- •Ответы на билеты 9 класс летняя сессия. Билет 1.
- •1.Охарактеризуйте строение мембраны.
- •2. Сформулируйте и докажите правило единообразия первого поколения.
- •3.Перечислите и покажите кости скелета головы.
- •4.Дайте определение рефлекса и рефлекторной дуги.
- •Рефлекторная дуга состоит из 5 отделов:
- •5.Выберите из растений представителей класса однодольных и перечислите их признаки.
- •Билет 2.
- •1. Охарактеризуйте функции мембраны.
- •2.Сформулируйте и докажите закон расщепления признаков.
- •Р : ♀ Аа х ♂ Аа при мейозе каждая гамета получает n набор хромосом
- •Оплодотворена любым сперматозоидом
- •3. Перечислите и покажите кости скелета туловища.
- •4.Дайте определение безусловных и условных рефлексов. Примеры.
- •5.Выбрать представителей класса двудольных растений и перечислить признаки двудольных.
- •Билет 3.
- •2.Сформулируйте закон независимого расщепления признаков.
- •3.Перечислите и покажите кости верхних конечностей.
- •4. Дать определение ткани, особенности эпителиальной ткани.
- •Эпителиальная ткань делится по функциям на
- •5.Выбрать растения со стержневой корневой системой, какими корнями она образована.
- •Билет 4.
- •1.Охарактеризовать строение и функции эндоплазматической сети.
- •3. Нервная ткан, ее особенности.
- •4.Определить к какой группе относится поджелудочная железа, ее функции.
- •5.Выберите растение с корневищем.
- •Билет 5.
- •1.Строение и функции митохондрий.
- •2. Охарактеризуйте зародышевое развитие организма.
- •Примеры: I.Стадия дробления
- •II.Стадия гаструляции.
- •III.Стадия первичный органогенез.
- •3.Перечислите, что входит в состав крови.
- •4.Дать определение железам внутренней секреции. Примеры.
- •Покажите строение цветка на муляже.
- •Билет 6.
- •1. Строение и функции пластид
- •Типы пластид.
- •2 Охарактеризуйте .Постэмбриональный период.
- •3.Опишите строение эритроцитов, назовите их функции.
- •Функция эритроцитов:
- •4.Дайте определение желез внешней секреции. Примеры.
- •5.Растения с простыми листьями.
- •Билет 7.
- •2.Строение и функции рибосом эукариотов.
- •3.Дайте определение железам смешанной секреции. Примеры.
- •5.Выберите растение со сложными листьями. Какие листья называют сложными.
- •Билет8.
- •1.Охарактеризуйте строение и функции аппарата Гольджи.
- •2.Сформулируйте биогенетический закон и объясните его.
- •3.Перечислите и покажите на таблице кости скелета нижних конечностей.
- •4.Охарактеризуйте строение головного мозга.
- •5.Выберите растение с мочковатой корневой системой. Какими корнями она образована.
- •Билет 9.
- •1.Клеточный центр.
- •2.Формы борьбы за существование.
- •Формы борьбы за существование.
- •3.Перечислите доли и зоны коры больших полушарий, покажите на таблице.
- •4.Определите, к какой группе желез относится щитовидная железа. Функции щитовидной железы.
- •5.Приготовить препарат кожицы лука.
- •Билет 10.
- •1.Строение и функции лизосом.
- •2. Формы естественного отбора.
- •3.Проследите усложнение нервной системы хордовых в процессе эволюции.
- •Эволюция гм.
- •Билет 11.
- •1.Выделите особенности строения прокариот.
- •2.Дайтеопределение ароморфоза. Приведите примеры.
- •3.Охарактеризуйте соединительную ткань.
- •4.Определите, к какой группе желёз относятся надпочечники. Каковы их функции.
- •5.Определите возраст дерева по спилу.
- •Билет 12.
- •1.Строение и жизнедеятельность вирусов.
- •Строение вируса
- •3.Строение и функции тромбоцитов.
- •Свойства тромбоцитов:
- •Их функции:
- •4.Расскажите о строении мышц, используя таблицу.
- •5.Выберите среди предложенных гербарных материалов водоросли. Почему они относятся к низшим споровым.
- •Билет 13.
- •2.Охарактеризуйте метафазу I мейоза.
- •3.Расскажите о строении сердца, используя таблицу или муляж.
- •4.Расскажите о работе мышц.
- •Билет 14.
- •2.Охарактеризуйте анафазу I мейоза.
- •3.Расскажите о работе сердца.
- •4.Дайте определение растяжения связок. Как оказать первую помощь.
- •Первая помощь
- •5.Отберите среди предложенных гербарных экземпляров представителей папоротникообразных. Почему они относятся к высшим споровым.
- •Билет 15.
- •2.Дайте определение идиоадаптация, приведите примеры.
- •3.Расскажите об автоматии сердца.
- •4.Дайте определение вывиха. Как оказать первую помощь при вывихе.
- •Первая помощь
- •Билет 16.
- •3.Охарактеризуйте малый круг кровообращения человека.
- •4.Проследите усложнение организации растений в эволюции.
- •Ароморфозы Мезозойской эры.
- •Ароморфозы кайнозойской эры.
- •5.Продемонстрируйте меры доврачебной помощи при переломе предплечья.
- •Билет 17.
- •1.Охарактеризуйте интерфазу митоза.
- •2.Перечислите основные положения теории ч.Дарвина.
- •3.Охарактеризуйте большой круг кровообращения человека.
- •4.Расскажите об оказании первой помощи при отравлениях.
