Методика 2. Исследование избирательности внимания

Экспериментатор читает инструкцию и фиксирует время выполнения задания.

Шаг 1. Инструкция

Перед Вами тестовый материал с напечатанными в нем построчно буквами. Постарайтесь обнаружить в нем слова и подчеркнуть их, например: ПЮКЛБЮСРАДОСТЬУФРНКП. Работать следует быстро, поскольку время выполнения задания фиксируется. Время работы – 2 мин. Методика применяется как в группе, так и индивидуально. Оцениваются количество выделенных слов и количество ошибок (пропущенные и неправильно выделенные слова).

Тестовый материал

БСОЛНЦЕВТРЩОЦХРАЙОНЗГУЧНОВОСТЬХЭЬГЧЯФАКТЬЭКЗАМЕНТРОЧЯГЩКИНРШЦАНГЦКПРОКУРОРСЕАБЕТЕОРИЯЕМТОДЖНБЬМХОККЕЙЦХТРОНЦАФЦЙТАЖЭТШЩТЕЛЕВИЗОРБОЛДЖШЗХЮЭЛЩБПАМЯТЬШГЯОГХЕЮЖИНДПРГШХЩНЗВОСПРИЯТИЕЙЦУКЕНДШИЗЬВАФЫАПРОДЛБЧЬЙЛЮБОВЬАБФПЛДСЛДСПЕКТАКЛЬЯЧСИНТЬБЮНБЖЕРАДОСТЬВУФЦИЕЖДОРПНАРОДШАЛДЬХЭШЩГИЕРНКУЫФЙШРЕПОРТАЖЭКПДОРЛАЬАФЫВЮФБЬКОНКУРСЙФНЯЧЫВСКАПРЛИЧНОСТЬЗЖЭЕЮДШЩГЛЫДЖЭНЕДПЛАВАНИЕТЛЖЭЗБЬТШЖПРЫВКОМЕДИЯШЛЖКУХФОТЧАЯНИЕЙЖЭХЫФТАСЕНЛАБОРАТОРИЯГШДЩНРУЦТРИГШНТЛРОСНОВАНИЕЗХОФЖЬЮБЙАКНШЩОПСИХИАТРИЯПРУЖВСМТРЖЛНЬКРЫНЖЯЧВТЛБИЛ

Шаг 2. Обработка и анализ результатов

Показателями уровня выраженности избирательности внимания в данном исследовании являются: время выполнения задания и количество ошибок и пропусков при отыскании и подчеркивании слов. Всего в данном тесте 25 слов:

1.Солнце	2.Район	3.Новость	4.Факт	5.Экзамен
6.Прокурор	7.Теория	8.Хоккей	9.Трон	10.Телевизор
11.Память	12.Восприятие	13.Любовь	14.Спектакль	15.Радость
16.Народ	17.Репортаж	18.Конкурс	19.Личность	20.Плавание
21.Комедия	22.Отчаяние	23.Лаборатория	24.Основание	25.Психиатрия

Результаты оцениваются с помощью табл. 5.1. Баллы начисляют в зависимости от затраченного на поиск слов времени. За каждое пропущенное слово снижается по одному баллу. Баллы (табл. 5.2) дают возможность количественно установить уровень выраженности избирательности внимания.

В случае, когда у испытуемого от 0 до 3 баллов, важно по самоотчету и наблюдению за ходом опыта выяснить причину низкой избирательности внимания. Ею могут быть: состояние сильного эмоционального переживания, внешние помехи, приведшие к фрустрации испытуемого, скрытое нежелание тестироваться и др. Очень высокий уровень избирательности внимания – это свидетельство феноменальной психической активности человека. В большинстве случаев имеется связь пропущенных и найденных слов с индивидуальным опытом и деятельностью тестируемого. Избирательность внимания поддается тренировке. Можно предложить упражнения, подобные данному тесту, для ее улучшения.

Таблица 5.1

Уровни выраженности избирательности внимания

Время, с	Балл	Уровень выраженности избирательности внимания	Время, с	Балл	Уровень выраженности избирательности внимания	Время, с	Балл	Уровень выраженности избирательности внимания
250 и более	0	Низкий	180 – 189	7	Cредний	110 –119	14	Высокий
240 – 249	1	>>	170 – 179	8	>>	100 –109	15	>>
230 – 239	2	>>	160 – 169	9	>>	90 – 99	16	>>
220 – 229	3	>>	150 – 150	10	>>	80 – 89	17	>>
210 – 219	4	>>	140 – 149	11	>>	70 – 79	18	>>
200 – 209	5	>>	130 – 139	12	>>	60 – 69	19	>>
190 – 199	6	>>	120 – 129	13	>>	Менее 60	20	Очень высокий