- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Хмельницький
- •Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.2. Зміст лекційних занять
- •Зміст практичних занять
- •Практичне заняття 2
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 3
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 4
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 5
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 6
- •Методичні вказівки
- •Змістовий модуль 2 Практичне заняття 9
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 10
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 11
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 12
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 13
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 14
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 15
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 16
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 17
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 18 Тема: Системи диференціальних рівнянь
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 20
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 21
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 22
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 23
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 24
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 25
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 29
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 30
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 31
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 32
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 33
- •Методичні вказівки
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Дидактичне забезпечення самостійної роботи студентів
- •2.5. Модульний контроль
- •2.5.1. Питання для модульного контролю
- •Модульна контрольна робота №1 Лінійна алгебра. Аналітична геометрія. Вступ в математичний аналіз
- •Модульна контрольна робота №2 Інтеграли. Ряди. Диференціальні рівняння
- •Модульна контрольна робота №3
- •Модульна контрольна робота №4 Математичне програмування. Дослідження операцій
- •2.5.2. Приклади задач
- •2.6. Індивідуально-консультативна робота
- •2.6.1. Тематика рефератів
- •2.6.2. Тематика творчих та наукових завдань
- •2.7. Підсумковий контроль
- •2.7.1. Питання для підсумкового контролю
- •Змістовий модуль 2
- •Іі семестр Змістовий модуль 3
- •Змістовий модуль 4
- •2.7.2. Приклад екзаменаційного білету
- •3. Оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (ects)
- •3.1. Поточний контроль
- •3.2. Модульний контроль
- •3.3. Підсумковий семестровий контроль
- •4. Список рекомендованих джерел
- •Заїкіна Валентина Володимирівна
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
2.5.2. Приклади задач
До змістового модуля 1
1)Визначити ранг матриці А= .
2)Дано вектори Знайти проекцію вектора на вектор +3 .
3)Знайти .
4)Знайти похідну , якщо у=х6х.
До змістового модуля 2
1)Знайти інтеграл від раціональної функції .
2)Враховуючи закон єдності попиту g(t) і пропозиції s(t), визначити, як змінюватиметься ціна р(t) деякого товару в залежності від часу t, якщо відомо, що попит і пропозиція лінійно залежать від ціни товару р(t) та тенденції її формування р/(t): g(t)= р(t)+2 р/(t)+3, s(t)= 2р(t)+ р/(t)+6,
причому р(0)=5.
3)Дослідити на збіжність числовий ряд .
До змістового модуля 3
1)Ймовірність для виробів деякого виробництва задовольняти стандарту дорівнює 0,97. Пропонується спрощена система перевірки на стандартність, яка дає позитивний результат з ймовірністю 0,99 для виробів, що задовольняють стандарту, а для виробів, які не задовольняють стандарту, з ймовірністю 0,04. Знайти ймовірність того, що виріб, визнаний при перевірці стандартним, дійсно задовольняє стандарту.
2)Проводиться вікторина, згідно з умовами якої учаснику А задають питання. Ймовірність того, що учасник А правильно відповість на будь-яке задане питання, дорівнює 0,8. Вікторина припиняється, як тільки учасник А не може відповісти на поставлене питання. Потрібно:
а)скласти закон розподілу дискретної випадкової величини Х – числа питань, отриманих учасником А вікторини;
б)знайти найвірогідніше число к0 заданих учаснику А вікторини питань.
3)Випадкова величина Х (кількість бракованих деталей у партії товару) розподілена за законом Пуассона з параметром λ. У результаті статистичних досліджень отримано такий статистичний розподіл кількості бракованих деталей у п=1000 партіях товару:
К-сть брак. дет. |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
К-сть партій товару |
500 |
300 |
100 |
63 |
12 |
3 |
2 |
Знайти методом моментів точкову оцінку невідомого параметра λ розподілу Пуассона.
До змістового модуля 4
1)Необхідно розподілити капіталовкладення (5 млн. грн.) у розвиток легкої промисловості між чотирма фабриками. Щорічний прибуток в залежності від кількості капіталовкладень А по різних фабриках представлено в наведеній нижче таблиці.
Знайти варіант розподілу капіталовкладень, що забезпечує максимальний прибуток.
А |
|
Прибуток |
|
|
(млн. грн.) |
f1(x) |
f2(x) |
f3(x) |
f4(x) |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0,3 |
0,4 |
0,5 |
0,4 |
2 |
0,6 |
0,7 |
0,6 |
0,5 |
3 |
0,7 |
0,8 |
0,9 |
0,8 |
4 |
1 |
1,1 |
1,2 |
1,1 |
5 |
1,4 |
1,3 |
1,4 |
1,3 |
2) Досліджується СМО з трьома каналами. Заявка, що надійшла у момент, коли всі лінії зайняті, отримує відмову. Інтенсивність потоку заявок λ=0,6 заявок за хвилину. Середня тривалість обслуговування однієї заявки tˉобсл.=1,7 хвилин. Всі потоки подій – найпростіші. Визначити граничні значення ймовірностей станів, ймовірність відмови і середнє число зайнятих каналів.
3) Скласти графік проведення комплексу робіт а1-а8, якщо відомо, на які саме роботи спирається кожна з вказаних робіт (див. наступну таблицю). Розрахувати основні параметри сітьового графіка, якщо тривалості робіт 1 –8 відповідно дорівнюють 6, 9, 3, 7, 6, 5, 4, 10 годин.
Робота |
а1 |
а2 |
а3 |
а4 |
а5 |
а6 |
а7 |
а8 |
Спирається на роботи |
- |
- |
- |
а1 |
а2 |
а3 |
а4,а5 |
а6 |