- •Тематический план занятий
- •II семестр
- •Планы семинарских занятий Введение
- •I семестр
- •Тема I. Введение
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 2. Антропогенез
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 3. Социогенез
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 4. Политогенез
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 5. Теория цивилизаций
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 6. Старовавилонское общество по законам хаммурапи
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 7: старовавилонское общество по законам хаммурапи (продолжение)
- •Литература: та же Методические указания
- •Тема 8. Религиозная реформа эхнатона
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 9. Культура древнего египта
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 10. Ассирийская военная держава
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 11. Ветхий завет и его мир
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 12. Персидская держава ахеменидов
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 13. Древняя индия в эпоху маурья
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 14. Возникновение и распространение буддизма
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 15. Древний китай в эпоху чжаньго
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 16. Культура древней индии и китая
- •Литература
- •Методические указания
- •II семестр
- •Тема 1. Основные проблемы истории микенской греции
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 2. Греческое общество «темных веков» по поэмам гомера
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 3. Великая греческая колонизация
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 4. Формирование полиса в аттике
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 5. Религиозные культы греческих полисов
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 6. Афины V в. До н.Э.: демократия и империя
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 7. Кризис полиса и политическая борьба в афинах в IV в. До н.Э.
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 8. Эллинистические государства
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 9. Римское государство эпохи ранней республики
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 10. Римская религия и ее эволюция
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 11. Римское классическое рабство
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 12. Римская революция. Борьба оптиматов и популяров
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 13. Римская революция. Борьба за власть и диктатура цезаря
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 14. Установление принципата
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 15. Римская империя и ее провинции
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 16. Поздняя римская империя
- •Литература
- •Методические указания
- •Тематический план занятий для студентов заочного отделения
- •I семестр
- •II cеместр
- •Планы семинарских занятий
- •I семестр
- •Тема 1. Основные проблемы истории первобытного общества
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 2. Древняя вавилония по законам хаммурапи
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 3. Древняя вавилония по законам
- •II семестр
- •Тема 1. Греческое общество «темных веков» по данным гомеровского эпоса
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 2. Формирование греческого полиса
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 3. Афинская демократия
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 4. Основные проблемы эллинизма
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 5. Римское классическое рабство
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 6. Римская революция
- •Литература
- •Методические указания
- •Приложение План характеристики письменных источников
- •Тематика докладов и рефератов для студентов
- •Методические рекомендации для подготовки докладов и рефератов
- •Письменные контрольные работы1 Методические указания
- •Тема 1. История первобытного общества
- •Тема 2. Законы хаммурапи
- •Тема 3. История египта
- •Тема 4. Палестина в древности
- •Тема 4. Финикия
- •Тема 5. Хетты
- •Тема 6. Древняя индия (I тыс. До н.Э.)
- •Тема 7. Индия I-V вв. Н.Э.
- •Тема 8. Древний китай
- •Тема 9. Ахейская греция
- •Тема 10. Становление афинского государства
- •Тема 11. Государственное устройство афин
- •Вопросы для подготовки
- •Коллоквиум по истории древнего мира
- •Раздел I Историческая география античного мира. Методические указания
- •Раздел II
- •Вопросы для самоподготовки к экзамену
- •I семестр
- •II семестр
- •Методические указания
- •Темы дипломных работ Научный руководитель - Болгов н.Н. История древнего востока
- •История греции и рима
- •Тест № 2. Древний Рим.
- •II. Диапозитивы
Методические указания
Вопросы данной темы готовятся как доклады на практическом занятии. Докладчики и оппоненты при написании своих выступлений должны сконцентрировать свое внимание на раскрытии содержания основных источников по темам и на этом материале строить свои выводы. Обязательно нужно проследить взаимосвязь мифологии и религии, выяснить соответствие религии интересам государства. Необходимо выделить основные литературные жанры и отметить их вклад в сокровищницу мировой культуры.
Тема 10. Ассирийская военная держава
1. Характеристика источников (Анналы Синаххериба, Ветхий Завет и др.).
2. Характер социально-экономических отношений в Ассирии.
3. Причины агрессивности внешней политики ассирийских царей.
4. Направления завоевательных походов.
5. Политика по отношению к покоренным народам.
6. Гибель Ассирии.
Литература
1. Библия (разл. изд.): Ветхий Завет (книги Наума и Ионы).
2. Хрестоматия по истории Древнего Востока. - Т.1. - М.,1980.
3. Источниковедение истории Древнего Востока. - М.,1984. - С.111-138.
4. Садаев Д.Ч. История Ассирии. - М.,1979.
Методические указания
В начале занятия необходимо дать характеристику источников по теме, сравнить их с другими типами источников по истории Древнего Востока.
Главная задача занятия - установить главную специфику периферийного варианта цивилизации на Древнем Востоке, показать определяющую роль социально-экономических отношений в определении причин агрессивности внешней политики ассирийских царей. Проследить по карте основные направления походов, выявить причины и последствия политики «переселения народов».
Тема 11. Ветхий завет и его мир
1. Структура и состав Ветхого Завета.
2. Исторические книги Ветхого Завета: происхождение, содержание.
3. Поэзия и фольклор в Ветхом Завете.
Литература
1. Библия (разл. изд.): Ветхий Завет.
2. «От Бытия до Откровения» - М.,1992.
3. Грант М. История Древнего Израиля. - М.,1998. - С.77-214.
4. Источниковедение истории Древнего Востока. - М.,1984.
5. Поэзия и проза Древнего Востока. - М.,1973.
6. Фрэзер Дж. Фольклор в Ветхом Завете. - М.,1989.
7. Шифман И.Ш. Ветхий Завет и его мир. - М.,1987.
8. Шульц С. «Ветхий Завет говорит...» - М.,1994.
9. Вейнберг И.П. Рождение истории. - М.,1993.
Методические указания
Данная тема готовится в виде докладов на практическом занятии. Докладчики и оппоненты при подготовке своих выступлений должны сконцентрировать свое внимание на первоисточниках, раскрытии содержания основных источников по отдельным вопросам, и на этом материале строить свои выводы. Обязательно нужно ознакомиться с научной литературой, анализирующей книги Ветхого Завета. Установить основное значение и вклад изучаемых текстов в мировую культуру.
Тема 12. Персидская держава ахеменидов
1. Характеристика источников (Бехистунская надпись, тексты греческих историков - Геродота и Ксенофонта).
2. Переворот Гауматы: версии происшествия.
3. Организация государственной власти в Персидской державе после реформ Дария I.
4. Подати и повинности жителей сатрапий. Политика по отношению к сатрапиям.
5. Внешняя политика персидских царей.