- •Содержание
- •3.3.1. Форма обучения очная …………………………………………………. 11
- •3.3.2. Форма обучения очно-заочная ….……………………………………… 13
- •3.3.3. Форма обучения заочная ….…………………………………………….. 15
- •I. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Объем дисциплины и виды учебной работы по семестрам
- •3.2.1. Форма обучения очная
- •3.2.2. Форма обучения очно-заочная
- •3.2.3. Форма обучения заочная
- •3.3. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •3.3.1. Форма обучения очная
- •3.3.2. Форма обучения очно-заочная
- •3.3.3. Форма обучения заочная
- •4. Общие методические рекомендации по организации самостоятельной работы при изучении учебного курса «Уголовное право»
- •5. Содержание учебного курса «Уголовное право» (программа)
- •5.1. Р а з д е л I. Введение.
- •5.2. Раздел II. Общая часть уголовного права
- •Тема 1. Понятие, задачи, принципы и система уголовного права
- •Тема 2. Уголовный закон
- •Тема 3. Уголовная ответственность и ее основание
- •Тема 4. Понятие преступления. Категории преступлений
- •Тема 5. Состав преступления и его виды
- •Тема 6. Объект преступления
- •Тема 7. Объективная сторона преступления
- •Тема 8. Субъективная сторона преступления
- •Тема 9. Субъект преступления
- •Тема 10. Неоконченное преступление. Добровольный отказ от совершения преступления
- •Тема 11. Соучастие в преступлении
- •Тема 12. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Тема 13. Множественность преступлений
- •Тема 14. Понятие и цели уголовного наказания. Система и виды наказаний
- •Тема 15. Назначение наказания. Условное осуждение
- •Тема 16. Освобождение от уголовной ответственности
- •Тема 17. Освобождение от уголовного наказания. Амнистия. Помилование. Судимость, ее погашение и снятие
- •Тема 18. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних
- •Тема 19. Принудительные меры медицинского характера
- •5.3 .Раздел III. Особенная часть уголовного права
- •Тема 20. Понятие, система и значение Особенной части, её единство с Общей частью. Научные основы и методика квалификации преступлений
- •Тема 21. Общая характеристика и виды преступлений против личности. Преступления против жизни и здоровья
- •Тема 22. Преступления против свободы, чести и достоинства личности
- •Тема 23. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности
- •Тема 24. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина
- •Тема 25. Преступления против семьи и несовершеннолетних
- •Тема 26. Общая характеристика и виды преступлений в сфере экономики. Преступления против собственности
- •Тема 27. Преступления в сфере экономической деятельности
- •Тема 28. Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях
- •Тема 29. Преступления против общественной безопасности и общественного порядка
- •Тема 30. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности
- •Тема 31. Экологические преступления
- •Тема 32. Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта
- •Тема 33. Преступления в сфере компьютерной информации
- •Тема 34. Общая характеристика и виды преступлений против государственной власти. Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства
- •Тема 35. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления
- •Тема 36. Преступления против правосудия
- •Тема 37. Преступления против порядка управления
- •Тема 38. Понятие и виды преступлений против военной службы
- •Тема 39. Преступления против мира и безопасности человечества
- •6. Темы практических занятий
- •6.1. Общие методические рекомендации по организации самостоятельной работы при подготовке к практическим занятиям
- •Литература:
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Выполнить упражнения
- •5.1. Уголовный закон;
- •6.2.2. Практическое занятие № 2 Тема: Уголовная ответственность и ее основание. Понятие преступления. Категории преступлений
- •Литература:
- •Решить задачи Задача 1
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Выполнить упражнения
- •6.2.3. Практическое занятие № 3
- •Литература:
- •Решить задачи Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Выполнить упражнения
- •6.2.4. Практическое занятие № 4 Тема: Объективная сторона преступления
- •Литература:
- •Решить задачи Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Выполнить упражнения
- •Литература:
- •Решить задачи Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Выполнить упражнения
- •Практическое занятие № 2 а) Мотив и цель преступления. Ошибка и ее уголовно-правовое значение
- •Литература:
- •Решить задачи Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Выполнить упражнения
- •6.2.6. Практическое занятие № 6 Тема: Субъект преступления. Неоконченное преступление. Добровольный отказ от совершения преступления
- •Литература:
- •Решить задачи Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Выполнить упражнения
- •6.2.7. Практическое занятие № 7 Тема: Соучастие в преступлении
- •Литература:
- •Решить задачи Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Выполнить упражнения
- •6.2.8. Практическое занятие № 8 Тема: Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Литература:
- •Решить задачи Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Выполнить упражнения
- •6.2.9. Практическое занятие № 9 Тема: Множественность преступлений
- •Литература:
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •6.2.10. Практическое занятие № 10 Тема: Понятие и цели уголовного наказания. Система и виды наказаний
- •Литература:
- •Решить задачи Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Выполнить упражнения
- •6.2.11. Практическое занятие № 11 Тема: Назначение наказания. Условное осуждение
- •Литература:
- •Решить задачи Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Выполнить упражнения
- •6.2.12. Практическое занятие № 12 Тема: Освобождение от уголовной ответственности
- •Литература:
- •Решить задачи Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Выполнить упражнения
- •6.2.13. Практическое занятие № 13 Тема: Освобождение от наказания. Амнистия. Помилование. Судимость
- •Литература:
- •Решить задачи Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 15
- •Задача 16
- •Выполнить упражнения
- •6.2.14. Практическое занятие № 14 Тема: Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних
- •Литература:
- •Арькова в.И. Принудительные меры воспитательного характера, применяемые к несовершеннолетним. – Иркутск, 1978.
