- •3 Курс, і семестр, Теми 1-19
- •Тема 1. Вступ. Дитячий фольклор
- •Тема 2. Зародження і формування дитячої літератури
- •Тема 3. Т. Шевченко
- •Тема 4. Л. Глібов
- •Тема 5. І. Франко
- •Тема 6. М. Коцюбинський
- •Тема 7. Леся Українка
- •Тема 8. Б. Грінченко
- •Тема 9. В. Винниченко
- •Тема 10. С. Васильченко, а. Головко, п. Тичина.
- •Тема 11. О. Іваненко.
- •Тема 12. М. Трублаїні.
- •Тема 13. Олесь Донченко, о. Копиленко.
- •Тема 14. Г. Тютюнник.
- •Тема 15. М. Стельмах.
- •Тема 16. В. Близнець, б. Комар.
- •Тема 17. М. Вінграновський.
- •Тема 18. В. Нестайко
- •Тема 19. Казки зарубіжних письменників.
- •Тема 10. С. Васильченко, а. Головко, п. Тичина.
- •Тема 11. О. Іваненко.
- •Тема 12. М. Трублаїні.
- •Тема 13. Олесь Донченко, о. Копиленко.
- •Тема 14. Г. Тютюнник.
- •Тема 15. М. Стельмах.
- •Тема16. В. Близнець, б. Комар.
- •Тема 17. М. Вінграновський.
- •Тема 18. В. Нестайко
- •Тема 19. Казки зарубіжних письменників.
Тема 14. Г. Тютюнник.
Визначте ідейно-тематичну спрямованість збірки оповідань Гр. Тютюнника “Ласочка”:
Визначте, в якому з названих творів Гр. Тютюнника провідною є тема воєнного лихоліття:
Визначте, заради кого вирушає в небезпечну дорогу по сіль Климко з одноіменної повісті Гр. Тютюнника:
Визначте, на виховання яких рис характеру підлітків спрямована повість “Вогник далеко в степу” Гр. Тютюнника:
Визначте, як можна назвати взаємовідносини мачухи і сина в повісті Гр. Тютюнника “Вогник далеко в степу”:
Визначте, як називається спеціальність, яку здобуває в ремісничому училищі герой твору “Вогник далеко в степу” Павлик:
Визначте, яка тема об'єднує книги Гр. Тютюнника “Лісова сторожка”, “Ласочка”, “Степова казка”:
Вкажіть, від кого врятували Кузька і Однокрил розсадник дерев в оповіданні “Нічний злодій” Гр. Тютюнника:
Вкажіть, кого автор називає розбишакою в оповіданні “Як спіймати розбишаку”:
Вкажіть, у якому році вийшла перша дитяча книжка Гр. Тютюнника:
Вкажіть, хто є автором повісті “Климко”:
Вкажіть, що вирішив шукати Климко з одноіменного твору Гр. Тютюнника, покидаючи дорогих йому людей і рідне місто:
Вкажіть, що дала в далеку дорогу Климкові з одноіменної повісті Гр. Тютюнника дружина аптекаря:
Вкажіть, що привело чотирьох друзів з повісті Гр. Тютюнника “Вогник далеко в степу” до ремісничого училища:
Вкажіть, що приносив своїй мачусі з училища герой повісті Гр. Тютюнника “Вогник далеко в степу” Павлик:
Вкажіть, який варіант імен не відповідає назві твору Гр. Тютюнника:
Героями якого твору Гр. Тютюнника є Степовий Курінь, Кріт, Павук, Мурахи:
Зазначте, кого під час облоги поліцаїв рятує Климко з одноіменної повісті Гр. Тютюнника:
Зазначте, образом якого героя об'єднана збірка оповідань Гр. Тютюнника “Лісова сторожка”:
З'ясуйте який жанр переважає у книжках для дітей, автором яких є Гр. Тютюнник:
З'ясуйте, героями якої повісті є Павлик і три Василі:
З'ясуйте, кого в селі прозвали Бушлею:
З'ясуйте, кого названо Ласочкою в одноіменному творі Гр. Тютюнника:
З'ясуйте, кому врятував життя перед смертю Климко з твору Гр. Тютюнника під такою ж назвою:
З'ясуйте, хто налякав старого рибалку з оповідання Гр. Тютюнника “Біла мара”, коли він прямував звичайною стежкою до річки:
З'ясуйте, що символізує вогник у повісті Гр. Тютюнника “Вогник далеко в степу”:
З'ясуйте, що смакують герої повісті Гр. Тютюнника “Вогник далеко в степу” вночі разом з дідом:
З'ясуйте, яку роль відіграє в повісті Гр. Тютюнника “Климко” композиційний прийом хронологічної непослідовності:
Кому присвятив повість “Вогник далеко в степу” Гр. Тютюнник:
Після пожежі Климко змушений був жити у приміщенні:
Поясніть, кого так злякався герой повісті “Вогник далеко в степу” Павлик, долаючи 9-ти кілометрову степову дорогу до училища:
Смерть Климка героя одноіменної повісті Гр. Тютюнника утверджує:
Фінал повісті Гр. Тютюнника “Вогник далеко в степу” символізує:
Чому герой повісті “Вогник далеко в степу” Василь Кібкало обрав спеціальність механіка:
Яка тема об'єднує повісті Гр. Тютюнника “Климко” та “Облога”: