- •Ответы на билеты 9 класс летняя сессия. Билет 1.
- •1.Охарактеризуйте строение мембраны.
- •2. Сформулируйте и докажите правило единообразия первого поколения.
- •3.Перечислите и покажите кости скелета головы.
- •4.Дайте определение рефлекса и рефлекторной дуги.
- •Рефлекторная дуга состоит из 5 отделов:
- •5.Выберите из растений представителей класса однодольных и перечислите их признаки.
- •Билет 2.
- •1. Охарактеризуйте функции мембраны.
- •2.Сформулируйте и докажите закон расщепления признаков.
- •Р : ♀ Аа х ♂ Аа при мейозе каждая гамета получает n набор хромосом
- •Оплодотворена любым сперматозоидом
- •3. Перечислите и покажите кости скелета туловища.
- •4.Дайте определение безусловных и условных рефлексов. Примеры.
- •5.Выбрать представителей класса двудольных растений и перечислить признаки двудольных.
- •Билет 3.
- •2.Сформулируйте закон независимого расщепления признаков.
- •3.Перечислите и покажите кости верхних конечностей.
- •4. Дать определение ткани, особенности эпителиальной ткани.
- •Эпителиальная ткань делится по функциям на
- •5.Выбрать растения со стержневой корневой системой, какими корнями она образована.
- •Билет 4.
- •1.Охарактеризовать строение и функции эндоплазматической сети.
- •3. Нервная ткан, ее особенности.
- •4.Определить к какой группе относится поджелудочная железа, ее функции.
- •5.Выберите растение с корневищем.
- •Билет 5.
- •1.Строение и функции митохондрий.
- •2. Охарактеризуйте зародышевое развитие организма.
- •Примеры: I.Стадия дробления
- •II.Стадия гаструляции.
- •III.Стадия первичный органогенез.
- •3.Перечислите, что входит в состав крови.
- •4.Дать определение железам внутренней секреции. Примеры.
- •Покажите строение цветка на муляже.
- •Билет 6.
- •1. Строение и функции пластид
- •Типы пластид.
- •2 Охарактеризуйте .Постэмбриональный период.
- •3.Опишите строение эритроцитов, назовите их функции.
- •Функция эритроцитов:
- •4.Дайте определение желез внешней секреции. Примеры.
- •5.Растения с простыми листьями.
- •Билет 7.
- •2.Строение и функции рибосом эукариотов.
- •3.Дайте определение железам смешанной секреции. Примеры.
- •5.Выберите растение со сложными листьями. Какие листья называют сложными.
- •Билет8.
- •1.Охарактеризуйте строение и функции аппарата Гольджи.
- •2.Сформулируйте биогенетический закон и объясните его.
- •3.Перечислите и покажите на таблице кости скелета нижних конечностей.
- •4.Охарактеризуйте строение головного мозга.
- •5.Выберите растение с мочковатой корневой системой. Какими корнями она образована.
- •Билет 9.
- •1.Клеточный центр.
- •2.Формы борьбы за существование.
- •Формы борьбы за существование.
- •3.Перечислите доли и зоны коры больших полушарий, покажите на таблице.
- •4.Определите, к какой группе желез относится щитовидная железа. Функции щитовидной железы.
- •5.Приготовить препарат кожицы лука.
- •Билет 10.
- •1.Строение и функции лизосом.
- •2. Формы естественного отбора.
- •3.Проследите усложнение нервной системы хордовых в процессе эволюции.
- •Эволюция гм.
- •Билет 11.
- •1.Выделите особенности строения прокариот.
- •2.Дайтеопределение ароморфоза. Приведите примеры.
- •3.Охарактеризуйте соединительную ткань.
- •4.Определите, к какой группе желёз относятся надпочечники. Каковы их функции.
- •5.Определите возраст дерева по спилу.
- •Билет 12.
- •1.Строение и жизнедеятельность вирусов.
- •Строение вируса
- •3.Строение и функции тромбоцитов.