- •Решить задачи Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Выполнить упражнения
- •6.2.15. Практическое занятие № 15 Тема: Принудительные меры медицинского характера
- •Литература:
- •Решить задачи Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Выполнить упражнения
- •Задание для самостоятельной работы студентов
- •Тема 1 «Понятие, задачи, принципы и система уголовного права»
- •Подготовить ответы на теоретические вопросы для самопроверки
- •Ответьте на следующие вопросы:
- •Выполнить упражнения
- •1.Задание
- •2. Задание
- •18.Задание
- •19.Задание
- •20.Задание
- •21.Задание
- •22.Задание
- •23.Задание
- •Тема 2 «Уголовный закон»
- •Подготовить ответы на теоретические вопросы для самопроверки
- •Ответьте на следующие вопросы:
- •Выполнить упражнения
- •10.Задание
- •11.Задание
- •18.Задание
- •19.Задание
- •20.Задание
- •21.Задание
- •22.Задание
- •23.Задание
- •24.Задание
- •25. Бланкетная диспозиция уголовно-правовой нормы Особенной части ук рф …
- •Тема 3 «Уголовная ответственность и ее основание»
- •Подготовить ответы на теоретические вопросы для самопроверки
- •Ответьте на следующие вопросы:
- •Выполнить упражнения
- •Тема 4 «Понятие преступления. Категории преступлений»
- •Подготовить ответы на теоретические вопросы для самопроверки
- •Ответьте на следующие вопросы:
- •Выполнить упражнения
- •Тема 5 «Состав преступления и его виды»
- •Подготовить ответы на теоретические вопросы для самопроверки
- •Выполнить упражнения
- •Тема 6 «Объект преступления»
- •Подготовить ответы на теоретические вопросы для самопроверки
- •Ответьте на следующие вопросы
- •Выполнить упражнения
- •5.Задание
- •6.Задание
- •7.Задание
- •Тема 7 «Объективная сторона преступления»
- •Подготовить ответы на теоретические вопросы для самопроверки
- •Ответьте на следующие вопросы
- •Выполнить упражнения
- •5.Задание
- •10.Задание
- •11.Задание
- •12.Задание
- •13.Задание
- •14.Задание
- •Тема 8 «Субъективная сторона преступления»
- •Подготовить ответы на теоретические вопросы для самопроверки
- •Ответьте на следующие вопросы
- •Выполнить упражнения
- •1. Задание
- •2.Задание
- •3.Задание
- •11.Задание
- •12.Задание
- •Тема 9 «Субъект преступления»
- •Подготовить ответы на теоретические вопросы для самопроверки
- •Ответьте на следующие вопросы
- •Выполнить упражнения
- •1. Задание
- •2.Задание
- •3.Задание
- •4.Задание
- •5.Задание
- •6.Задание
- •7.Задание
- •8.Задание
- •9.Задание
- •10.Задание
- •Тема 10 «Неоконченное преступление. Добровольный отказ от совершения преступления»
- •Подготовить ответы на теоретические вопросы для самопроверки
- •Ответьте на следующие вопросы
- •Выполнить упражнения
- •6.Задание
- •7.Задание
- •8.Задание
- •9.Задание
- •10.Задание
- •11.Задание
- •Тема 11 «Соучастие в преступлении»
- •Подготовить ответы на теоретические вопросы для самопроверки
- •Ответьте на следующие вопросы
- •Выполнить упражнения
- •17.Задание
- •Тема 12 «Обстоятельства, исключающие преступность деяния»
- •Подготовить ответы на теоретические вопросы для самопроверки (1) Ответьте на следующие вопросы
- •Выполнить упражнения
- •1. Задание
- •2.Задание
- •3.Задание
- •4.Задание
- •5.Задание
- •22.Задание
- •22.Задание
- •Тема 13 «Множественность преступлений»
- •Подготовить ответы на теоретические вопросы для самопроверки
- •Ответьте на следующие вопросы
- •Выполнить упражнения
- •9. Задание
- •10. Задание
- •Тема 14 «Понятие и цели уголовного наказания. Система и виды наказаний»
- •Подготовить ответы на теоретические вопросы для самопроверки
- •Ответьте на следующие вопросы
- •Выполнить упражнения
- •1. Задание
- •7.Задание
- •Тема 15 «Назначение наказания. Условное осуждение»
- •Подготовить ответы на теоретические вопросы для самопроверки
- •Ответьте на следующие вопросы
- •Выполнить упражнения
- •14.Задание
- •20.Задание
- •21.Задание
- •22.Задание
- •23.Задание
- •24.Задание
- •25.Задание
- •26.Задание
