- •Тематический план занятий
- •II семестр
- •Планы семинарских занятий Введение
- •I семестр
- •Тема I. Введение
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 2. Антропогенез
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 3. Социогенез
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 4. Политогенез
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 5. Теория цивилизаций
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 6. Старовавилонское общество по законам хаммурапи
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 7: старовавилонское общество по законам хаммурапи (продолжение)
- •Литература: та же Методические указания
- •Тема 8. Религиозная реформа эхнатона
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 9. Культура древнего египта
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 10. Ассирийская военная держава
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 11. Ветхий завет и его мир
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 12. Персидская держава ахеменидов
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 13. Древняя индия в эпоху маурья
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 14. Возникновение и распространение буддизма
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 15. Древний китай в эпоху чжаньго
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 16. Культура древней индии и китая
- •Литература
- •Методические указания
- •II семестр
- •Тема 1. Основные проблемы истории микенской греции
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 2. Греческое общество «темных веков» по поэмам гомера
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 3. Великая греческая колонизация
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 4. Формирование полиса в аттике
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 5. Религиозные культы греческих полисов
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 6. Афины V в. До н.Э.: демократия и империя
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 7. Кризис полиса и политическая борьба в афинах в IV в. До н.Э.
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 8. Эллинистические государства
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 9. Римское государство эпохи ранней республики
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 10. Римская религия и ее эволюция
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 11. Римское классическое рабство
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 12. Римская революция. Борьба оптиматов и популяров
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 13. Римская революция. Борьба за власть и диктатура цезаря
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 14. Установление принципата
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 15. Римская империя и ее провинции
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 16. Поздняя римская империя
- •Литература
- •Методические указания
- •Тематический план занятий для студентов заочного отделения
- •I семестр
- •II cеместр
- •Планы семинарских занятий
- •I семестр
- •Тема 1. Основные проблемы истории первобытного общества
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 2. Древняя вавилония по законам хаммурапи
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 3. Древняя вавилония по законам
- •II семестр
- •Тема 1. Греческое общество «темных веков» по данным гомеровского эпоса
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 2. Формирование греческого полиса
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 3. Афинская демократия
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 4. Основные проблемы эллинизма
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 5. Римское классическое рабство
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 6. Римская революция
- •Литература
- •Методические указания
- •Приложение План характеристики письменных источников
- •Тематика докладов и рефератов для студентов
- •Методические рекомендации для подготовки докладов и рефератов
- •Письменные контрольные работы1 Методические указания
- •Тема 1. История первобытного общества
- •Тема 2. Законы хаммурапи
- •Тема 3. История египта
- •Тема 4. Палестина в древности
- •Тема 4. Финикия
- •Тема 5. Хетты
- •Тема 6. Древняя индия (I тыс. До н.Э.)
- •Тема 7. Индия I-V вв. Н.Э.
- •Тема 8. Древний китай
- •Тема 9. Ахейская греция
- •Тема 10. Становление афинского государства
- •Тема 11. Государственное устройство афин
- •Вопросы для подготовки
- •Коллоквиум по истории древнего мира
- •Раздел I Историческая география античного мира. Методические указания
- •Раздел II
- •Вопросы для самоподготовки к экзамену
- •I семестр
- •II семестр
- •Методические указания
- •Темы дипломных работ Научный руководитель - Болгов н.Н. История древнего востока
- •История греции и рима
- •Тест № 2. Древний Рим.
- •II. Диапозитивы
Литература
1. Ашвагхоша. Жизнь Будды (Буддхачарита). - М.,1990.
2. Гирлянда джатак. - М.,1980.
3. Жизнь Будды. - Новосибирск,1994.
4. Лысенко В.Г., Терентьев А.А., Шохин В.К. Ранняя буддийская философия. - М.,1994.
5. Бонгард-Левин Г.М., Ильин Г.Ф. Древняя Индия. - М.,1976.
6. История и культура Древней Индии (хрестоматия). - М.,1991.
Методические указания
Выяснить специфику источников по истории раннего буддизма. Определить структуру и состав палийского канона. Ответить на вопрос, чем принципиально отличался ранний буддизм от брахманизма, в чем «революционность» буддизма? Проследить эволюцию буддизма как учения по мере его распространения. Обратить внимание на то, что буддизм распространялся наиболее широко прежде всего среди городского населения. Выяснить причины превращения буддизма в официальную религию в державе Маурья при Ашоке. Почему буддизм в конечном счете потерпел поражение в борьбе с брахманизмом и вне пределов Индии стал первой мировой религией? Проследите пути и направления распространения буддизма в первые века н.э.
Тема 15. Древний китай в эпоху чжаньго
1. Источники по истории Древнего Китая, их общая оценка. «Исторические записки» Сыма Цяня.
2. Политическая система Китая в эпоху Чжаньго: основные царства и взаимоотношения между ними.
3. Реформы Шан Яна в государстве Цинь и его усиление.
4. Объединение Китая государством Цинь и создание империи Цинь.
Литература
1. Источниковедение истории Древнего Востока. - М.,1984.
2. Хрестоматия по истории Древнего Востока. - Т.2. - М.,1980. - С.170-177.
3. Книга правителя области Шан. - М.,1993.
4. Смолин Г.Я. Источниковедение древней истории Китая. - Л.,1987.
5. Васильев Л.С. Древний Китай. - Т.1. - М.,1995. - С.5-54.
6. Кроль Ю.Л. Сыма Цянь - историк. - М.,1970.
7. Сыма Цянь. Исторические записки. - Тт.1-2. - М.,1972.
8. Переломов Л.С. Империя Цинь - первое централизованное государство в Китае. - М.,1962.
Методические указания
Задачей данного занятия является прежде всего знакомство со спецификой древнекитайской цивилизации. Необходимо выяснить причины пристального внимания древних китайцев к истории, опеки со стороны государства по отношению к придворным историкам. Нужно в полной мере оценить феномен Сыма Цяня в истории всех цивилизаций Древнего Востока.
Далее в центре внимания должны оказаться проблемы политического развития Китая в период Чжаньго и выявление предпосылок объединения страны под эгидой царства Цинь. Оценить роль реформ Шан Яна в этом процессе.
Тема 16. Культура древней индии и китая
1. Эпические поэмы Древней Индии: Махабхарата, Рамаяна.
2. Театр Древней Индии (Калидаса, Бхаса, Шудрака).
3. Мудрецы Древнего Китая (Конфуций и Лао Цзы).
Литература
1. Махабхарата. Рамаяна. - М.,1974.
2. Классическая драма Древней Индии. - М.,1984.
3. Немировский А.И. Мифы и легенды Древнего Востока. - М.,1994.
4. Бонгард-Левин Г.М. Древнеиндийская цивилизация. - М.,1992.
5. Серебряков И.Д. Очерки древнеиндийской литературы. - М.,1971.
6. История и культура Древней Индии. - М.,1991.
7. Древнекитайская философия. - Тт.1-2. - М.,1973 (переизд. М.,1994).
8. Малявин В.А. Конфуций. - М.,1992.
9. Переломов Л.С. Конфуцианство и легизм в политической истории Китая. - М.,1981.
10. Переломов Л.С. Конфуций: жизнь, учение, судьба. - М.,1993.
11. Изречения Конфуция. - М.,1994.