Вопрос 52: Основные мет-ды соц. Прогнозирования и их использование в деятельности соц.Ых служб. Поисковый о нормативный прогноз

Соц.ое прогноз-ние – это специальное исследование о вероятностных перспективах развития соц. объекта. (соц. явление, соц. слой, соц. состояние личности).

. Объект – все соц сис, явл-я, проц-сы протекающ-е в общ-ве. Цель - не просто предвидение сост. объекта в буд., но и выработка мер, позв. в нужном напр. возд. на это явление. Задачи-разраб-ка научного прогноза. Прогноз-научнообоснов-е суждение о состоянии объекта в буд. Ф-и прогнозир.:ориентирующая (оптимизация выбора соц.-значим. целей и ср-в достиж.);нормативная (опр. важн. тенденций соц. разв., динамики соц. потреб. и вероят. их удовл.). предупредительная (опр. и описание возм. негатив. последствий в тенденциях вероятн. разв.).

Существует дискуссия по проблеме определения методов соц. прогнозирования. Одни исследователи к основным методам относят: 1.экспертные мет-ды (на основе моделирования, экспертной оценки),

2. метод экстраполяции – осуществление прогноза изменения целого на основе изучения его части ил микромодели

3. моделирование – построение и изучение реально существующих процессов и явлений с целью определения характера изменений, которые наступят в результате принятия решения.

Другие ученые подразделяют все мет-ды соц. прогнозирования на:

1. Общенаучные (анализ, синтез, экстраполяция, интраполяция, аналогия, дедукция, индукция, гипотеза, эксперимент).

2. Интернаучные (метод «мозговой атаки», «дельфи» - ориентирование на коллективное мнение экспертов – в 1-м случае в ходе совместного обсуждения, во 2-м на основании анонимных письменных оценок).

3. Частнонаучные (экспертные опросы, тестирование, анкетирование)

Прогноз-ние в соц.ой работе позволяет предусмотреть специфику развития ой или иной ситуации, явления, состояния личности, коллектива, семьи. Предвидение дает возможность влиять на процессы, своевременно вносить корректировки.

Прогноз-ние используется для:

1. предвидения ситуации на рынке труда (поиск свободных рабочих мест, вакантных мест)

2. в соц.ой педагогике (для личностного развития подростка, нуждающегося в поддержке)

3. национально-этнические отношения (прогноз-ние может предотвратить межнациональный конф-т)

4. при работе с пожилыми людьми (прогноз роста их численности, основных проблем), инвалидами, сиротами тк необходимо знать наметившиеся тенденции, предвидеть возможные проблемные ситуации.

5. при составлении соц.ых и экологических программ

6. .

Вопрос 55: Семья как объект ср.

СР – деят-ть, напр-я на оказ-е помощи людям, нужд-ся в ней, не способным без посторон. помощи решить свои проб-мы, а во мног. случаях жить Семья – основан. на браке и кровн. родстве малая соц. гр., члены кот. связаны общ-тью быта, взаимн. Обязан-ми и эмоц. близостью.Семья - соц институт, т.е. устойчивая форма взаимоотно-й м\у людьми, в рамках кот-ой осущся основная часть повседн. жизни: секс. Отнош., деторож-е и первич. Социал-я детей, значит. часть бытов. ухода, образов-го и мед обслуж-я, особенно по отнош. к детям и лицам пожил. воз-та. Учёные выд-ют 4 статуса семьи- соц-экон(низкий-<прожит мин, средний-соотв уровню-бедный, высокий-мат обеспеч);соц-псих(эмоционал настрой, отношение к др др,ур-нь тревожности(высокий-равноправие, уважение; низкий-неблагоприятный-конф-тность, неудовл-ь; средний-неблагоприят.тенденц. слабо выражены), социокультур.(ур-нь образ-я ее взросл. членов, пос-ку он признан 1 из определяющ. Ф-ров в восп-ии детей а также непосредст. бытов. и поведенч. к-ру членов семьи(высок-потр-ть традиций, эстетич, физич, эмоц, трудов восп-ие реб. и поддерж-т ЗОЖ; низк-неблагопр образ жизни, средний-слабовыражены).;ситуационно-ролевой(связан с отнош. к реб. в семье)- высокой к-ры и актив­-ти семьи в решении проб-м реб-сит-рол. статус высок; В случ.игнори­р. проб-м реб. -низк. Стр-ра семьи – совок-ть отнош-й м\у ее членами, кот-ая вкл-т:стр-ру родства;стр-ру власти и лидерства;стр-ру ролей.Типология семей:1)нуклеарн (нуклон-ядро), где живут только родители(1брачн. пара);сложная (расширенная): родители, дети, бабушки, дедушки или другие родственники;2)эндогамная - когда оба супруга из 1 соц гр-пы;экзогамная - когда партнеры выбир. из др. соц. группы (этнической, расовой);3)патриарх, матриарх, эгалитарная – равноправ., одинак. Распред-е обязан-й, ф-ций;4)моногамные - брак 1 м с 1 ж;полигамные - брак 1 м с нескольк. ж, и полиандрия - брак Ж.ы с нескол. муж;5)патрелинсо - наследование фамилии, имущества и соц. Полож-я ведется по отцу;матре - по матери.Конкрет. типы семьи:неполн; малодетн. и многодет.;молод. и пожил.; кризисные (в ТЖС);семьи с ребен.-инв-дом; семьи беженц. и вынужд. Перес-цев; малообеспеч.; маргинальн.;семьи военнослужащих.К осн. ф-циям семьи отн-ся:1)репродукт-я – осн.ф-ция семьи, от нее зависит поддерж. Ур-ня народонас-я;2)воспит – заключ. в формир. лич-ти ребенка (с), разв-е способн-й, мировоз-я. 3) ф-ция сохр. и передачи частн.собст-ти,4) хоз-быт - участие семьи в произв-ве благ для общ-ва, приобщ.детей к тр, распред. Обяз-й, бюджета;5) рекреац. и психотерапевтич.-семья – это сфера абсолютн. Защищ.ти, абсолют. приятия ч-ка, вне завис. от его талантов, жизн. успехов, финанс.полож-я.Сегод. семья очень сильно эволюц-ет. Хар-р этой эволюц.нетрадиц-н, непривычен. При объяснен. Соврем.сем. изм-й в науке сущ-т 2 подхода:1)оптимистич-й: семья измен-ся только в прогресс.напр-и, т.е. люди всегда будут вступать в брак, завод. детей, поддерж. связь с родст-ми;2)семья исчезает, возник. Нов.альтернат.формы сем.(как Альтер-ва моногам. семье):а)свинг - обмен брач. партн-ми;б)сепаратный брак – раздельн. прожив. супругов;в) пробный брак – офиц. Незарегистр-е сожит-во.В разн. периоды жизни семьи измен. иерархия сем.х ф-ций: то одна, то др. заним. приоритет. место. В своем единстве все ф-ции семьи предст-т сис-му сем. Отнош-й. Игнорир. или отказ семьи от выполн. к-либо ф-ций дестабил-т сем. образ жизни, возник. угроза ее распада (семьи соц. риска). Причины этого различны: эк-е, асоц.(алк-зм, нарком), психоли (жестокость, агрессть, конф-ность, эгоизм) и др. СР призвана смягчить эти проб-мы, помочь тем, кто не в сост. справиться с наваливш.труд-ми.