- •Тема 16 «Освобождение от уголовной ответственности»
- •Подготовить ответы на теоретические вопросы для самопроверки
- •Ответьте на следующие вопросы
- •Выполнить упражнения
- •1. Задание
- •7.Задание
- •8.Задание
- •Тема 17 «Освобождение от наказания. Амнистия. Помилование. Судимость»
- •Подготовить ответы на теоретические вопросы для самопроверки
- •Ответьте на следующие вопросы
- •Выполнить упражнения
- •19.Задание
- •20.Задание
- •21.Задание
- •Тема 18 «Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних»
- •Подготовить ответы на теоретические вопросы для самопроверки
- •Ответьте на следующие вопросы
- •Выполнить упражнения
- •1. Задание
- •2.Задание
- •3.Задание
- •19.Задание
- •20.Задание
- •21.Задание
- •22. Задание
- •23. Задание
- •Тема 19 «Принудительные меры медицинского характера»
- •Подготовить ответы на теоретические вопросы для самопроверки (1) Ответьте на следующие вопросы
- •Выполнить упражнения
- •1. Задание
- •2.Задание
- •8.Задание
- •14.Задание
- •8. Тематика курсовых работ по Общей части уголовного права и методические указания по их выполнению
- •Раздел I. Задачи и принципы Уголовного кодекса рф
- •Раздел II. Уголовный закон и его действие
- •Раздел III. Уголовная ответственность. Преступление, состав преступления
- •Раздел iy. Неоконченное преступление
- •Раздел yiii Наказание и его виды
- •Раздел IX Назначение наказания
- •Раздел X Освобождение от уголовной ответственности и наказания
- •Раздел XI Амнистия. Помилование. Судимость
- •Раздел XII Уголовная ответственность несовершеннолетних
- •Методические рекомендации по подготовке и написанию курсовых работ
- •1. Выбор темы курсовой работы
- •2. Сбор и изучение литературы, нормативного материала, составление и согласование плана курсовой работы
- •3. Анализ и обработка собранного материала
- •4. Порядок написания и содержание курсовой работы
- •5. Оформление курсовой работы
- •Глава I Юридическая природа и основания освобождения от уголовной ответственности
- •1. Библиографическое описание книг
- •1.1. Описание однотомных книг, монографий, учебников, сборников статей
- •1.2. Описание многотомных книг
- •2. Описание авторефератов диссертаций
- •3. Ссылки на периодические издания
- •4. Ссылки на статьи в журналах
- •5. Ссылки на нормативные акты
- •6. Обобщенный вывод из нескольких источников
- •7. Редакционное оформление библиографических ссылок
- •8. Оформление библиографического списка.
- •6) Устранение указанных в рецензии замечаний
- •7. Процедура защиты курсовой работы
- •9. Вопросы для подготовки к зачету по Общей части курса
- •10. Вопросы для подготовки к экзамену по Общей части курса
- •11. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •11.1. Литература
- •Тема 1. Понятие, задачи, принципы и система уголовного права
- •Тема 2. Уголовный закон
- •Тема 3. Уголовная ответственность и ее основание
- •Тема 4. Понятие преступления. Категории преступлений
- •Тема 5. Состав преступления и его виды
- •Тема 6. Объект преступления
- •Тема 7. Объективная сторона преступления
- •Тема 8. Субъективная сторона преступления
- •Тема 9. Субъект преступления
- •Тема 10. Неоконченное преступление. Добровольный отказ от совершения преступления
- •Тема 11. Соучастие в преступлении
- •Тема 12. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Козаченко и.Я., Сухарев и.А., Кузьменко о.П. Спорные вопросы квалификации задержания преступника. – Екатеринбург, 1992.
- •Тема 13. Множественность преступлений
- •Тема 14. Понятие и цели уголовного наказания. Система и виды наказаний
- •Тема 15. Назначение наказания. Условное осуждение
- •Тема 16. Освобождение от уголовной ответственности
- •Тема 17. Освобождение от уголовного наказания. Амнистия. Помилование. Судимость, ее погашение и снятие
- •Тема 18. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних Арькова в.И. Принудительные меры воспитательного характера, применяемые к несовершеннолетним. – Иркутск, 1978.
