2.Smp- Цикл управленческих умений(самооценка)

Описание методики

Методика предназначена для оценки управленческих умений, сильных и слабых сторон руководителя.

Методика позволяет руководителю не только оценить самого себя по каждой шкале групп управленческих умений, но и получить обратную связь от коллег, вышестоящего руководства и подчинённых, используя версию методики SMP_e. В целом методика позволяет:

- составив список сильных и слабых сторон руководителя;

- определить, какое влияние оказывают эти стороны на успешность менеджера в управлении работой и людьми, которые находятся у него в подчинении;

- составить план улучшения баланса умений;

- помочь руководителю научиться использовать его сильные стороны и распознавать те умения, которые необходимо улучшить.

При завышенной самооценки у человека будет отстутвовать конформность поведения.

При заниженной челове наиболее склонен к конформизму из-за отсутствия уверенности в себе

3.Шур- шкала удовлетворенности работой

Описание методики

Позволяет определить удовлетворенность работника микроклиматическими условиями труда, содержанием деятельности, взаимоотношениями с руководителями и коллегами, возможностью профессионального роста

Применительно к конформизму выражается в том,что если человек удовлетворен работой и условиями работы , то он будет стремится выполнять самостоятельно свои обязанности.

И напротив,если человек неудовлетворен, то он будет стремиться к конформизму.

19. Методики оценки способности работать в группе.

16 Pf Cattell (форма а)

Автор-разработчик:   Cattell R. (Р.Кеттелл) Автор адаптации:        Рукавишников А.А., Соколова М.В.

Шкал: 20    Стимулов: 187    Ответов: 3    

Методика предназначена для измерения 16 факторов личности и является реализацией подхода к её исследованию на основе черт. Опросник Р. Кеттелла используется в экспериментальных исследованиях личности, как одна из распространенных методик. Данная форма опросника (форма А) рекомендуется для лиц с высшим образованием.  Методика удобна для использования в исследовательских батареях с целью интегральной оценки особенностей личности. Методика широко охватывает личностную сферу, поэтому может применяться в самых различных областях,  например, в исследованиях личности в ситуации профотбора, профконсультирования, определения направления психологической помощи, самопознания и т.д.

Шкалы методики

- шизотимия (отчуждённость) - аффектимия (доброта) + - низкий интеллект - высокий интеллект + - слабость "Я" (эмоциональная неустойчивость) - сила "Я" (эмоциональная устойчивость) + - конформность (покорность, зависимость) - доминантность (настойчивость) + - десургенсия (озабоченность) - сургенсия (беспечность) + - слабость "Сверх-Я" (недобросовестность) - сила "Сверх-Я" (совестливость) + - тректия (робость) - пармия (смелость) + - харрия (суровость, жестокость) - премсия (мягкосердечность, нежность) + - алаксия (доверчивость) - протенсия (подозрительность) +- праксерния (практичность) - аутия (мечтательность) + - безыскусственность (наивность, простота) - искусственность (проницательность, расчётливость) + - гипертимия (самоуверенность) - гипотимия (склонность к чувству вины) +

- консерватизм (ригидность) - радикализм (гибкость) + - социабельность (зависимость) - самодостаточность (самостоятельность) +

- импульсивность (низкий самоконтроль) - контроль желаний (высокий самоконтроль) + - нефрустрированность (расслабленность) - фрустрированность (напряжённость) +