Тема 10. С. Васильченко, а. Головко, п. Тичина.

З'ясуйте, хто з українських письменників, які стояли біля витоків дитячої літератури ХХ століття, працював учителем:	П. Тичина;	І. Микитенко;	*С. Васильченко;	П. Панч.
Вкажіть, коли відбуваються події, змальовані в оповіданні А. Головка “Пилипко”:	в роки революції;	*в роки громадянської війни;	в роки війни 1941-1945 р.р;	в час селянських повстань 1905 р.
З'ясуйте, кого рискуючи власним життям, кидається рятувати Пилипко, герой одноіменного твору А. Головка:	*батька;	партизан;	солдата;	брата.
Визначте, що допомагає згуртуватись і стійко переносити нестатки вихованцям дитбудинки з оповідання С. Васильченка “Приблуда”:	розповіді Мишка;	книги;	обіцянки завідуючої дитбудинком;	*віра в щасливе майбутнє життя.
Вкажіть, у якому творі С. Васильченко порівнює своїх героїв з трьома зів'ялими квітками:	“Приблуда”;	*”Дощ”;	“Над Россю”;	“Басурмен”.
Вкажіть, хто з героїв оповідання С. Валисьченка “Дощ” не дозволяє дітям принижуватись перед перехожими:	мати;	старший брат;	дід;	*старша сестра.
Визначте, розповіддю про кого розпочинається оповідання С. Васильченка “Приблуда”:	*про двох сиріт;	про минуле Мишка;	про завідуючу дитбудинком;	про дитячий колектив.
З'ясуйте в чому полягає комізм намірів п'ятирічного героя оповідання С. Васильченка “Свекор” Василька:	в намірах іти до школи;	йти в армію;	*йти свататись;	йти на збори громадян;
Вкажіть автора і назву твору, який розпочинається словами “У нього очі, як волошки в житі”:	“Школяр” А. Тесленко;	“Таємниця” О. Іваненко;	”Приблуда” С. Васильченко;	*”Пилипко” А. Головко.
З'ясуйте, що стало основою сюжету казки П. Тичини “Дударик”:	народна пісня;	легенда;	*народна казка;	переказ.
Вкажіть, які мотиви переважають в оповіданнях С. Васильченка “Дощ”, “Сирітське сонце”, написаних до 1917 року:	мотиви класової боротьби;	*мотиви знедоленого дитинства;	мотиви туги за рідним краєм;	мотиви оптимізму і віри в майбутнє.
Визначте, яка тема об'єднує твори С. Васильченка “Приблуда”, І. Микитенка “Вуркагани”, А. Головка “Дівчинка з шляху”:	воєнного лихоліття;	*життя безпритульних дітей;	навчання і дружби;	боротьби за волю.
Хто є автором творів для дітей: “А я у гай ходила”, “Хор лісових дзвіночків”, “Дударик”, “Івасик-Телесик”:	М. Рильський;	В. Сосюра;	М. Бажан;	*П. Тичина.
Повість С. Васильченка “В бур'янах” про українського письменника:	І. Нечуя-Левицького;	Марка Вовчка;	*Т. Шевченка;	І. Франка.
Визначте основний мотив поезії П. Тичини “Хор лісових дзвіночків”:	мотив суму;	мотив любові до квітів;	*мотив замилування музикою природи;	мотив втрати друзів.
Вкажіть, що приховував від дитбудинківських дітей герой оповідання С. Васильченка “Приблуда”:	сирітство;	*безпритульність;	талант до музики;	любов до читача.
Кого з героїв оповідань С. Васильченка називають “пролетарським Моцартом”:	Степана;	Тараса;	*Мишка;	Василька.
Вкажіть, чому герой оповідання С. Васильченка “Свекор” п'ятирічний Василько вирішує одружитися:	*наслідує дорослих, серед яких зростає;	він не бажає навчатися в школі;	від лінощів і бажання жити за чийсь рахунок;	хоче врятувати родину від бідності.
Вкажіть назву твору С. Васильченка, в якому розповідається про дитячі роки Тараса Шевченка:	“Приблуда”;	*”У бур'янах”;	“Тарасові шляхи”;	“Дитинство Шевченка”.
З'ясуйте, як поставилась завідуюча дитячим будинком; що був переповнений, до безпритульного Мишка:	звеліла йти до лікаря;	відмовилась від нього;	*поплакала в кабінеті і прийняла;	пояснила всім, що прийняти не може.