- •3 Курс, і семестр, Теми 1-19
- •Тема 1. Вступ. Дитячий фольклор
- •Тема 2. Зародження і формування дитячої літератури
- •Тема 3. Т. Шевченко
- •Тема 4. Л. Глібов
- •Тема 5. І. Франко
- •Тема 6. М. Коцюбинський
- •Тема 7. Леся Українка
- •Тема 8. Б. Грінченко
- •Тема 9. В. Винниченко
- •Тема 10. С. Васильченко, а. Головко, п. Тичина.
- •Тема 11. О. Іваненко.
- •Тема 12. М. Трублаїні.
- •Тема 13. Олесь Донченко, о. Копиленко.
- •Тема 14. Г. Тютюнник.
- •Тема 15. М. Стельмах.
- •Тема 16. В. Близнець, б. Комар.
- •Тема 17. М. Вінграновський.
- •Тема 18. В. Нестайко
- •Тема 19. Казки зарубіжних письменників.
- •Тема 10. С. Васильченко, а. Головко, п. Тичина.
- •Тема 11. О. Іваненко.
- •Тема 12. М. Трублаїні.
- •Тема 13. Олесь Донченко, о. Копиленко.
- •Тема 14. Г. Тютюнник.
- •Тема 15. М. Стельмах.
- •Тема16. В. Близнець, б. Комар.
- •Тема 17. М. Вінграновський.
- •Тема 18. В. Нестайко
- •Тема 19. Казки зарубіжних письменників.
Тема 19. Казки зарубіжних письменників.
Казки Гауфа “Маленький Мук”, “Каліф-журавель” належать до : |
казок про тварин; |
історичних казок; |
*чарівних казок; |
сатиричних казок.
|
З'ясуйте, героями яких казок є синьйор Помідор, графині Вишні, солдати-лимончики: |
Р. Кіплінга “Рікі-Тікі-Таві”; |
Г-К. Андерсена “Гидке каченя”; |
О. Уайльда “Соловей і троянда”; |
*Д. Родарі “Цибуліно”.
|
Вкажіть, письменником якої країни є Люіс Керрол, автор книги “Аліса в країні чудес”: |
Данії; |
*Англії; |
Німеччини; |
Франції. |
З'ясуйте, героями якої казки є вовки, що врятовують і виховують людського малюка: |
Ш. Перро “Кіт у чоботях”; |
С. Лагерльоф “Мандрівка Нільса”; |
*Р. Кіплінга “Мауглі”; |
Андерсена “Гидке каченя”. |
Хто з письменників-казкарів одержав високу нагороду — Нобелівську премію — за казковий твір: |
Р. Кіплінг “Книгу джунглів”; |
Д. Родарі за “Пригоди Цибуліно”; |
А. Лінгрен за “Малюк і Карлсон”; |
*С. Лагерльоф за “Мандрівку Нільса з дикими гусьми”. |
Визначте, з яких джерел запозичені сюжети і образи казок братів Грімм: |
з німецьких легенд; |
із стародавніх міфів; |
*із народних німецьких казок; |
з німецького пісенного фольклору. |
Який мотив є основним в казці Д. Родарі “Пригоди Цибуліно”: |
мотив любові до рідних; |
*мотив згуртованої боротьби проти тиранів” |
мотив пригод Цибуліно; |
мотив дружби дітей. |
Вкажіть автора казок, де героями виступають Герда, Русалочка, Дюймовочка: |
Т. Гофман; |
Шарль Перро; |
*Г-К. Андересен; |
О. Пушкін. |
Вкажіть ім'я письменника, який став відомим завдяки одній лише казці: |
О. Пушкін “Казка про царя Салтана”; |
С. Маршак “Дванадцять місяців”; |
*Єршов “Коньок-Горбунок”; |
К. Чуковський “Айболит”. |
Чому дидактичні повчання, які містились в кінці казок Шарля Перро, перестали друкувати: |
вони не відповідали змісту казки; |
дидактичні висновки були настільки нав'язливими, що дратували; |
*читачі самі могли зробити потрібні висновки; |
про них забули з часом. |
Хто є головним героєм “Книги джунглів” Р. Кіплінга: |
мангуст; |
пантера; |
тигр; |
*Мауглі. |
У новорічну ніч шукає проліски героїня казки: |
братів Грімм “Пані Метелиця”; |
Г-К. Андерсена “Снігова королева”; |
*С. Маршака “Дванадцять місяців”; |
О. Пушкіна “Казка про золотого півника”. |
Що зробила зі своїми сестрами Попелюшка з одноіменної казки Ш. Перро: |
вигнала з королівства; |
змусила тяжко трудитись; |
*забрала в палац; |
примусила вибачатись. |
Який мотив є основним в казці Аксакова “Червона квіточка”: |
*всеперемагаючої сили любові й вірності; |
боротьби добра і зла; |
Боротьба за багатство і титул; |
пошуки справедливості. |
Вкажіть, хто є автором казок про Господарку Мідної гори (цикл казок “Малахітова шкатулка”): |
О. Пушкін; |
*М. Бажов; |
О. Толстой; |
В. Жуковський. |