- •Таврійський державний агротехнологічний університет
- •Мікроекономіка
- •Тематичний план курсу “мікроекономіка”
- •Основна частина
- •Змістовий модуль 1
- •Теорії фірми та поведінки споживача
- •Практичне заняття № 1 (2 год.)
- •Тема 2. Теорія граничної корисності та поведінки споживача
- •1) Знати:
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Методичні вказівки до розв’язання задач №№ 1, 2
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 3
- •3) Виконати завдання та розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
- •Практичне заняття № 2 (2 год.)
- •Тема 3. Ординалістська теорія поведінки споживача
- •1) Знати:
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 1
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 2
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 3
- •3) Виконати завдання та розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
- •Практичне заняття № 3 (2 год.)
- •Тема 4. Аналіз поведінки споживача
- •1) Знати:
- •Задача № 1
- •Задача №2
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 1
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 2
- •3) Виконати завдання та розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
- •Практичні заняття № 4-5 (4 год.)
- •Тема 5. Попит, пропозиція, їх взаємовідносини
- •1) Знати:
- •Задача №1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 1
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 2
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 3
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 4
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 5
- •3) Виконати завдання та розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
- •Практичне заняття № 6 (2 год.) Тема. 7. Варіації факторів виробництва та оптимум товаровиробника
- •1) Знати:
- •Задача №1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 1
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 2
- •3) Виконати завдання та розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
- •Практичне заняття № 7 (2 год.) Тема. 8. Витрати виробництва
- •1) Знати:
- •Задача №1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Методичні вказівки до розв’язання задач
- •3) Виконати завдання та розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
- •Тема 9. Ринок досконалої конкуренції
- •1) Знати:
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 1
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 2
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 3
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 4
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 5
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 6
- •3) Виконати завдання та розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
- •Практичне заняття № 11-12 (4 год.)
- •Тема 10. Монопольний ринок
- •1) Знати:
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 1
- •Методичні вказівки до розв’язання задач № 2
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 3
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 4
- •3) Виконати завдання та розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
- •Практичні заняття № 13-14 (4 год.)
- •Тема 11. Олігополія та монополістична конкуренція
- •1) Знати:
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 1
- •Методичні вказівки до розв’язання задач №№ 2,3
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 4
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 5
- •3) Виконати завдання та розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
- •Практичні заняття № 15-16 ( 4 год.)
- •Тема 12. Ринки факторів виробництва
- •1) Знати:
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Методичні вказівки до розв’язання задач №№ 1,2
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 3
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 4
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 5
- •3) Виконати завдання та розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
- •Практичне заняття № 17 (2 год.)
- •Тема 13. Загальна рівновага та економіка добробуту
- •1) Знати:
- •13.2. Ефективність обміну
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 1
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 2
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 3
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 4
- •3) Виконати завдання та розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
- •Практичне заняття № 18 (2 год.) пмк № 2 Теми 9-14 розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Нарахування балів на семінарських та практичних заняттях
Методичні вказівки до розв’язання задачі № 2
Величина сукупної корисності одного блага співпадає з величиною граничної корисності першого блага:
( 3.1)
Величина сукупної корисності більш ніж одного блага визначається за формулою:
, (3.2)
де – величина сукупної корисності n-ї кількості благ, ютілів;
– величина сукупної корисності (n -1)-ї кількості благ, ютілів;
– гранична корисність n-ї одиниці блага, ютілів;
– обсяг благ у кількості відповідно n та (n – 1), од.
3. Для побудови кривої байдужості необхідно знайти всі можливі комбінації двох благ, загальна величина сукупної корисності яких є однаковою і відповідає заданій за умовою задачі.
Методичні вказівки до розв’язання задачі № 3
Для побудови кривих байдужості необхідно знайти комбінації точок, які відповідають заданим функціям (див. рис. 3.1).
Бюджетна лінія будується за методикою, наведеною у практичному занятті № 1 (задача № 3).
3. Точка дотику бюджетної лінії з кривою байдужості має назву точки рівноваги споживача – вона відображає максимально можливу корисність за даного обмеженого доходу тому, що:
точка на більш високих кривих байдужості не може бути досягнута за даного бюджетного обмеження.
інші точки на бюджетній лінії належать більш низьким кривим байдужості і відповідно втілюють в собі гірший набір товарів (рис. 3.2).
Qy
I U3 U4
U2 U4
U1 Е U3
U2
U1
Qx
Рис. 3.2. Рівновага споживача
3) Виконати завдання та розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
Рекомендована література: [1, с. 70-74, 78-83], [2, с. 151-154; 162-172, 183-185, 186-193], [3, с. 39-43], [4, с. 127-130; 131-132], [5, с. 66-75, 79-92], [6, с. 94-99; 112-120; 124-129; 132-139]
Практичне заняття № 3 (2 год.)
Тема 4. Аналіз поведінки споживача
Мета: з’ясувати методику визначення розподілу загального ефекту зміни ціни на ефект доходу та ефект заміщення
Після опрацювання теми студент повинен:
1) Знати:
а) зміст наступних економічних категорій:
Ефект доходу. Ефект заміщення. Ефект доходу та ефект заміщення за Дж. Хіксом. Ефект доходу та ефект заміщення за Є. Слуцьким. Лінії “доход – споживання” та “ціна – споживання”. Криві Енгеля. Криві Торнквіста. Парадокс Гіффена. Рівновага споживача та попит. Компенсуюча та еквівалентна зміни доходу.
б) відповіді на наступні питання:
4.1. Ефект впливу зміни ціни на споживацьку поведінку
4.2. Зміна доходу і попиту. Криві “доход-споживання”
4.3. Зміна ціни і попиту. Криві “ціна-споживання”
4.4. Компенсуюча та еквівалентна зміни доходу
2) вміти: розв’язувати задачі