- •Свойства тромбоцитов:
- •Их функции:
- •4.Расскажите о строении мышц, используя таблицу.
- •5.Выберите среди предложенных гербарных материалов водоросли. Почему они относятся к низшим споровым.
- •Билет 13.
- •2.Охарактеризуйте метафазу I мейоза.
- •3.Расскажите о строении сердца, используя таблицу или муляж.
- •4.Расскажите о работе мышц.
- •Билет 14.
- •2.Охарактеризуйте анафазу I мейоза.
- •3.Расскажите о работе сердца.
- •4.Дайте определение растяжения связок. Как оказать первую помощь.
- •Первая помощь
- •5.Отберите среди предложенных гербарных экземпляров представителей папоротникообразных. Почему они относятся к высшим споровым.
- •Билет 15.
- •2.Дайте определение идиоадаптация, приведите примеры.
- •3.Расскажите об автоматии сердца.
- •4.Дайте определение вывиха. Как оказать первую помощь при вывихе.
- •Первая помощь
- •Билет 16.
- •3.Охарактеризуйте малый круг кровообращения человека.
- •4.Проследите усложнение организации растений в эволюции.
- •Ароморфозы Мезозойской эры.
- •Ароморфозы кайнозойской эры.
- •5.Продемонстрируйте меры доврачебной помощи при переломе предплечья.
- •Билет 17.
- •1.Охарактеризуйте интерфазу митоза.
- •2.Перечислите основные положения теории ч.Дарвина.
- •3.Охарактеризуйте большой круг кровообращения человека.
- •4.Расскажите об оказании первой помощи при отравлениях.
- •5.Отберите среди предложенных гербарных материалов представителей покрытосеменных. Перечислите характерные признаки этой группы растений.
- •Билет 18.
- •1.Охарактеризуйте процесс оплодотворения у растений. Двойное оплодотворение у растений по Навашину с.Г. (1898г.)
- •2.Дайте определение наследственность, покажите её роль в эволюции.
- •3.Охарактеризуйте строение и функции носовой полости человека. Носовая полость
- •Обогрев воздуха;
- •Увлажнение и очищение воздуха;
- •Обеззараживание воздуха
- •Билет 19.
- •1.Охарактеризуйте профазу митоза.
- •2.Дайте определение изменчивость. Покажите её роль в эволюции.
- •Гортань
- •Хрящи гортани:
- •Функции гортани:
- •1) Дыхательная трубка;
- •2) Голосовой аппарат
- •Билет 20.
- •Билет 21.
- •Билет 22.
- •Билет 23.
- •Цепи питания
- •2.Функции спинного мозга.
- •Билет 24.
- •Билет 25.
- •Деление:
- •Органы мочевыделения
- •Первая помощь при тепловом и солнечном ударе
3.Охарактеризуйте соединительную ткань.
СОЕДИНИТЕЛЬНАЯ ТКАНЬ – ткань внутренней среды организма, это главная опорная ткань организма.
СОЕДИНИТЕЛЬНАЯ ТКАНЬ- ткань, состоящая из клеток - фибробластов.
Собственно соединительная – рыхлая и плотная соединительная ткань, жировая ткань, костная, хрящевая, кровь, лимфа.
ПРИЗНАКИ СОЕДИНИТЕЛЬНОЙ ТКАНИ:
Сильно развито межклеточное вещество. В костной ткани оно твердое и прочное, в хрящевой – эластичное, в крови и лимфе – жидкое, в рыхлой соединительной ткани – эластичные ленты, легко растягивающиеся, в плотной соединительной ткани – волокна преобладают над клетками.
В случае поражения основной ткани органа, ее заменяет соединительная (шрам), но не выполняет функции замененной ткани. Например, шрам на коже не загорает, при инфаркте сердца соединительная ткань заменяет мышечную сердечную, но сокращаться, как мышечная, не может.
4.Определите, к какой группе желёз относятся надпочечники. Каковы их функции.
