- •3. Функции философии и социальный статус.
- •4.Философия Древнего Востока, ее своеобразие. Философия Древнего Китая.
- •5. Философия Древней Индии. Основные природно – философские школы.
- •13. Классическая наука и философия Нового времени. Ф.Бэкон. Картина мира и.Ньютона.
- •14. Философия р.Декарта.
- •16. Философская мысль Беларуси 16 – 17 вв. Скорина, Лещинский. Будный.
- •17. Классическая немецкая философия. И.Кант. Трансцендентальная философия, гносеология.
- •18. Философия Гегеля. Система, метод.
- •19. Философия Фейербаха. Сущность материализма, особенности гносеологии.
- •20. Философия русского космизма. Самобытность и уникальность. Н.Федоров, в.И. Вернадский, и.И. Чижевский.
- •21. Основная проблематика русской классической философии. Философия «всеединства», «софиология» Соловьева, с.Булгакова.
- •22. Марксистская философия, ее основные идеи. Единство теории и метода.
- •23. Философия экзистенциализма. Проблема сущности и существования. Ж.-п. Сарт.
- •25. Философия Универсума в философии. Бытие, небытие, субстанция.
- •26. Понятие материи и материального мира. Системно-структурная организация материи.
- •27. Соотношение материи и движения. Современное естествознание о движении и формах его проявления
- •28. Пространство и время в системе универсума. Субстанциональная и реляционная концепции пространства и времени.
- •29. Понятие диалектики. Принципы. Законы.
- •30. Природа как предмет философского и естественнонаучного анализа.
- •31. Природа как самоорганизующаяся система. Понятие синергетики.
- •32. Понятие ноосферы. Концепция коэволюции и устойчивого развития общества.
- •33. Феномен сознания. Основные подходы к анализу проблемы в классической и постклассической философии.
- •34. Генезис сознания. Сознание как отражение. Социальная природа сознания
- •35. Структура и функции сознания. Феномен души в системе сознания
- •36. Сознание и мозг. Феномен психического и идеального. «Искусственный интеллект»
- •Понятие общества, истории в философии. Специфика социального познания.
- •Общество как развивающаяся система. Структура и историческая направленность общественного развития. Формационный и цивилизационные пути развития. Концепции а. Тойнби, м. Вебер, п. Сорокина.
- •Материалистическое понимание истории Маркса.
- •Политическая организация общества. Понятие государства. Признаки, функции, сущность.
- •Государство
- •Признаки государства
- •История теории государства
- •Биологизаторская теория.
- •Теория среднего класса ( Гресон, Ройзман )
- •Теория социальной мобильности ( Сорокин )
- •Традиционно религиозная концепция
- •42. Этносы и нации как субъекты исторического процесса. Понятие пассионарности.
- •43.Философия культуры. Материальная и духовная культура.
- •44. Разновидности духовной культуры. Религия как форма духовной культуры.
- •Проблема научного познания в философии: постановка проблемы в классических и постклассических версиях.
- •Гегель – гноссиология.
- •Философия науки в постклассике.
- •Структура познавательного процесса. Чувственное и рациональное познание.
- •Рациональное познание. Его формы.
- •Понятие истины в классической и постклассической философии.
- •52. Понятие практики и ее роль в познании.
- •54. Диалектико-материалистическая концепция человека: «человек», «индивид», «личность», «индивидуальность».
- •55. Экзистенциальный и психологический анализ проблемы человека. Фрейдизм и неофрейдизм о человеке.
29. Понятие диалектики. Принципы. Законы.
Диалектика (греч «искусство вести беседу») – учение о наиболее общих закономерных связях и становлении развития бытия и познания. Это философская теория, метод и методология познания и творчества.
Теоретические принципы составляют существенное содержание мировоззрения.
Диалектика – стержень философии.
Диалектическое мышление возникло вместе с общество. Диалектику впервые применил Сократ с целью достижения истины в диалоге.
Платон понимает под диалектикой логические операции – расчленение и связывание понятий, которые составляют первичность бытия.
Аристотель применял диалектику как единство субъекта и объекта, т.к. он не выражал сомнений в существовании единичных вещей. Соединение материи и формы имело начало и конец: первоматерия чистая возможность; оформление + форма форм = реальность; мышление Логос, где объект и субъект совпадают.
Идеалистическая диалектика
Диалектику, как учение и систему формирует Гегель с позиции объективного идеализма.
Система развития диалектики, представленная Гегелем, как глубокая внутренняя связь вещей и явлений, истории, познания и духовной культуры.
Диалектика охватывает всю область действительности: от логических категорий к природе духу категориям диалектики.
В результате вес природный и исторический мир представлен в виде процесса.
В его диалектике дается содержательная картина общих форм движения и показан источник развития – саморазвитие. Однако, саморазвитие на основе понятий категорий, но не физического процесса.
Таким образом, диалектика – связи, показывающие всеобщее движение, как развитие, как взаимодействие, как диалектику природы, общества, познания.
Материалистическая диалектика
Она основана на признании материи в системе бытия, как несотворимой и неуничтожимой первичной субстанцией.
Сходства:
- И материальная диалектика выступает как учение о наиболее общих законах развития бытия и мышления.
Она выражается в форме философских законов и категорий.
Она основана на принципе отражения и представляет собой применение диалектики к процессу и развития познания.
Она значительно шире, чем диалектическая логика и изучает как проблему познаваемости мира, виды знаний, движение познавательной деятельности, а также практику и критерии истины.
