- •Министерство российской федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий Академия гражданской защиты
- •1. Программа дисциплины
- •2.Тематический план
- •I. Распределение учебного времени по семестрам и видам учебных занятий
- •II. План изучения дисциплины по видам учебных занятий
- •I. Распределение учебного времени по семестрам и видам учебных занятий
- •II. План изучения дисциплины по видам учебных занятий
- •Тема 1/1. Функции решения в методологии и организации процесса управления
- •Тема 2/1. Типология управленческих решений
- •Тема 3/1. Модели, методология и организация процесса разработки управленческого решения
- •Тема 4/1. Целевая ориентация управленческих решений
- •Тема 5. Анализ альтернатив действий
- •Тема 6. Анализ внешней среды и ее влияния на реализацию альтернатив
- •Тема 7. Условия неопределенности и риска
- •Тема 8. Приемы разработки и выбора управленческих решений в условиях неопределенности и риска
- •Тема 9. Эффективность решений
- •Тема 10. Контроль реализации управленческих решений
- •Тема 11. Управленческие решения и ответственность
- •Тема 12. Системный, ситуационный и информационный подход при разработке управленческого решения
- •3.Методические рекомендации по подготовке и проведению семинарских и практических занятий
- •Тема 1/2. Функции решения в методологии и организации процесса управления
- •Тема 3/2. Модели, методология и организация процесса разработки управленческого решения
- •Тема 4/2. Целевая ориентация управленческих решений
- •Тема 5/2. Анализ альтернатив действий
- •Тема 6/2. Анализ внешней среды и ее влияние на реализацию альтернатив
- •Тема 7/2. Условия неопределенности и риска
- •Тема 8/2. Приемы разработки и выбора управленческих решений в условиях неопределенности и риска
- •Тема 11/2. Управленческие решения и ответственность
- •Тема 12/2.Системный, ситуационный и информационный подход при разработке управленческого решения
- •Тема 12/2. Системный, ситуационный и информационный подход при разработке управленческого решения
- •Тема 3/3. Модели, методология и организация процесса разработки управленческого решения
- •Тема 4/3. Целевая ориентация управленческих решений
- •Тема 6/3. Анализ внешней среды и ее влияние на реализацию альтернатив
- •Тема 9/4. Эффективность решений
- •4. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Конкретными, измеримыми и перекрестно поддерживающимися
- •Особенность функции контроля состоит в том, что эту функцию осуществляет только высшее руководство
- •5. Темы курсовых работ и методические указания по их выполнению
- •1. Общие положения
- •Выбор и закрепление темы
- •Организация научного руководства
- •Составление плана
- •Сбор материала
- •Структура работы и общие требования к ее содержанию
- •Правила оформления
- •Основные показатели ооо «ком» за 2004 - 2005 годы
- •Благодаря специальным терминам достигается возможность в краткой форме давать развернутые определения и характеристики научных фактов, понятий, процессов, явлений.
- •Рецензирование и защита
- •Рекомендуемые темы курсовых работ
- •Примерные планы курсовых работ
- •6. Темы контрольных работ и методические указания
- •1. Общее положение
- •2. Варианты контрольных работ
- •Тема 1. Решение и его роль в деятельности должностных лиц мчс рф
- •Тема 2. Сущность и содержание управленческого решения в мчс рф.
- •Тема 3. Классификация управленческих решений
- •Тема 4. Формы подготовки и реализации управленческих решений
- •Тема 5. Системный подход при разработки управленческих решений в мчс рф.
- •Тема 6. Целевая ориентация управленческих решений в мчс рф.
- •Тема 12. Проектирование управленческих решений
- •Тема 13. Экономическая постановка задачи при разработке управленческих решений в мчс рф.
- •Тема 14. Роль человеческого фактора в процессе подготовки управленческих решений в мчс рф,
- •Тема 15. Социально-психологические основы подготовки управленческих решений в мчс рф.
- •Тема 16. Этические основы подготовки управленческих решений в мчс рф.
- •Тема 17. Общие сведения о неопределенности и риске в мчс рф.
- •Тема 18. Анализ внешней среды и ее влияние на разработку и реализацию альтернативных управленческих решений в мчс рф.
- •Тема 19. Влияние паники на подготовку управленческих решений в мчс рф.
- •Тема 20. Организационные методы уменьшения неопределенностей в мчс рф.
- •Тема 21. Управленческие риски при подготовке и реализации управленческих решений в мчс рф.
- •Тема 22. Страхование управленческих рисков в мчс рф.
- •Тема 23. Модели и методы подготовки управленческих решений в мчс рф.
- •Тема 24. Экономико-математические модели и методы в мчс рф.
- •Тема 34. Супероптимальные решения в мчс рф.
- •4. Требования к содержанию и оформлению контрольной работы
- •5. Методические указания по выполнению контрольной работы
- •7. Вопросы для подготовки к экзамену
- •8. Краткое содержание лекций
- •Поставщики ресурсов.
- •Законы и государственные органы.
- •III. Потребители
- •Технология.
- •Состояние экономики.
- •Социокультурные факторы.
- •IV. Политические факторы.
