Тема 16. Психолингвистическая конфликтология

9. Установите соответствия

Типы речевых стратегий	Примеры
1. Инвективная 2. Куртуазная 3. Рационально-эвристическая	A. Жена (входя в квартиру). - Я сейчас ехала/ в какой-то душегубке! Это кошмар/ что в транс­ порте творится! Б. Муж (иронически). - Ужас! Всемирная ката­строфа! B. Жена. - Я не понимаю/ чему ты радуешься// Твоей жене чуть руку не сломали/ а ты все ер­ ничаешь!

Ответы: 1. а

2. в

_

3. б

10. Предложите стратегии «увертывания», «отражения» при возникнове­нии коммуникативного конфликта с инвективной личностью.

себя.

11. Опишите, к какому типу стратегий языковых личностей относите вы

-77-

И.Н. Кавинкина. Психолингвистика

12. Продолжите фразы:

Основанием для выделения 3-х уровней коммуникативной компетенции

является

Конфликтный тип отражает стремление

Конфликтно-агрессивный подтип характеризуется

Конфликтно-манипуляторный подтип ориентирован на

Для центрированного типа речевого поведения характерно

Кооперативный тип отличается

13. Приведите пример, отражающий один из типов речевого поведения, и укажите его характерные особенности.

14. Рассмотрите жанры, в которых может проявляться конфликтно-манипуляторский подтип речевого поведения.

-78-

Тема 16. Психолингвистическая конфликтология

15. Приведите примеры разных тактик внутрижанрового поведения.

16*. Составьте таблицу соответствий тактик внутрижанрового поведе­ния и уровней коммуникативной компетенции.

-79-

И.Н. Кавинкина. Психолингвиаика

17*. Укажите психолингвистические механизмы проявления конфликт­ного поведения.

-80-

Тема 17. Тендерный аспект психолингвистики

1. Дайте определение:

Пол

Гендер

Гендерное речевое поведение

2. Определите, какое высказывание характеризует

а) пол, б) гендер

1. Женщины рожают детей, а мужчины - нет.

2. Маленькие девочки ласковы и нежны, а мальчики грубы.

3. Из 236 улиц, площадей, проулков и заулков Киева, которые названы в честь известных людей, 220 имеют имена мужчин, 16 - женщин.

4. Женщины носят длинные волосы, а мужчины - короткие.

5. Женщины кормят детей грудью, а мужчины - из бутылочки.

6. Мальчишечьи голоса ломаются в период половозрастного созревания, а девчоночьи - нет.

7. В исследованных 224 культурах мира было выявлено, что только в 5 мужчины полностью отвечали за приготовление еды, а в 36 культурах женщины полностью были ответственны за строительство жилища.

8. В мозгу мужчин за словарь отвечает область, расположенная в задней части левого полушария. У женщин за словарь отвечают фронтальные и задние части обоих полушарий.

Ответы: А

Б

3. Опишите материал психолингвистических исследований с позиции ген- дера.

-81-

И.Н. Кавинкина. Психолингвистика

4. Проанализируйте данные эксперимента с письмами мужчин и жен­щин, проведенного И.Н. Кавинкиной, и сделайте вывод об особенностях речи мужчин и женщин.

Концентрация производных существительных с уменьшительно-ласка­тельными суффиксами более высокая в женской речи, чем в мужской. Прак­тически в каждом женском письме встречаются диминутивы. Это наблюдение подтверждает мнение, что женская речь, и устная, и письменная, более эмо­ционально выражена, чем мужская.

Женщины используют большее количество суффиксов со значением уменьшительности, ласкательности, уменыиительно-ласкательности (18 суф­фиксов с данным значением), по сравнению с мужчинами (лишь 12 суффиксов с таким значением). Очевидно, такое количество суффиксов, используемых в женской письменной речи, выражает потребность женщин в расширении на­бора выразительных средств для передачи различных оттенков ласкательности, уменьшительности, увеличения степени проявления эмоционально-оценочного признака, подчеркивания характерных особенностей обозначаемого, а так­же выражения своего отношения к нему. (Ср., напр., нейтральные слова дочь, дочка и эмоционально-окрашенные слова дочечка, доченька, дочурка, дочик).

Женщины употребляют больше уменьшительных суффиксов и вежливых форм, в целом используют больше контактоустанавливающих речевых действий. В мужской речи отмечается стремление к точности номинаций, тенденция к использованию стилистически сниженных средств, намеренное огрубление речи.

5. Согласны ли вы с мнением Д. Таннен, что речь мужчин и женщин - это особые, абсолютно разные гендерлекты? Аргументируйте свой ответ.

-82-