- •Математика, ч.2 Численные методы, теория функций комплексного переменного, дискретная математика
- •1. Информация о дисциплине
- •1.2. Содержание дисциплины и виды учебной работы3
- •1.2.1. Содержание дисциплины по гос4
- •1.2.2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.3. Перечень видов практических занятий и контроля:
- •2. Рабочие учебные материалы
- •2.1. Рабочая программа (объем дисциплины 150 часов)
- •(2 Часа)
- •(8 Часов)
- •Дифференциальных уравнений (8 часов)
- •(8 Часов)
- •2.2. Тематический план дисциплины
- •2.2.1. Тематический план дисциплины для студентов очной формы обучения
- •2.2.2. Тематический план дисциплины
- •2.2.3. Тематический план дисциплины
- •2.3. Структурно-логическая схема дисциплины
- •2.4. Временной график изучения дисциплины при использовании информационно-коммуникационных технологий
- •2.5. Практический блок
- •2.5.1. Практические занятия
- •2.5.1.1. Практические занятия (очная форма обучения)
- •2.5.1.2. Практические занятия (очно-заочная форма обучения)
- •2.5.1.3. Практические занятия (заочная форма обучения)
- •2.5.2. Лабораторный практикум
- •2.5.2.1. Лабораторные работы (очная форма обучения)
- •2.5.2.2. Лабораторные работы (очно-заочная форма обучения)
- •2.5.2.3. Лабораторные работы (заочная форма обучения)
- •2.6. Балльно-рейтинговая система оценки знаний
- •Базисные рейтинг - баллы равны 100, в том числе:
- •Информационные ресурсы дисциплины
- •Библиографический список
- •3.2. Опорный конспект лекций по дисциплине
- •Раздел 1. Численные методы
- •1.1. Обработка результатов измерений и погрешности вычислений
- •Вопросы для самопроверки по теме 1.1
- •1.2. Интерполяция и численное дифференцирование
- •Вопросы для самопроверки по теме 1.2
- •1.3. Численное интегрирование
- •Вопросы для самопроверки по теме 1.3
- •1.4. Приближение функций
- •Вопросы для самопроверки по теме 1.4
- •1.5. Многомерные задачи
- •1.6. Численные методы алгебры
- •Вопросы для самопроверки по теме 1.6
- •1.7. Решение систем нелинейных уравнений и задач оптимизации
- •1.8. Численные методы решения обыкновенных дифференциальных уравнений
- •Вопросы для самопроверки по теме 1.8
- •Раздел 2. Теория функций комплексного переменного
- •2.1. Комплексные числа и действия над ними
- •Вопросы для самопроверки по теме 2.1
- •2.2. Функции комплексного переменного (фкп). Условия Коши-Римана
- •Вопросы для самопроверки по теме 2.2
- •2.3. Элементарные функции и конформные отображения
- •2.4. Представление регулярных функций интегралами
- •2.5. Представление регулярных функций рядами
- •2.6. Вычеты функций и их применение
- •Раздел 3. Дискретная математика
- •3.1. Элементы теории графов
- •3.2. Формальные языки и дискретные автоматы
- •О твет: 101001 110100. Табл.(**)
- •3.3. Элементы алгебры логики
- •Вопросы для самопроверки по теме 3.3
- •3.3. Учебное пособие
- •3.4. Глоссарий (краткий словарь терминов)
- •Методические указания к выполнению лабораторных работ
- •Первая интерполяционная формула Ньютона для равноотстоящих узлов интерполяции
- •2.1. Отделение корней Графический метод отделения корней
- •Решение.
- •Аналитический метод отделения корней
- •Другие методы отделения корней
- •Метод касательных (Ньютона)
- •3. Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа 3 Уточнение корней уравнения средствами Excel. Решение системы уравнений в Excel.
- •1. Цель работы
- •2. Основные сведения
- •Решение.
- •Решение.
- •2.1. Метод прямоугольников
- •2.2. Метод трапеций
- •2.3. Метод парабол (Симпсона)
- •3. Порядок выполнения работы
- •3.6. Методические указания к проведению практических занятий
- •Задание 1
- •1. Цель работы
- •2. Основные теоретические положения
- •Задание 2
- •1. Цель работы
- •Основные теоретические положения
- •Задание 3
- •Цель работы
- •Основные теоретические положения
- •Типы формул интегрирования
- •Метод прямоугольников
- •Метод трапеций
- •2.6. Метод Симпсона
- •Задание 4
- •Цель работы
- •Основные теоретические положения
- •Задание 5
- •Цель работы
- •Основные теоретические положения
- •Порядок выполнения работы
- •Задание 6
- •Цель работы
- •Основные теоретические положения
- •Задание 7
- •Цель работы
- •Основные теоретические положения
- •Вычет в полюсе порядка m вычисляется по формуле
- •По теореме Коши о вычетах интеграл будет равен
- •Задание 8
- •Задание 9
- •Раздел 4. Блок контроля освоения дисциплины
- •Общие указания
- •Блок тестов текущего контроля.
