- •3 Курс, і семестр, Теми 1-19
- •Тема 1. Вступ. Дитячий фольклор
- •Тема 2. Зародження і формування дитячої літератури
- •Тема 3. Т. Шевченко
- •Тема 4. Л. Глібов
- •Тема 5. І. Франко
- •Тема 6. М. Коцюбинський
- •Тема 7. Леся Українка
- •Тема 8. Б. Грінченко
- •Тема 9. В. Винниченко
- •Тема 10. С. Васильченко, а. Головко, п. Тичина.
- •Тема 11. О. Іваненко.
- •Тема 12. М. Трублаїні.
- •Тема 13. Олесь Донченко, о. Копиленко.
- •Тема 14. Г. Тютюнник.
- •Тема 15. М. Стельмах.
- •Тема 16. В. Близнець, б. Комар.
- •Тема 17. М. Вінграновський.
- •Тема 18. В. Нестайко
- •Тема 19. Казки зарубіжних письменників.
- •Тема 10. С. Васильченко, а. Головко, п. Тичина.
- •Тема 11. О. Іваненко.
- •Тема 12. М. Трублаїні.
- •Тема 13. Олесь Донченко, о. Копиленко.
- •Тема 14. Г. Тютюнник.
- •Тема 15. М. Стельмах.
- •Тема16. В. Близнець, б. Комар.
- •Тема 17. М. Вінграновський.
- •Тема 18. В. Нестайко
- •Тема 19. Казки зарубіжних письменників.
Тема 12. М. Трублаїні.
Визначте, хто є головним героєм оповідання М. Трублаїні “Крила рожевої чайки”:
Визначте, хто з українських дитячих письменників перший у ХХ столітті розробляв жанр пригодницької повісті:
Визначте, чому пароплав “Лахтак” з одноіменної повісті М. Трублаїні змушений був зимувати в льодах Арктики:
Визначте, якими постають маленькі герої з оповідань М. Трублаїні “Волохан”, “Малий посланець” перед читачами:
Визначте, які науково-популярні відомості подає М. Трублаїні своїм читачам у повісті “Шхуна “Колумб”:
Вкажіть, хто врятував життя молодому мисливцю Умку в оповіданні М. Трублаїні “Волохан”:
Вкажіть, хто є автором гумористичних оповідань під назвою “Пустуни на пароплаві”:
Вкажіть, хто є головним героєм повісті М. Трублаїні “Шхуна “Колумб”:
Вкажіть, хто такий Волохан з одноіменного твору М. Трублаїні:
Вкажіть, чому професором Ананьєвим зацікавилась розвідка однієї з капіталістичних країн (за повістю “Шхуна “Колумб”):
Вкажіть, яке значення має слово “лахтак” у повісті М. Трублаїні “Лахтак”:
Вкажіть, які зміни відбулись у житті героїв оповідання М. Трублаїні “Крила рожевої чайки” з приходом нових людей:
Вкажіть, які обов'язки виконував на шхуні герой повісті М. Трублаїні “Шхуна “Колумб” Марко Завірюха:
З'ясуйте провідний мотив повісті М. Трублаїні “Лахтак”:
З'ясуйте провідний мотив повісті М. Трублаїні “Шхуна “Колумб”:
З'ясуйте, з життям яких героїв знайомить М. Трублаїні читачів в оповіданні “Волохан”, “Малий посланець”:
З'ясуйте, кого називає пустунами автор книги оповідань “Пустуни на пароплаві” М. Трублаїні:
З'ясуйте, хто з героїв повісті М. Трублаїні “Шхуна “Колумб” першим здогадався про лихі наміри Анча:
З'ясуйте, чому Ілавірнік пророкує нещастя всім жителям острова (за опов. М. Трублаїні “Крила рожевої чайки”):
З'ясуйте, чому на Лебединому острові з'являється агент розвідки однієї з країн зарубіжжя (повість М. Трублаїні “Шхуна “Колумб”):
З'ясуйте, що сталося з частиною екіпажу пароплава “Лахтак”, яка зійшла на острів для проведення наукових досліджень (повість “Лахтак” М. Трублаїні):
З'ясуйте, якою темою об'єднані оповідання М. Трублаїні “Волохан”, “Малий посланець”, “Крила рожевої чайки”:
Пригодницькі повісті М. Трублаїні одночасно можна вважати також:
Тема 13. Олесь Донченко, о. Копиленко.