НАДПОЧЕЧНИКИ- ЖВС из двух слоёв коркового и мозгового . |
Мозговой слой вырабатывает гормоны :
Корковый слой вырабатывает гормоны:
|
АДДИСОНОВА БОЛЕЗНЬ – при гипофункции гормонов коркового слоя бронзовая пигментация кожи, слабость, истощение, потеря аппетита, сахар в крови падает, снижается давление крови. |
5.Определите возраст дерева по спилу.
В древесине просматривается много слоев, это годичные кольца. Постоянно, кроме зимнего периода, посредством деления из клеток камбия образуются новые клетки, которые интенсивно растут и формируют очередное кольцо древесины дерева.
В весеннее и летнее время камбий производит большие клетки с нежными оболочками, а осенью клетки помельче, но с прочными мембранами. Это обусловливает появление пограничной линии между двумя годичными кольцами. Сколько лет прожило дерево, можно узнать, подсчитав число годичных колец на пне.
Билет 12.
1.Строение и жизнедеятельность вирусов.
ВИРУС (от лат.- яд) - СЛОЖНЫЙ НУКЛЕОПРОТЕИД (неклеточная форма жизни), ИСПОЛЬЗУЮЩИЙ ЗАРАЖЕННУЮ ИМ КЛЕТКУ ДЛЯ СОБСТВЕННОГО РАЗМНОЖЕНИЯ (облигатный паразит). Термин «вирус» в 1898г. применил голландский ученый Бейеринк . Вирусы занимают пограничное положение между живой и неживой материей .
Вирусы как живые организмы: |
Вирусы вне клетки не проявляют свойств живого: |
1.Размножаются. 2.Обладают наследственностью и изменчивостью. |
1.Не питаются. 2.Не вырабатывают энергии. 3.Не растут. 4.Нет метаболизма. |
Открыты в 1892г. Д.И.Ивановским при исследовании мозаичной болезни табака.
Строение вируса
По химической природе вирусы – нуклеопротеины (нуклеиновая кислота( в сердцевине) + белок). Сердцевину окружает капсид из капсомеров.
КАПСИД - белковая оболочка вируса из идентичных субъединиц- капсомеров
РНК-содержащие
|
ДНК-содержащие
|
|
|
Схема строения вируса гриппа. Схема строения ВТМ
1.РНК.
2.Капсомеры. 1.Капсомеры.
3.Липопротеидная оболочка. 2.РНК.
БАКТЕРИОФАГ- вирус, поражающий бактерий.
Открыт в 1915г. д, Эррелем.
Схема размножения фагов.
1.Стадия адсорбции.
2.Стадия инъекции.
3.Встраивание вирусной ДНК в ДНК бактерии.
4.Синтез копий вирусной ДНК.
5.Сборка вирионов.
6.Стадия лизиса - распад бактерии под действием ферментов бактериофага.
2.Охарактеризовать профазу I мейоза.
I деление мейоза (редукционное) приводит к уменьшению числа хромосом |
Самая длительная фаза, которая включает стадии: 1)лептотена- стадия тонких нитей: спирализация хромосом, гомологичные хромосомы начинают объединяться друг с другом – конъюгировать(lat. соединение);
2)зиготена - стадия сливающихся нитей: гомологичные хромосомы соединяются друг с другом по всей длине как застежка «молния» (такие соединения гомологичных хромосом – синапсисы). Пары конъюгировавших хромосом - биваленты. Они состоят из четырех хроматид.
3) пахитена - стадия толстых нитей: происходит кроссинговер- обмен участками (генами) между гомологичными хромосомами и его следствие рекомбинация – образование новых сочетаний генов хромосом.
4)диплотена - стадия двойных нитей: отталкивание гомологов начинается с зоны центромеры. Зоны контакта хромосом – хиазмы. В хиазмах обмен генами.
5)диакинез - обособление двойных нитей, уменьшение числа хиазм. Разрушение ядерной оболочки и ядрышек, формируется веретено деления.
|