2.Обзор нормативных ценностей Шварц

Опросник Шварца по изучению ценностей личности представляет собой шкалу, предназначенную для изучения значимости десяти типов ценностей.

Опросник изучает ценности на уровне нормативных идеалов личности

Шварц развил новый теоретический и методологический подоход к изучению ценностей.

В основе методики изучения индивидуальных ценностей, которую он разработал, лежат:

- концепция Рокича о существовании терминальных и инструментальных ценностей;

- концепция Шварца о мотивационной цели ценностных ориентаций и универсальности базовых человеческих ценностей.

Шварц исходил из того, что наиболее существенный содержательный аспект, лежащий в основе различий между ценностями, - это тип мотивационных целей, которые они выражают.

Он отобрал ценности и Затем сгруппировал их в десять мотивационно отличающихся типов, которые, с его точки зрения, охватывают базовые типы:

- власть (социальный статус, доминирование над людьми и ресурсами);

- достижение (личный успех в соответствии с социальными стандартами);

- гедонизм (наслаждение или чувственное удовольствие);

- стимуляция (волнение и новизна);

- самостоятельность (самостоятельность мысли и действия);

- универсализм (понимание, терпимость и защита благополучия всех людей и природы);

- доброта (сохранение и повышение благополучия близких людей);

- традиции (уважение и ответственность за культурные и религиозные обычаи и идеи);

- конформность (сдерживание действий и побуждений, которые могут навредить другим и не соответствуют социальным ожиданиям);

- безопасность (безопасность и стабильность общества, отношений и себя).

Шварц разработал теорию динамических отношений между ценностными типами, показав, что реализация одних ценностей может вступать в конфликт с другими ценностями.

Согласно теории Ш.Шварца ценности личности существуют на двух уровнях: на уровне нормативных идеалов и на уровне индивидуальных приоритетов.

Первый уровень, на который направлен данный опросник, более стабилен и отражает представления человека о том, как нужно поступать, определяя тем самым его жизненные принципы поведения.

Второй уровень, на который направлен опросник Ш.Шварца VPP_2, более зависим от внешней среды, например, от группового давления и соотносится с конкретными поступками человека.

Опросник может быть использоваться для изучения ценностей различных социальных групп.

18. Методики изучения конформности поведения.

1. 16 Pf Cattell (форма а)

Описание методики

Методика предназначена для измерения 16 факторов личности и является реализацией подхода к её исследованию на основе черт.

Опросник Р. Кеттелла используется в экспериментальных исследованиях личности, как одна из распространенных методик.

ШКАЛА: - конформность (покорность, зависимость) - доминантность (настойчивость) +

Низкие оценки Е-

Мягкость, уступчивость, тактичность, кроткость, любезность, зависимость, безропотность, услужливость, почтительность, застенчивость, готовность брать вину на себя, скромность, экспрессивность, склонность легко выходить из равновесия.

Высокие оценки Е+

Самостоятельность, независимость, настойчивость, упрямство, напористость, своенравие, иногда конфликтность, агрессивность, отказ от признания внешней власти, склонность к авторитарному поведению, жажда восхищения, бунтарь.

Фактор Е не очень существенно коррелирует с достижениями лидерства, однако связан с социальным статусом и выше у лидеров, чем у последователей.

Существует предположение, что оценки по этому фактору с возрастом меняются и зависят от пола испытуемого.

В своем поведении люди с высокими оценками (по этому фактору?) испытывают потребность в автономии.