Батько відібрав у Лукаша скрипку, тому що він вважав:
Визначте жанр повісті Олеся Донченка “Школа над морем”:
Визначте, що примусило змореного хлібороба з оповідання О. Донченка “Скрипка” зачаровано слухати музику вночі:
Визначте, яка мрія була в героїв повісті Олеся Донченка “Школа над морем” Олега Башмачного найзаповітніша:
Визначте, який мотив є провідним в оповіданні О. Донченка “Скрипка”:
Визначте, яку тему розкриває О. Донченко в оповіданнях “Боягуз”, “Голубий гвинтик”:
Вкажіть, з якою метою хлопчик прагнув затримати шпигуна у повісті Олеся Донченка “Школа над морем”:
Вкажіть, майстром якого жанру в дитячій літературі є Олесь Донченко:
Вкажіть, хто є автором дитячих повістей “Школа над морем”, “Лісничиха”, “Карафуто”:
Вкажіть, який мотив об'єднує оповідання О. Копиленка в книгу під назвою “Як вони поживають”:
Вкажіть, яким прагненням жила донька лісника Улянка Голуб (повість Донченка “Лісничиха”):
Головна героїня повісті О. Донченка “Лісничиха” Улянка Голуб знайшла свою родину, коли:
Дізнавшись про те, що батько загинув на фронті, Улянка Голуб з повісті О. Донченка “Лісничиха” шукає співчуття і розраду:
Збірка оповідань О. Копиленка “Як вони поживають” належить до циклу, що мають назву:
З'ясуйте про чию долю йдеться в повісті О. Донченка “Лісничиха”:
З'ясуйте що шукав на шкільному горищі герой повісті О. Донченка “Школа над морем” Олег Башмачний:
З'ясуйте, коли в безстрашність і відвагу героя оповідання О. Копиленка “Адмірал” повірили всі дорослі:
З'ясуйте, чому героїня повісті Олеся Донченка “Школа над морем” відмінниця Галина Кукоба одержала незадовільні оцінки:
З'ясуйте, яку квітку мріє знайти в лісі героїня повісті О. Донченка “Лісничиха” Улянка Голуб:
Кого зустрів пізнього дощового вечора Олег Башмачний на пустинній вулиці (повість О. Донченко “Школа над морем”):
Кульмінаційним епізодом у повісті “Школа над морем” О. Донченка є епізод:
Події, змальовані в дилогії О. Копиленко “Дуже добре” і “Десятикласник”, відбуваються:
Поміркуйте, чому вчителька ставилась до Улянки Голуб уважніше, ніж до інших учнів класу:
Темі творчого покликання, розвитку таланту присвячене оповідання О. Донченка:
Хто є героями збірки оповідань О. Копиленка “Як вони поживають”:
Хто з героїв повісті О. Донченка “Школа над морем” написав п'єсу про життя учнів своєї школи:
Хто пропонує героїні повісті О. Донченка “Лісничиха” Улянці Голуб замінити її рідних, стати прийомною дочкою:
Чому героїня повісті О. Донченка “Лісничиха” Улянка мріє про дивовижну квітку чорномай-зілля:
Чому головного героя оповідання О. Копиленка “Адмірал” перевізника-човняра Степана всі звуть Адміралом:
Який вчинок Олега Башмачного і Сашка Чайки — героїв повісті “Школа над морем” О. Донченка можна назвати героїчним: