- •Принципы современной Классической школы управления
- •2. Подходы к управлению: процессный, системный, ситуационный
- •4. Стратегическое планирование: основные понятия, сущность и функции стратегического планирования
- •Сущность и функции стратегического планирования
- •Цели организации, их характеристика
- •5. Оценка и анализ внешней среды как этап процесса стратегического планирования
- •6. Управленческое обследование
- •3.4.1. Маркетинг
- •3.4.2. Финансы (бух. Учет)
- •3.4.3. Производство
- •3.4.4. Персонал (людские ресурсы)
- •7. Характеристика стратегических альтернатив, стоящих перед организацией и этапы выбора стратегии
- •8. Реализация стратегического плана
- •. Компоненты стратегического планирования
- •4.2.3.Тактические планы
- •9. Организационная структура менеджмента в организации, на предприятии
- •10. Сущность бюрократической организационной структуры и ее вариантов
- •11. Виды дивизионных организационных структур управления
- •6.4.1. Продуктовая структура
- •6.4.2. Организационная структура, ориентированная на потребителя
- •6.4.3. Региональная оргструктура
- •12. Типы Адаптивных организационных структур
- •13. Централизованные и децентрализованные организационные структуры управления
- •. Этапы построения и пути совершенствования организационных структур управления
- •14Понятие . Мотивация деятельности
- •Содержательные теории мотивации
- •7.1.2. Теория потребностей Мак-Клелланда
- •7.1.3. Двухфакторная теория Герцберга
- •Процессуальные теории мотивации
- •15. Контроль. Сущность и виды контроля. Процесс контроля
- •. Сущность и виды контроля
- •Процесс контроля
- •16. Группа: формальные и неформальные группы. Типы формальных групп
- •17. Механизм образования формальных и неформальных групп Характеристика неформальных организаций
- •12.3. Характеристики неформальных организаций
- •18. Управление неформальной организацией. Модель Хоманса
- •19. Влияние и власть. Формы власти и влияния
- •. Влияние и власть
- •13.2. Формы власти и влияния
- •20. Стили управления
- •21.. Руководство, сосредоточенное на работе и на человеке. Четыре системы Лейкерта. Управленческая решетка Блейка-Мутона
- •13.3.3. Четыре системы Лайкерта
- •22. Информационная база менеджмента: основные понятия
- •14.1. Банк данных (БнД)
- •14.2. База данных (бд)
- •14.3. База знаний (бз)
- •14.4. Организация информационных потоков и методы ее оценки.
- •23. Служба информационного обеспечения: перечень обязанностей
- •24. Служба информационного обеспечения: вероятные угрозы, меры защиты
- •28. Безопасность системы электронных платежей
Процесс контроля
Он состоит из 3-х этапов:
- выработка стандартов и критериев;
- сопоставление с ними реальных результатов;
- принятие необходимых корректирующих действий.
На каждом этапе реализуется комплекс различных мер.
Установление стандартов
Стандарты - по существу - те же цели, вытекающие из функций планирования и наделенные двумя важными дополнениями: наличием временных рамок (сроками) и конкретными критериями оценки степени выполнения работы.
Конкретный критерий + срок его достижения называют показателем результативности. (Например: получить в течение года прибыль в 1 млрд. руб.).
Однако, не все важные цели и задачи организации можно выразить в числах. Руководители находят выход в косвенных показателях. Например, низкий процент увольняющихся должен свидетельствовать о стабильности предприятия и удовлетворенности работающих на нем. Но это - при здоровой экономике в целом. Сейчас, в наше время люди, месяцами не получающие зарплату, не увольняются даже с практически "мертвого" предприятия.
Вывод: косвенные показатели могут давать неправильную оценку и искажать результаты контроля. Задача руководителя - видеть эти факторы и задаваться надежными косвенными показателями, учитывая влияния побочных факторов.
. Сопоставление достигнутых результатов с установленными стандартами
Это второй этап процесса контроля. Здесь определяют, насколько достигнутые результаты соответствуют ожиданиям, а также - насколько допустимы и безопасны обнаруженные отклонения. В результате дается оценка, которая служит основой для дальнейших действий.
. Действия
По результатам контроля могут быть три линии поведения:
- ничего не предпринимать - это делается, когда результаты соответствуют стандартам;
- устранить отклонения - здесь очень важно понимать, что оценка отклонения должна позволять увидеть причины отклонений и добиться их устранения;
- пересмотр стандартов. Если результаты не достигнуты или сильно перекрыты, это может свидетельствовать о неверно выбранных стандартах, либо об ошибках в постановке целей. При этом как те, так и другие могут быть пересмотрены в сторону понижения или повышения.
16. Группа: формальные и неформальные группы. Типы формальных групп
Формальные - это группы, созданные по воле руководителя. Существуют три основных типа формальных групп:
- группа руководителя. Состоит из руководителя какого-либо уровня и его непосредственных подчиненных, которые, в свою очередь, также могут быть руководителями;
- рабочая (целевая) группа. Состоит из лиц, работающих над одним и тем же заданием. Эта группа отличается тем, что у нее значительно больше самостоятельности в планировании и осуществлении своего труда;
- комитет (совет, комиссия и т.д.) - это группа внутри организации, которой делегированы полномочия для выполнения какого-либо задания или комплекса заданий. Комитет от других организационных структур отличает групповое принятие решений и осуществление действий. Комитеты могут быть двух типов: специальные (для выполнения определенной цели краткосрочной значимости) и постоянные (для консультаций по вопросам непреходящей важности).
Неформальные - это спонтанно создаваемые группы людей, которые вступают в регулярное взаимодействие для достижения определенной