Вопрос 15 некоторым образом созвучен вопросу 10. В одном случае мы фиксируем оценку личного будущего опрашиваемого, в другом оценку перспектив его поколения.

«Жизнь прожить — не поле перейти»

Раздел состоит из 5 вопросов.

Вопрос 16 служит для выявления иерархии основных жизненных ценностей личности. Вычисление среднего балла для каждой из тринадцати ценностей позволит получить их ранжированный ряд. Необходимо обратить внимание на то, какое место в этой иерархии займет параметр «образованность и культура». При желании исследователь может выстроить иерархическую систему жизненных ценностей для разных групп молодежи. Критерии: половая принадлежность, тип школы, социально-профессиональный статус родителей, итоговая успеваемость и т.д. Отвечая на вопрос 18, респондент непосредственно оценивает роль образования в достижении личного благополучия и успеха. Полезно будет выяснить, какая категория молодежи высоко оценивает фактор образования, а какая дает ему отрицательную оценку.

«Свободное время. Самочувствие»

Вопрос 19 служит для получения информации о наиболее распространенных видах занятий респондента в свободное время. Важно проанализировать, какое место в структуре досуга отводится занятиям, по существу продолжающим образовательный процесс: чтению газет, журналов, книг, работе в библиотеке, посещению театров, музеев, выставок, любительскому творчеству.

«...Но гражданином быть обязан»

В этот раздел анкеты входят 5 вопросов (вопр. 21-25). Ответы излагают сведения, отражающие некоторые общественно-политические ориентации молодых людей. Определенный интерес, в частности, представляют данные об отношении опрошенных к проводимым в стране экономическим реформам, к дальнейшим преобразованиям общественных отношений в России.

«Несколько слов о себе»

Раздел традиционен для любой социологической анкеты. Крайне актуален вопрос 27, который позволяет выявить категорию выпускников, проживающих в неполных семьях. Появляется возможность проанализировать зависимость многих показателей (успеваемости, характера образовательных ориентации, особенностей профессионального выбора и др.) от этого фактора.

С помощью открытого вопроса 29 получаем данные о профессии, социальном статусе родителей респондентов, с помощью вопроса 30 — об их возрасте. Эти показатели имеют большое значение для фиксирования образовательных и жизненных ориентации выпускников.

Материально-бытовые условия семьи респондента отражены в ответах на вопросы 32 и 33. Заполнение анкеты занимает от 15 до 30 минут времени.

Примечание: Данная анкета представлена в расширенном варианте, при необходимости ряд вопросов может быть исключен исследователем, например: вопросы 15, 18-20, 23, 24, 25.

Образование в моей жизни

(анкета работающего молодого человека)

Дорогие девушки и юноши!

Просим Вас принять участие в опросе. Ваши суждения помогут лучше понять настроения и запросы молодежи, помогут обществу выработать более эффективную молодежную политику.

Правила работы над анкетой

1.Внимательно прочтите вопрос и предлагаемые варианты ответов.

2.Выбрав ответ, который в наибольшей степени совпадает с Вашим собственным мнением, обведите кружком или подчеркните номер ответа.

3. В одних случаях нужно отметить только один ответ, в других — можно отметить несколько ответов.

Будьте внимательны!

4. В некоторых случаях свой ответ Вы должны написать сами.

5. Прочитав очередной вопрос, сразу же отвечайте на него, а затем уже читайте следующий.

Надеемся, что Вы со вниманием отнесетесь к нашей просьбе.

Указывать свою фамилию не требуется.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К АНКЕТЕ «ОБРАЗОВАНИЕ В МОЕЙ ЖИЗНИ»

Настоящая анкета предназначена для молодого человека, завершившего (или продолжающего) обучение и приступившего к трудовой деятельности. Прежде всего методика рассчитана на категорию «адаптантов» — начинающих работников, чей стаж не превышает трех лет.

Данная анкета и по структуре, и по исследовательскому замыслу соотносится с анкетой «На пороге взрослой жизни», предназначенной для выпускников школ.

Ценность получаемого социологического материала во многом определяется использованием обеих анкет (каждой для своего контингента респондентов). Анкета состоит из шести разделов.

«Как вам работается?»

Этот раздел включает в себя 11 вопросов. С их помощью удается зафиксировать информацию о характере профессиональной подготовки опрашиваемого (вопр. 1, 2), о том, насколько ему было интересно осваивать данную специальность (вопр. 3).