Методологическая функция предполагает философии, процесса познания в единстве с частными науками: от частных наук, путем обобщения и вывода, к научному мировоззрению; от мировоззрения, путем разработки методологии и теории познания к частнонаучным.
Диалектика употребляется в 3-х смысловых значениях:
Объективная диалектика – диалектика природы, общества, мышления, взятая как объективная сторона мыслительного процесса, т.е. мышление развивается здесь через внутреннее противоречие бытия, реальности.
Субъективная диалектика – субъективна лишь по форме, но объективна по содержанию, источнику воздействия.
Диалектика в значении философского учения – теория диалектики, т.е. диалектика второго уровня отражения, т.е. как написанная в книгах.
Гегелем были сформулированы законы диалектики. Закон – одна из ступеней познания человеком единства и связи, взаимозависимости и цельности мирового процесса. Закон – объективная, устойчивая, повторяющаяся связь природы, общества или познания.
Законы диалектики показывают всеобщую связь процессов и явлений, показывают направление и развитие. Законах материалистической диалектики отмечается такой вид движения, как взаимодействие.
Устойчивость представляет собой структуру элементов, определяющее ее качество.
Под взаимодействием следует понимать и изменение под воздействием объектов друг на друга.
Принципы материалистической диалектики:
Материалистического манизма
Развития
Взаимодействия, связи
Причинности
Системности
Диалектика выражается через систему принципов, понятий и законов.
Законы диалектики:
Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений. Открыт Гегелем, где отмечено, что развитие есть переход от абстрактного к конкретному, от одного качественного состояния к другому, проходящий на основе выявления и разрешения противоречий. Качество – глубокая внутренняя отдаленность, присущая вещи, определяющая ее индивидуальность: качественно различны живая и неживая природа.
Количество – совокупность свойств, указывающих на размеры, величину, момент сравнимости, их внешнюю определенность, пространственную структуру и форму предмета.
Качество и количество взаимосвязаны, они являются всеобщими характеристиками, формами бытия, присущими как самим объектам, так и их свойствам; любая вещь, есть единство количественных и качественных характеристик. Изменение количества часто ведет к новому качеству.
Количесвенно-качественные изменения часто проходят в определенных рамках – мерах.
Мера характеризуется скачком – количественными изменениями, которые протекают непрерывно, качественные – прерывно. Прерыв выходит за рамки меры, образуя новое качество. Большими скачками являются: образование звезд, звездных систем, возникновение жизни на Земле, социальные революции, войны.
Следует различать качественно различные преобразования диалектического характер с метафизическими представлениями накопления количества. Так иногда абсолютное значение количественных изменений: только количество, без изменений качества, представляет собой появление катастроф, новых видов в животном и растительном мире.
Закон единства и борьбы противоположностей. Один из основных законов диалектики, который показывает, как внутренне противоречив процесс.
Противоречие между количеством и качеством лишь одно проявление такого закона, согласно которому противоречие находится внутри каждого из объектов.
Изначально объект представляет собой противоположности -- различные сторон одной и той же сущности, они не только исключают друг друга, но и предполагают, совпадают между собой, выражают как различие, так и тождество.
Диалектика, есть учение о том, как бывают и как могут быть тождественны противоположности. Одновременно, противоположности часто выступают в качестве противоречия, как внутренняя расчлененность предмета, конфликт внутри.
Противоречия выступают движущей силой процессов и явлений, познания и сознания. Борьба противоположностей лежит в основе противоречия, а следовательно и развития. Признание противоречие, борьбы противоположностей, позволяет научно решить проблему источника движения и развития. Под источником движения Гегель понимал противоречие понятий.
В материалистической диалектике под источником движении я выступает самодвижение, которое раскрывается на уровне движения материи. В основе движения лежит самодвижение. Мысль о противоречии, как источника «движения» и «жизненности», принадлежала Гегелю, как и сам закон.
Закон: противоречие – взаимная противоположность сторон, что и обуславливает постоянные изменения образования нового. Развитие – борьба единства противоположностей.
Закон отрицания отрицания. Процесс развития выступает как раздвоение единого на противоположное, нарастание противоречий, их накопление, скачек от старого к новому – как отрицание старого новым.
Сформирован закон в системе понятий. Закон оказывается всеобщей формой раздвоения единого и переходом общей формы раздвоения друг в друга. Все процессы изменения и развития проходят по линии: ТЕЗИС – АНТИТЕЗИС – СИНТЕЗ.
Поскольку отрицание предыдущего происходит путем «снятия», восстановление того, что раньше отрицалось, но на новой ступени. Под отрицанием материалистической диалектики понимается переход вещей и явлений в новое качество, обусловлено развитием свойственных ей внешних или внутренних противоречий. Без отрицания старого невозможно рождение и созревание нового, а следовательно невозможен процесс развития. Согласно закону, развитие проходит циклами 3-х стадий:
Исходное состояние
Его превращение в свою противоположность
Превращение противоположности в свою противоположность (отрицание), «снятие» – диалектическое отрицание, при котором переход системы в иное качественно состояние сопровождается сохранением и включением в его состав ряда качеств, или звеньев его структуры. Это сохранение – момент удержание положительного.
Закон отрицании отрицания проявляется в природе, обществе и познании. Диалектика отрицания выглядит спиралеобразно. Диалектика отрицания – особый вид отрицания
Методологическое значение законов.
Законы диалектики употребляются, раскрывают проблему познания, выступая соответствующими методами в процессе познания, которое являет собой противоречие между количеством и качеством, борьбой противоположностей и отрицанием отрицания.
№27