- •3. Блок итогового контроля.
- •Задания на контрольные работы и методические указания к их выполнению
- •4.3. Текущий контроль Тренировочные тесты Тест №1 (по разделу 1)
- •1. Вычислите и определите погрешность результата , где . Воспользуйтесь расчетными формулами для абсолютной и относительной погрешностей приближённого числа: , , , , , , , .
- •Тест № 2 (по разделу 2)
- •Тест № 3 (по разделу 3)
- •Изобразить в виде графа структуру заданного языка и построить совокупность слов, порождаемых грамматикой данного языка: Алфавит . Правила грамматики: .
- •Правильные ответы на тренировочные тесты
- •4.4. Итоговый контроль
- •4.4.1. Вопросы для подготовки к экзамену
- •Содержание
- •1.1. Предисловие ……………………………………………………… 3
- •Раздел 1. Численные методы ………………………………… 18
- •Раздел 2. Теория функций комплексного
- •Раздел 3. Дискретная математика …………………………….. 59
- •Раздел 4. Блок контроля освоения дисциплины ………… 139
4.3. Текущий контроль Тренировочные тесты Тест №1 (по разделу 1)
1. Вычислите и определите погрешность результата , где . Воспользуйтесь расчетными формулами для абсолютной и относительной погрешностей приближённого числа: , , , , , , , .
A. |
|
B. |
|
C. |
|
D. |
|
2. Укажите, сколько узловых точек нужно иметь для построения интерполяционного многочлена Ньютона пятой степени.
A. |
3 |
B. |
4 |
C. |
5 |
D. |
6 |
3. Постройте интерполяционный полином третьей степени для функции, заданной таблицей. Найдите приближённое значение функции при с помощью полученного полинома.
|
0,5 |
0,7 |
0,9 |
1,1 |
||
|
0,6915 |
0,7580 |
0,8159 |
0,8643 |
||
A. |
0,5749 |
|
||||
B. |
0.0176 |
|
||||
C. |
1,126 |
|
||||
D. |
0,771206 |
|
4. Определите, сколько положительных корней имеет уравнение .
A. |
B. |
C. |
D. |
E. |
3 |
2 |
1 |
0 |
3 или 1 |
5. Отделите вещественный корень уравнения и найдите его приближённое значение.
A. |
1,516 |
B. |
-1,516 |
C. |
1,496 |
D. |
1,389 |
6. Вычислите приближённо определённый интеграл за шесть шагов методом Симпсона и оцените погрешность вычисления.
A. |
0,4041339±0,0000167 |
B. |
0,404±0,00001 |
C. |
0,40413±0,00001 |
D. |
0,40±0,01 |
7. Проинтегрируйте методом Эйлера уравнение с начальным условием на отрезке с шагом .
В ерный ответ:
Тест № 2 (по разделу 2)
1. Вычислите модуль и главное значение аргумента к.ч. .
A. |
5; 53,130 |
B. |
-5; 53,130 |
C. |
5; -53,130 |
D. |
-5; -53,130 |
2. Выделите вещественную и мнимую части функции .
A. |
|
B. |
|
C. |
|
D. |
|
3. Вычислите производную функции f(z) в точке = i, если f(z) = Sin z.
A. |
1,543 |
B. |
-1,543 |
C. |
-3,14 |
D. |
3,14 |
4. Найдите регулярную функцию , если известна её мнимая часть и .
A. |
|
B. |
|
C. |
|
D. |
|
5. Вычислите интеграл
A. |
|
B. |
|
C. |
|
D. |
|
6. Вычислите интеграл , где – участок параболы на отрезке .
A. |
|
B. |
|
C. |
|
D. |
|
7. Вычислите интеграл , где – произвольный замкнутый контур, обходящий точку в положительном направлении.
A. |
|
B. |
|
C. |
|
D. |
|
8. Разложите функцию в степенной ряд , используя известное разложение для .
A. |
|
B. |
|
C. |
|
D. |
1 |
9. Найдите особые точки функции .
A. |
– полюсы 1-го порядка; – полюс 2-го порядка; – существенно особая точка |
B. |
– существенно особые точки; – полюс 2-го порядка; – существенно особая точка |
C. |
– полюсы 1-го порядка; – полюс 2-го порядка; – полюс 1-го порядка |
D. |
– полюсы 1-го порядка; – полюс 1-го порядка; – существенно особая точка |
10. Вычислите вычеты функции относительно точек .
A. |
– полюс 1-го порядка; – полюс 2-го порядка |
B. |
– полюс 1-го порядка; – полюс 2-го порядка |
C. |
– полюс 1-го порядка; – полюс 2-го порядка |
D. |
– полюс 1-го порядка; – полюс 2-го порядка |