- •Тематический план занятий
- •II семестр
- •Планы семинарских занятий Введение
- •I семестр
- •Тема I. Введение
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 2. Антропогенез
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 3. Социогенез
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 4. Политогенез
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 5. Теория цивилизаций
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 6. Старовавилонское общество по законам хаммурапи
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 7: старовавилонское общество по законам хаммурапи (продолжение)
- •Литература: та же Методические указания
- •Тема 8. Религиозная реформа эхнатона
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 9. Культура древнего египта
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 10. Ассирийская военная держава
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 11. Ветхий завет и его мир
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 12. Персидская держава ахеменидов
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 13. Древняя индия в эпоху маурья
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 14. Возникновение и распространение буддизма
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 15. Древний китай в эпоху чжаньго
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 16. Культура древней индии и китая
- •Литература
- •Методические указания
- •II семестр
- •Тема 1. Основные проблемы истории микенской греции
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 2. Греческое общество «темных веков» по поэмам гомера
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 3. Великая греческая колонизация
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 4. Формирование полиса в аттике
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 5. Религиозные культы греческих полисов
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 6. Афины V в. До н.Э.: демократия и империя
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 7. Кризис полиса и политическая борьба в афинах в IV в. До н.Э.
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 8. Эллинистические государства
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 9. Римское государство эпохи ранней республики
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 10. Римская религия и ее эволюция
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 11. Римское классическое рабство
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 12. Римская революция. Борьба оптиматов и популяров
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 13. Римская революция. Борьба за власть и диктатура цезаря
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 14. Установление принципата
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 15. Римская империя и ее провинции
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 16. Поздняя римская империя
- •Литература
- •Методические указания
- •Тематический план занятий для студентов заочного отделения
- •I семестр
- •II cеместр
- •Планы семинарских занятий
- •I семестр
- •Тема 1. Основные проблемы истории первобытного общества
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 2. Древняя вавилония по законам хаммурапи
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 3. Древняя вавилония по законам
- •II семестр
- •Тема 1. Греческое общество «темных веков» по данным гомеровского эпоса
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 2. Формирование греческого полиса
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 3. Афинская демократия
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 4. Основные проблемы эллинизма
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 5. Римское классическое рабство
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 6. Римская революция
- •Литература
- •Методические указания
- •Приложение План характеристики письменных источников
- •Тематика докладов и рефератов для студентов
- •Методические рекомендации для подготовки докладов и рефератов
- •Письменные контрольные работы1 Методические указания
- •Тема 1. История первобытного общества
- •Тема 2. Законы хаммурапи
- •Тема 3. История египта
- •Тема 4. Палестина в древности
- •Тема 4. Финикия
- •Тема 5. Хетты
- •Тема 6. Древняя индия (I тыс. До н.Э.)
- •Тема 7. Индия I-V вв. Н.Э.
- •Тема 8. Древний китай
- •Тема 9. Ахейская греция
- •Тема 10. Становление афинского государства
- •Тема 11. Государственное устройство афин
- •Вопросы для подготовки
- •Коллоквиум по истории древнего мира
- •Раздел I Историческая география античного мира. Методические указания
- •Раздел II
- •Вопросы для самоподготовки к экзамену
- •I семестр
- •II семестр
- •Методические указания
- •Темы дипломных работ Научный руководитель - Болгов н.Н. История древнего востока
- •История греции и рима
- •Тест № 2. Древний Рим.
- •II. Диапозитивы
Методические указания
Возникновение государства в Афинах является, по вполне справедливому высказыванию Ф. Энгельса, «в высшей степени типичным примером образования государства». Особенно важно, что этот процесс происходил в значительной степени мирным путем, путем реформ. Для того, чтобы понять, почему народом Аттики был избран именно этот путь, необходимо ознакомиться с экономической и политической обстановкой в Аттике в конце VII - начале VI в. до н.э. и найти объяснение тому феномену, что все слои общества оказались заинтересованными именно в реформах, а не в жестоком противостоянии друг другу. Отметить при этом роль личности Солона в подготовке и проведении реформ. При работе обратить внимание на последовательность проведения реформ и их значение. Полезно сравнить законы Солона о долговом рабстве с законодательством в странах Древнего Востока.
Рассматривая тиранию Писистрата, определить общий характер раннегреческой тирании как важнейшего этапа в становлении государственности, в переходе от аристократии к демократии. Какие новые признаки государства появились в Афинах при Писистрате и при Клисфене?
Тема 5. Религиозные культы греческих полисов
1. Обожествление сил природы. Обожествление труда и человеческой жизни.
2. Боги в семье и в гражданской общине. Культ героев.
3. Греческий храм, его устройство и функции.
4. Оракул и их роль в истории Греции. Гадания. Жертвоприношения.
5. Тайные культы и мистерии.
Литература
-
Фюстель-де-Куланж Н. Древняя гражданская община. - М., 1892.
-
Зелинский Ф.Ф. Древнегреческая религия. - Киев, 1993.
-
Грейвз Р. Мифы Древней Греции. - М., 1991.
-
Винничук Л. Люди, нравы, обычаи древней Греции и Рима. - М., 1988.
-
Античная Греция. - М., 1983 - Т. 2. - Гл. 2.
-
Вересаев В.В. Аполлон и Дионис //Вересаев В.В. Живая жизнь. - М., 1991.
-
Иванов В. Дионис и прадионисийство. - СПб., 1994.
-
Фрезер Дж. Золотая ветвь. - М., 1980.
-
Гиро П. Частная и общественная жизнь греков. - М., 1995.
Методические указания
При изучении данной темы у студентов должно быть сформировано общее представление о происхождении и структуре греческой олимпийской религии. Главные особенности этой религии заключались в том, что каждый полис имел свои собственные культы богов в конкретных ипостасях. Единый пантеон складывается лишь в эпоху эллинизма. Обратить внимание на взаимосвязь религии и культуры и на влияние греческих культов на конкретные виды искусства. При ответах необходимо опираться на источники.
Тема 6. Афины V в. До н.Э.: демократия и империя
1. Афинская демократия и ее органы:
-
народное собрание,
-
совет.
- выборные должности.
2. Суд и судебный процесс.
3. Афинская империя и эксплуатация союзников.
4. Перикл и Клеон - два типа вождей демоса.
5. Афины и Пелопонесская война. Кризис демократии. Тирания 30- ти.
Литература
-
Плутарх. Сравнительные жизнеописания (Перикл. Алкивиад. Никий). - М.,1993. - Тт.1-2.
-
Фукидид. История. - М.,1993.
-
Аристотель. Афинская полития (разл. изд.).
-
Античная демократия в свидетельствах современников. - М., 1996.
-
Арский Ф.В. Перикл. - М., 1971.
-
Кравчук А. Перикл и Аспазия. - М., 1990.
-
Нерсесянц В. Сократ. - М., 1996.
-
Сахненко Л.А. Демагог Клеон // ВДИ. 1991. № 4.
-
Доватур А.И. Рабство в Аттике VI - V вв. до н.э. - Л., 1980.
-
Суриков И.Е. Афинский ареопаг в I пол. V в. до н.э. //ВДИ.1995. № 1.
-
Шуллер В. Афинская демократия и Афинский морской союз //ВДИ. 1984. № 3.
-
Лурье С.Я. О «Тирании 30-ти» в Афинах //ВДИ.1940. № 2.
-
Андреев В.Н. Структура частного богатства в Афинах //ВДИ.1981. №3.
-
Античная Греция.- М., 1983. - Т. 1.