- •1 Вопрос. Философия, её предмет, функции и структура.
- •4 Вопрос. Философия Древней Греции.
- •5 Вопрос. Средневековая философия.
- •7 Вопрос. Философия Нового времени.
- •8 Вопрос. Немецкая классическая философия.
- •10 Вопрос. Философия марксизма.
- •11 Вопрос. Позитивизм и ее философская эволюция.
- •16 Вопрос. Славянофилы и западники. Единство и разногласия.
- •17 Вопрос. Философия Вл.Соловьёва.
- •22 Вопрос. Проблема движения.
- •24 Вопрос.Проблема сознания. Взаимосвязь материального и идеального.
- •27 Вопрос. Познание, творчество и практика
- •28 Вопрос. Познание и его уровни
- •29 Вопрос. Научное познание, его формы и методы
- •30 Вопрос. Понимание и объяснение
- •31 Вопрос. Проблема истины в философии. Вера и знание
- •33 Вопрос. Понятие природы и общества, взаимосвязь общества и природы.
- •35 Вопрос. Философские проблемы научно-технической революции.
- •36 Вопрос. Формационная и цивилизационная концепции объяснения истории общества.
- •42 Вопрос. Моральное сознание и нравственные ценности.
- •43 Вопрос. Эстетическое сознание и роль эстетических ценностей в общественной жизни
- •44 Вопрос. Религиозное сознание и его ценности. Свобода совести.
- •45 Вопрос. Особенности науки как формы общественного сознания. Критерии научности.
- •50 Вопрос. Человек в системе социальных связей.
- •50 Вопрос. Проблема человека в истории
- •51 Вопрос. Человек и исторический процесс
42 Вопрос. Моральное сознание и нравственные ценности.
Моральное сознание - форма общественного сознания, в которой находят свое отражение взгляды и представления, нормы и оценки поведения отдельных индивидов, социальных групп и общества в целом. Моральное сознание бывает двух видов: индивидуальное и общественное - в зависимости от того, кто является его носителем - индивид или общество. Иногда говорят о так называемом коллективном сознании.
В моральном сознании выделяют два уровня: уровень общественной идеологии (этические теории, моральные нормы, принципы, идеалы, ценности, нормы, кодексы) и уровень общественной психологии (моральные чувства и представления об элементарных правилах человеческого общежития, привычки, обычаи, традиции, моральные качества личности, мотивы повседневного поведения личности). Уровень идеологии включает в себя рациональные элементы морального сознания, уровень общественной психологии - эмоционально-волевые элементы.
Моральная деятельность - это виды массового поведения, поступки и поведение людей; деятельность по моральному воспитанию, перевоспитанию, самовоспитанию, усвоению индивидом нравственного опыта общества.
Между моральным сознанием и моральной деятельностью существует тесная связь, которая выражается, во-первых, в том, что моральное сознание отражает моральную деятельность, а во-вторых, в том, что моральное сознание воплощается в моральной деятельности, реализуется в поступках людей.
Моральное сознание отражает нравственные взаимоотношения людей. Оно существует в виде сложившихся нравственных норм, принципов, этических категорий добра и зла, долга, чести, совести, достоинства, мужества, героизма и т. д. В этических категориях выражаются отношения общества, класса и конкретных людей к интересам Родины, народа, коллектива, к семье, своим обязанностям.
Моральное сознание отражает общественное и индивидуальное бытие под углом зрения своей главной функции-регулирования общественной жизнедеятельности людей. В моральном сознании содержатся как рационально-идеологические компоненты, так и чувственные. Моральные чувства могут проявляться не только в эмоциональной форме, но и в волевой - побуждениях. Они выступают сильными стимулами поступка в форме боевого порыва, страстного желания достичь цели, уничтожить противостоящего противника и т. д.
Общественное моральное сознание формирует нравственные требования к личности, коллективу. В общественном моральном сознании отражаются главным образом господствующие в обществе нравственные отношения.
Этимологически термин «мораль» восходит к латинскому слову «mos» (множественное число «mores»), обозначающему «нрав». Другое значение этого слова - закон, правило, предписание. В современной философской литературе под моралью понимается нравственность, особая форма общественного сознания и вид общественных отношений; один из основных способов регуляции действий человека в обществе с помощью норм.
Нравственные ценности
Слова «нравственность», «мораль», «этика» близки по смыслу. Слово «этика» происходит от греч. ethos — нрав, характер, обычай. Его ввел в обиход 2300 лет назад Аристотель, который назвал «этическими» добродетели или достоинства человека, проявляющиеся в его поведений, — такие качества, как мужество, благоразумие, честность, а «этикой» — науку об этих качествах. Слово «мораль» — латинского происхождения. Оно образовано от лат. mos (множ. число mores), что означало примерно то же, что ethos в греческом — нрав. обычай. Цицерон, следуя примеру Аристотеля, образовал от него слова moralis — моральный и moralitas — мораль, которые стали латинским эквивалентом греческих слов этический и этика. А слово «нравственность» стало употребляться наряду со словами «этика» и «мораль» как их синоним.
Нравственная культура, как и вся социальная культура, имеет два основных аспекта: 1) ценности и 2) регулятивы.
Нравственные (моральные) ценности — это то, что еще древние греки именовали «этическими добродетелями». Античные мудрецы главными из этих добродетелей считали благоразумие, доброжелательность, мужество, справедливость. В иудаизме, христианстве, исламе высшие нравственные ценности связываются с верой в Бога и ревностном почитании его. В качестве нравственных ценностей у всех народов почитаются честность, верность, уважение к старшим, трудолюбие, патриотизм. Эти ценности, представляемые в их безупречном, абсолютно полном и совершенном выражении, выступают как этические идеалы.
Нравственные (моральные) регулятивы — это правила поведения, ориентированного на указанные ценности. Нравственные регулятивы разнообразны. Нравственные ценности и идеалы, с одной стороны, и нравственные регулятивы и нормы, с другой, неразрывно связаны между собою.