової дільниці
- •II. Гігієнічне обстеження цеху.
- •III. Гігієнічна характеристика детальної професії.
- •1 1.3. Гігієнічна оцінка умов і характеру праці
- •12.1. Виробничий мікроклімат
- •12.3. Виробнича вібрація
- •12.5. Електромагнітні поля на виробництві
- •12.6. Іонізація повітря виробничих приміщень
- •13.1. Дослідження запиленості повітря
- •13.2. Дослідження токсичних речовин у повітрі виробничих приміщень
- •13.3. Гігієнічна оцінка токсичності шкідливих хімічних речовин
- •14.1. Організація і проведення медичних оглядів
- •14.2. Облік. Реєстрація та розслідування професійних захворювань і нещасних випадків
- •14.3. Аналіз захворюваності працюючих
- •14.4. Дослідження функціонального стану працюючих
- •Закладів
- •15.1. Гігієнічні аспекти роботи лікарів лікувального профілю
- •15.2. Гігієнічна експертиза проектів лікувальних закладів
- •2 Ліжка; 5 — палати на 1 ліжко; 6 — процедурна;
- •100% 80 М;| на 1 ліжко 100% Не менше 10 разів з подаванням стериль- ного повітря 100°о 80% асептпч. 80% 100% септич.
- •15.3. Гігієнічний контроль за експлуатацією лікувально- профілактичних закладів
- •(Вооз, 1979)
- •16.1. Радіоактивні перетворення і види випромінювань
- •16.4.Розрахункові методи захисту в(д зовнішнього опромінення
- •16.5. Особливості планування та обладнання радіологічних відділень лікарень
- •16.6. Гігієнічні вимоги до розташування та планування радіологічних. Рентгенологічних відділень та рентгенкабінетів
- •25 „ / Військова гігієна
- •Медичний контроль за розташуванням військ
- •Гігієна харчування військ
- •18.1. Гігієнічна оцінна харчування у військовій частині
- •18.2. Методика визначення й оцінка харчового статусу військовослужбовців
- •18.3. Дослідження борошна та хліба в польових умовах
- •19.1. Вибір джерел водопостачання в польових умовах
- •19.2. Відбір проб води з різних джерел
- •19.3. Дослідження фізико-хімічних властивостей води
- •19.4. Очищення та знезараження води
- •19.5. Визначення радіоактивного забруднення води та харчових продуктів
- •Ситуаційні задачі ситуаційні задачі до розділу 1
- •Ситуаційні задачі до розділу з
- •Ситуаційні задачі до розділу 5
- •Ситуаційні задачі до розділу 6
- •Ситуаційні задачі до розділу 7
- •Глава 1. Гігієна повітряного середовища б
- •Глава 2. Гігієна світлового клімату 74
- •Глава 16. Гігієнічна оцінка іонізуючих випромінювань 394
V 4.5. Вивчення впливу грунту на здоров'я людини
Для вивчення впливу ґрунту на здоров'я людини здійснюють санітарне обстеження земельних ділянок на наявність джерел бакте- ріального, гельмінтологічного та біологічного забруднення.
У процесі санітарно-мікробіологічного дослідження ґрунту ви- значають мікробне число, титр кишкової палички, титр анаеробів і загальне число термофільних та термотолерантних мікроорганізмів у ґрунті. Показниками фекального забруднення ґрунту є Есоїі та її різновиди і СІ. регггіп£епз.
Санітарно-гельмінтологічне дослідження ґрунту передбачає ви- значення життєздатності гельмінтів, оскільки значна їх частина гине в ґрунті.
Санітарно-ентомологічне дослідження ґрунту має на меті визна- чити ступінь забруднення ґрунту окремими видами комах та ефек- тивність очистки.
Радіометричні дослідження дають змогу з'ясувати аварійну си- туацію за умови перевищення рівня природної радіації вдвічі — втричі.
Окрім того, вивчення впливу забруднення ґрунту на здоров'я лю- дей передбачає опитування населення в районі можливого забруд- нення ґрунту. Анкета опитування містить дані про можливість і ха- рактер контакту із забрудненим ґрунтом, про методи знешкоджен- ня нечистот, дані про реєстрацію захворювань і гельмінтозів, факто- ром передачі яких може бути ґрунт.
З метою виявити захворювання, що передаються через ґрунт, про- водять вибіркові медичні огляди дітей, які відвідують дитячий са- док або школу.
Щоб визначити несприятливий вплив на здоров'я хімічних ре- човин, що забруднюють ґрунт, крім характеристики речовин, що над- ходять у ґрунт, класу їх небезпеки, впливу на самоочисну здатність ґрунту і стійкість у зовнішньому середовищі, необхідно також про- вести анкетування населення, яке проживає у зоні застосування хі- мічних речовин, і виявити характер контакту з цими речовинами.
Епідеміологічне обстеження стану здоров'я населення передба- чає статистичну обробку матеріалів захворюваності осіб, що мають контакт із хімічними речовинами, а також спеціальні лабораторно- діагностичні дослідження.
138
2 ГІГІЄНА ХАРЧУВАННЯ
У процесі життєдіяльності людина постійно витрачає енергію і тка- нинні елементи. Роль їжі полягає насамперед у компенсації їх, у постачанні пластичних матеріалів, необхідних для правильного ро- сту й розвитку організму, для забезпчення обмінних процесів, нор- мального стану здоров'я і працездатності.
Це, у свою чергу, вимагає вивчення якості харчових продуктів, методів їх обробки, а також розробки відповідних оптимальних хар- чових раціонів і режимів харчування для різних груп населення. Раціональне харчування різних груп населення повинно відповіда- ти певним гігієнічним вимогам. Зокрема, через продукти харчуван- ня в організм має надходити відповідна до його енерговитрат кіль- кість калорій, їжа повинна містити всі необхідні для організму ре- човини у визначених кількостях, добре засвоюватися, мати приємні органолептичні властивості, відповідну температуру, а також бути доброякісною.
і » Таблиця 50
Основний обмін (ккал/добу) залежно від маси тіла й статі (число А)
|
Число А |
|
|
Число А |
|
маса тіла, кг |
чоловіки |
жінки |
маса тіла, кг |
чоловіки |
жінки |
3 |
107 |
683 |
35 |
548 |
990 |
4 |
121 |
693 |
40 |
617 |
1038 |
>< 5 |
135 |
702 |
45 |
685 |
1085 |
,!' 6 |
148 |
712 |
50 |
754 |
1133 >Н!І |
7 |
162 |
721 |
55 |
823 |
1181 а,- |
8 |
176 |
731 |
60 |
892 |
1229 |
9 |
190 |
741 |
65 |
960 |
1277 |
10 |
203 |
751 |
70 |
1029 |
1325 |
15 |
272 |
798 |
75 |
1098 |
1372 |
20 |
341 |
846 |
80 |
1167 |
1420 |
25 |
410 |
894 |
85 |
1235 |
1468 |
ЗО |
479 |
942 |
90 |
1304 |
1516 |
Таблиця 51 Основний обмін (ккал/добу) залежно від зросту, віку та статі (число Б)
Вік (років)
10
15
35
50
20
25
ЗО
40
60
Зріст
Чоловіки
7Г * А в- а, 5
ВИВЧЕННЯ АДЕКВАТНОСТІ ХАРЧУВАННЯ