- •Тема 19. Принудительные меры медицинского характера
- •Спасенников б.А. Принудительные меры медицинского характера: история, теория, практика. – сПб., 2003.
- •Методическое обеспечение дисциплины глоссарий (словарь терминов по тематике уголовного права)
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
8. Оформление библиографического списка.
Библиографический список - один из важнейших элементов курсовой работы. По нему судят о степени осведомленности автора об имеющейся по данной проблеме литературе и фундаментальности выполненной работы. Библиографический список содержит библиографическое описание использованной при подготовке курсовой работы литературы и помещается после заключения.
Библиографическое описание списка литературы составляют непосредственно по книге, статье или выписывают из каталогов и библиографических указателей. Чтобы избежать повторных проверок проработанных источников настоятельно рекомендуется выписывать в тетрадь полное описание источника без пропуска какого-либо элемента, сокращения заглавий, инициалов автора и т.п.
В библиографический список включаются следующие разделы: 1) законодательные и другие официальные материалы; 2) учебники, книги; 3) статьи; 4) авторефераты и диссертации; 5) литература на иностранных языках.
В «законодательные и другие официальные материалы» включаются международные акты, конституции, законы, указы, постановления правительства, приказы министерств, ведомств, государственных комитетов и т. п. в соответствии с установленной последовательностью.
В раздел "учебники, книги" включается вся использованная монографическая, публицистическая и другая литература.
В разделе "статьи" перечисляются научные работы, опубликованные в журналах, сборниках научных трудов, в периодической печати.
В курсовой работе могут быть использованы следующие способы построения библиографических списков: алфавитный; хронологический; тематический; по видам изданий; смешанный.
При алфавитном способе группировки фамилии авторов или заглавия (если авторов более четырех или они не указаны) размещаются по алфавиту. При этом следует соблюдать следующие правила:
- труды авторов-однофамильцев располагают по алфавиту инициалов;
- при указании нескольких работ одного автора - по алфавиту первых слов заглавий;
- при совпадении первых слов заглавия по первым, вторым, третьим и т.д. буквам второго слова;
- при нескольких работах авторов, написанных ими в соавторстве с другими авторами - по алфавиту фамилий соавторов;
- источники, напечатанные на иностранных языках, размещаются после всех источников в алфавите названий языков. Например, сначала на английском, потом на немецком, затем на французском. При этом сначала по алфавиту одного языка, затем по алфавиту другого языка и т.д.
Библиографический список, составленный хронологическим способом, целесообразен тогда, когда цель курсовой работы и списка состоит в том, чтобы показать развитие научной идеи, мысли, взглядов по исследуемой проблеме. Принцип расположения описаний - по году издания. При этом:
- работы, изданные в один год - по алфавиту фамилий авторов и основных заглавий (если авторы не указаны);
- описания статей из книг, журналов, газет - в рамках своего года издания, но после отдельных изданий (книг);
- описание книг, созданных самостоятельно и в соавторстве - в свой год издания, в списке одного автора, сначала самостоятельно созданные, потом - в соавторстве;
- издания на иностранных языках располагаются под своим годом издания после источников на русском языке в алфавите названий языков.
Тематический библиографический список формируется по основным темам, проблемам (рубрикам) курсовой работы. Он применяется тогда, когда необходимо отразить большое число библиографических описаний. Такой список дает возможность быстро определить источники по конкретной теме, проблеме. При алфавитном списке пришлось бы выбирать эти источники, прочитывая весь список литературы. В тематическом библиографическом списке расположение описаний внутри рубрики может быть:
- по алфавиту фамилий авторов и основных заглавий (если авторы не указаны);
- по характеру содержания (например, сначала наиболее общие работы, затем более частные);
- по виду издания и алфавиту фамилий авторов или первых слов заглавий. Например, сначала идут отдельные издания по алфавиту, а затем главы, разделы из изданий, статьи из периодических изданий.
Библиографический список по видам изданий используется в тех случаях, когда необходимо систематизировать тематически однородные источники. При составлении таких списков обычно выделяются такие группы изданий: официальные государственные; нормативно-инструктивные; справочные и др.
Чаще всего в курсовых работах встречаются библиографические списки смешанного построения, когда внутри разделов списка применяются другие виды построения. Например, внутри алфавитного списка может быть хронологический (для работ одного автора), внутри списка по виду изданий - алфавитный или тематический и др. Выбор вида библиографического списка определяется автором, исходя из целей и особенностей курсовой работы.
В библиографии указываются все использованные источники, а не только цитируемая по тексту литература. При этом объем источника дается полностью: если это монография, то сколько страниц в этой работе; если это научная статья, то на каких страницах в журнале она размещена.
Курсовая работа подписывается автором, ставится дата ее завершения и работа сдается для регистрации методисту кафедры, а затем передается научному руководителю для подготовки рецензии.