- •Факторы международной среды.
- •Структура организации.
- •IiIзадачи.
- •IV Технология.
- •9. Тесты по дисциплине
- •Особенность функции контроля состоит в том, что эту функцию осуществляет только высшее руководство
- •10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •11.Материально – техническое и информационное обеспечение дисциплины интернет-ресурсы
- •12. Перечень вопросов выносимых на государственный экзамен
- •13. Перечень типовых тем выпускных квалификационных работ
- •14. Литература
- •15. Глоссарий
Составление плана
План курсовой работы является обязательно исполняемым документом. Он составляется в соответствии с установленной темой работы с учетом: разработанности проблемы в учебной и научной литературе; ее роли и места в структуре курса; возможности раскрытия содержания курсовой работы на практических материалах и т.п.
Студент может предложить свой план работы, отличный от рекомендуемого, при условии обязательного согласования его с научным руководителем. Если студент выполняет работу на тему, не предусмотренную рекомендуемым ниже перечнем, то ее план должен быть обязательно утвержден преподавателем, который выдает задание на ее выполнение.
План курсовой работы должен состоять из трех логически взаимосвязанных структурных частей: введения, основной части и заключения, а также списка использованной литературы и приложения.
При составлении плана необходимо обратить внимание на соблюдение логической последовательности изложения, краткости и точности формулировок, исключающих их неоднозначное толкование, отсутствие повторов, стройное композиционное построение излагаемого материала. Целесообразно, чтобы начальные вопросы плана были ориентированы на изложение теоретических аспектов темы, затем – на анализ исследуемой проблемы, а заключительные разделы определяли пути решения этих проблем.
В процессе выполнения работы план может изменяться в соответствии с возможностями раскрытия темы. Внесение изменений в план работы требует их согласования с теми лицами, которые утвердили его ранее.
Сбор материала
Важным условием успешного выполнения курсовых работ является правильный подбор и изучение студентом материалов, отражающих содержание излагаемой темы. Сбор материала для написания работы ведется в соответствии с разработанным планом.
Все материалы, используемые в процессе выполнения работы, можно условно разделить на теоретические и практические.
К теоретическим материалам относятся:
законодательные акты, нормативные указания, материалы государственных органов;
учебная, научная и методическая литература, книги и брошюры по специальным вопросам;
статистические сборники, справочники, журнальные и газетные статьи.
Список рекомендуемой литературы по курсу «Региональная экономика и управление» приводится в данных методических указаниях в п. 11. Этот список содержит перечень основных базовых учебников, учебных пособий, монографий и других изданий. Кроме того, необходимо использовать в качестве дополнительной литературы новейшие источники по специальным вопросам, которые не вошли в данный список, а так же информационные ресурсы сети Интернет. Рекомендуется ознакомиться и с публикациями, освещающими зарубежный опыт по изучаемым вопросам в российских и зарубежных периодических изданиях.
Для систематизации изученного материала и облегчения его последующего использования целесообразно делать выписки, вести карточки по соответствующим разделам работы с обязательным указанием источника в соответствии с правилами библиографического описания произведений печати. В дальнейшем это позволит сэкономить время при составлении списка литературы.
Весь собранный теоретический материал должен быть хорошо изучен, проанализирован и творчески использован в выполняемой работе. Не допускается механическое заимствование текста из литературных источников. Все приводимые в работе цитаты, заимствования и цифровые данные, полученные другими авторами, должны иметь ссылки на источники.
Теоретический материал должен раскрывать сущность поставленной проблемы, отражать историю и современную постановку вопроса, представлять перспективные направления решения управленческих задач.
В процессе работы с теоретическим материалом от студента требуется самостоятельная проработка литературных источников, их критическое осмысление, умение увязать теорию с практикой, выразить собственные суждения и оценки и на этой основе сформулировать пути повышения эффективности управления.
Курсовые работы могут содержать практические материалы конкретных организаций, иллюстрирующие приводимые студентом положения и сделанные на их основе выводы.
К практическому материалу, как правило, относятся:
организационная, экономическая, кадровая, финансовая, технологическая, социальная и иная информация о деятельности организаций (Устав предприятия, Положения о структурных подразделениях, должностные инструкции и др.);
данные, полученные на основе анализа статистической, бухгалтерской и оперативной отчетности (Бухгалтерский баланс, Отчет о прибылях и убытках и т.п.);
результаты самостоятельного обследования предприятия (опросы, расчеты, наблюдение, эксперимент).
При анализе собранной информации студент должен применять различные методы экономического анализа: индексный, сравнения, графический, экономико-статистический; а также экономико-математические методы и модели с обязательным использованием современных технических средств. Результаты аналитических выкладок и расчетов оформляются в виде таблиц, диаграмм, графиков и др. Достоинством работы является применение для обработки статистических данных компьютерных программ.
Кроме того, необходимо широко использовать практические примеры, анализировать конкретные ситуации и явления, различные организационно-управленческие мероприятия.
Все приводимые в работе данные (таблицы, схемы, графики и др.) должны быть подвергнуты тщательному анализу, прокомментированы, логически увязаны с темой работы и использованы для обоснования выводов и предложений.