- •Таврійський державний агротехнологічний університет
- •Мікроекономіка
- •Тематичний план курсу “мікроекономіка”
- •Основна частина
- •Змістовий модуль 1
- •Теорії фірми та поведінки споживача
- •Практичне заняття № 1 (2 год.)
- •Тема 2. Теорія граничної корисності та поведінки споживача
- •1) Знати:
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Методичні вказівки до розв’язання задач №№ 1, 2
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 3
- •3) Виконати завдання та розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
- •Практичне заняття № 2 (2 год.)
- •Тема 3. Ординалістська теорія поведінки споживача
- •1) Знати:
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 1
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 2
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 3
- •3) Виконати завдання та розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
- •Практичне заняття № 3 (2 год.)
- •Тема 4. Аналіз поведінки споживача
- •1) Знати:
- •Задача № 1
- •Задача №2
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 1
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 2
- •3) Виконати завдання та розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
- •Практичні заняття № 4-5 (4 год.)
- •Тема 5. Попит, пропозиція, їх взаємовідносини
- •1) Знати:
- •Задача №1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 1
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 2
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 3
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 4
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 5
- •3) Виконати завдання та розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
- •Практичне заняття № 6 (2 год.) Тема. 7. Варіації факторів виробництва та оптимум товаровиробника
- •1) Знати:
- •Задача №1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 1
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 2
- •3) Виконати завдання та розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
- •Практичне заняття № 7 (2 год.) Тема. 8. Витрати виробництва
- •1) Знати:
- •Задача №1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Методичні вказівки до розв’язання задач
- •3) Виконати завдання та розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
- •Тема 9. Ринок досконалої конкуренції
- •1) Знати:
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 1
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 2
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 3
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 4
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 5
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 6
- •3) Виконати завдання та розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
- •Практичне заняття № 11-12 (4 год.)
- •Тема 10. Монопольний ринок
- •1) Знати:
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 1
- •Методичні вказівки до розв’язання задач № 2
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 3
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 4
- •3) Виконати завдання та розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
- •Практичні заняття № 13-14 (4 год.)
- •Тема 11. Олігополія та монополістична конкуренція
- •1) Знати:
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 1
- •Методичні вказівки до розв’язання задач №№ 2,3
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 4
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 5
- •3) Виконати завдання та розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
- •Практичні заняття № 15-16 ( 4 год.)
- •Тема 12. Ринки факторів виробництва
- •1) Знати:
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Методичні вказівки до розв’язання задач №№ 1,2
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 3
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 4
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 5
- •3) Виконати завдання та розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
- •Практичне заняття № 17 (2 год.)
- •Тема 13. Загальна рівновага та економіка добробуту
- •1) Знати:
- •13.2. Ефективність обміну
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 1
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 2
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 3
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 4
- •3) Виконати завдання та розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
- •Практичне заняття № 18 (2 год.) пмк № 2 Теми 9-14 розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Нарахування балів на семінарських та практичних заняттях
Задача № 1
В колонках 1-4 таблиці 2.1 наведені показники граничної корисності, яку пан Волошко отримав би у випадку придбання ним різної кількості продуктів А, В, С, D. В колонці 5 наведені граничні корисності, які вилучає пан Волошко шляхом заощадження. Припустимо, що ціни товарів А, В, С, D складають 18, 6, 4 та 24 грн. відповідно, а грошовий доход пана Волошко дорівнює 106 грн.
Таблиця 2.1
Вихідні дані
Колонка 1 |
Колонка 2 |
Колонка 3 |
Колонка 4 |
Колонка 5 |
|||||
Одиниці А |
МU |
Одиниці В |
МU |
Одиниці С |
МU |
Одиниці D |
МU |
Кількість заощаджених гривень |
МU |
1 |
72 |
1 |
24 |
1 |
15 |
1 |
36 |
1 |
5 |
2 |
54 |
2 |
15 |
2 |
12 |
2 |
30 |
2 |
4 |
3 |
45 |
3 |
12 |
3 |
8 |
3 |
24 |
3 |
3 |
4 |
36 |
4 |
9 |
4 |
7 |
4 |
18 |
4 |
2 |
5 |
27 |
5 |
7 |
5 |
5 |
5 |
13 |
5 |
1 |
6 |
18 |
6 |
5 |
6 |
4 |
6 |
7 |
6 |
0,5 |
7 |
15 |
7 |
2 |
7 |
3,5 |
7 |
4 |
7 |
0,25 |
8 |
12 |
8 |
1 |
8 |
3 |
8 |
3 |
8 |
0,12 |
На підставі даних таблиці 2.1 визначте:
1. Яку кількість товарів А, В, С, D придбає пан Волошко для максимізації своїх потреб?
2. Скільки гривень пан Волошко вирішить заощадити?
Перевірте правильність відповідей за допомогою алгебраїчного виразу правила максимізації корисності.
Задача № 2
Показники корисності різних комбінацій шляп та яблук зведені в таблиці 2.2.
Таблиця 2.2
Показники корисності різних комбінацій шляп та яблук
Кількість |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Корисність шляп |
100 |
190 |
270 |
340 |
400 |
450 |
490 |
520 |
540 |
550 |
Корисність яблук |
50 |
95 |
135 |
170 |
200 |
225 |
245 |
260 |
270 |
275 |
Ціна шляпи – 2 дол. Ціна 1 кг яблук – 1 дол. Доход споживача – 12 дол.
Використовуючи дані, наведені в таблиці 2.1:
1. Проілюструйте дію закону спадної граничної корисності.
2. Визначте реальний доход споживача, виражений в кількості куплених шляп і в кількості куплених яблук.
3. Визначте, яку кількість благ придбає споживач в положенні рівноваги. Яку величину сукупної корисності від матиме за такого вибору? Якими є величини граничної корисності шляп і яблук в положенні рівноваги.
4. З’ясуйте, якою буде цінність шляп, виражена в яблуках, та цінність яблук, виражена у шляпах ?