- •5.Отберите среди предложенных гербарных материалов представителей покрытосеменных. Перечислите характерные признаки этой группы растений.
- •Билет 18.
- •1.Охарактеризуйте процесс оплодотворения у растений. Двойное оплодотворение у растений по Навашину с.Г. (1898г.)
- •2.Дайте определение наследственность, покажите её роль в эволюции.
- •3.Охарактеризуйте строение и функции носовой полости человека. Носовая полость
- •Обогрев воздуха;
- •Увлажнение и очищение воздуха;
- •Обеззараживание воздуха
- •Билет 19.
- •1.Охарактеризуйте профазу митоза.
- •2.Дайте определение изменчивость. Покажите её роль в эволюции.
- •Гортань
- •Хрящи гортани:
- •Функции гортани:
- •1) Дыхательная трубка;
- •2) Голосовой аппарат
- •Билет 20.
- •Билет 21.
- •Билет 22.
- •Билет 23.
- •Цепи питания
- •2.Функции спинного мозга.
- •Билет 24.
- •Билет 25.
- •Деление:
- •Органы мочевыделения
- •Первая помощь при тепловом и солнечном ударе
Билет 20.
1.Охарактеризуйте метафазу митоза.
МИТОЗ– это процесс непрямого деления соматических клеток эукариот, объединяющий 2е стадии: деление ядра – кариокинез и деление цитоплазмы – цитокинез.
Метафаза митоза- пары хроматид расположены на экваторе веретена деления и образуют метафазную пластинку; 2)нити веретена прикрепляются к центромерам (кинетохорам).
2.Дайте определение естественный отбор. Покажите его значение в эволюции.
Естественный отбор – это отбор, проводимый природой, при котором выживают и оставляют потомство организмы с полезными в данных условиях наследственными изменениями («передовые особи»), а все отклонения от нормы элиминируются.
С точки зрения генетики е.о. изменяет состав генофонда в пользу особей с более полезными в данных условиях генотипами.
Объекты отбора - отдельные особи, семьи, популяции, виды, сообщества.
Результат отбора - многообразие видов.
Доказательства е.о.: А) на опушке леса разложили на досках 200 видов насекомых и птицы склевывали тех, которые не имели предостерегающей окраски; Примеры действия е.о. в природе.
Маскирующая окраска (криптическая или покровительственная) – незаметна на фоне среды – кузнечик в траве,.
Скрадывающая противотень, основана на оптическом эффекте– спина темная, а брюшная часть светлая у рыб,.
Подражание предметам среды – морской конек тряпичник - как комок водорослей.
Расчленяющая окраска (пятна и полосы) – тигры, зебры, леопарды, жирафы незаметны на расстоянии 50м, щука, окунь – полосатые.
Мимикрия, один из видов покровительственной окраски («мимос» – актер) - мирный вид (имитатор) подражает защищенному виду (опасному, ядовитому) окраской и поведением Безвредные мухи-журчалки и бабочки-стеклянницы подражают пчелам и осам.
Предостерегающая окраска – это сочетание красного, белого, желтого, черного цветов, что свидетельствует о ядовитости (осы, пчелы).
Средства пассивной защиты – у растений иглы, колючки.
Любая приспособленность помогает выжить лишь в конкретных условиях, в которых она сформировалась под влиянием движущих сил эволюции, но условия обитания меняются. В популяциях существующая постоянно изменчивость, под действием отбора, приводит к новым адаптациям, итог – выживание вида.
3.Охарактеризуйте строение и функции трахеи.
ТРАХЕЯ - (ДЫХАТЕЛЬНОЕ ГОРЛО)- часть дыхательных путей позвоночных и человека ,между бронхами и гортанью впереди пищевода . Ее длина 15 см. Передняя стенка состоит из 18-20 гиалиновых полуколец, соединенных связками и мышцами мягкой стороной обращенной к пищеводу. Трахея выстлана мерцательным эпителием, колебания ресничек которого выводят пылевые частицы из легких в глотку Делится на 2а бронха - это бифуркация.
4.Перечислите основные отделы пищеварительной системы.
ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА представлена пищеварительным каналом и пищеварительными железами.
ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА
↓ L= 8-10 м ↓
ПИЩЕВАРИТЕЛЬНЫЕ ЖЕЛЕЗЫ |
ПИЩЕВАРИТЕЛЬНЫЙ КАНАЛ (ТРАКТ) |
СЛЮННЫЕ (секрет- слюна): а) околоушные(две) б)поднижнечелюстные(две) в) подъязычные(две); ПЕЧЕНЬ (секрет-желчь); ПОДЖЕЛУДОЧНАЯ (секрет- панкреатический сок) ЖЕЛУДОЧНЫЕ(желудочный сок) КИШЕЧНЫЕ(кишечный сок) Самые крупные пищевари- тельные железы – печень, поджелудочная |
ротовая полость→ глотка→ пищевод желудок→ тонкий кишечник (12-перстная→тощая→ подвздошная)→толстый кишечник ( cлепая кишка с аппендиксом→ восходящая ободочная→ поперечная ободочная→ нисходящая ободочная→ сигмовидная ободочная) →прямая кишка с АНУСОМ
|
5.Определите в коллекции грибов трутовик. Обясните почему его относят к грибам-паразитам.
Трутовиками называют грибы, развивающиеся обычно на древесине,встречается повсеместно на лиственных породах деревьев. Чаще всего появляется на сухостое, погибших деревьях и пнях, но может поражать и ослабленные живые деревья. Заражение живых деревьев происходит через трещины и повреждения коры, поломанные ветви. Сапрофит, вызывающий белую гниль и древесина становится хрупкой и ломкой.