- •Вопрос 1: Антропологические основы социальной работы:
- •Вопрос №2. Основные направления организации социально – медицинской помощи населению.
- •Вопрос 3: Здоровьевье как социальная ценность.Условия и пути его укрепления.
- •Вопрос 4. Формы и мет-ды оказания медико-соц. Помощи населению.
- •Вопрос № 5: Особенности Социальной работы с лицами с психическими заболеваниями.
- •Вопрос №6: Социально - медицинские аспекты зож.
- •Вопрос 7: Объект предмет и задачи социальной экологии
- •Вопрос №8: . Основные модели Соц.Пол-ки в Рос. И за руб.
- •Вопрос 9: Содержание и осн-ые напр. Спр на совр-ом этапе
- •Вопрос 10: сПолит-ка и ее взаимосв. С ср
- •Вариант 2
- •Вопрос 11:Исторические этапы становления социальной работы в России.
- •Вопрос 12:Этапы становления системы социальной работы за рубежом Этапы становления сРзаР
- •Вопрос 13:Исторический феномен Милосердия и Благотворительности в отечественной ср
- •Вопрос 14: ср как особ.Вид деят-ти.
- •Вопрос 15: . Ср как научная теория.
- •Вопрос 16: т. Модели обоснования ср
- •Вопрос 17:Сущность, ф-ции и стр-ра ср.
- •Вопрос 18: Пр-пы и Методы ср.
- •Вопрос 19: Социальная диагностика, ее цели и способы проведения.
- •Вопрос 20: Социальная терапия и методы ее реализации.
- •Вопрос 21: Надзор и Профил-ка в ср.
- •Вопрос 22: Адаптивные процессы в ср и м-дика их регулир-я.
- •Вопрос 23: Посред-во и Консультир. Как м-ды ср.
- •Вопрос 24: Общение – универс. Технология ср.
- •Вопрос 25: Этика и деонтология ср.
- •Вопрос 26: Треб-я к личным. И проф. Значим. Кач-вам ср-ка.
- •Вопрос 82: ср в сис-ме культурно-досуговой деят-ти.
- •Вопрос 27: Управление сист. Ср: принципы,структура,функции,методы
- •Вопрос 28: Соц. Службы, их виды, стр-ра и содерж-е деят-ти.
- •Вопрос 29: Пробл. Упр-ния персоналом в сист.Ср.
- •Вопрос 30: Проблема эффективности ср
- •Вопрос 31: Порядок формир-я и использ-я внебюджет. Гос. Соц. Фондов.
- •Вопрос 32: Осн-ые источники и порядок фин-ния ср
- •Вопрос 33: Гос-ые с стандарты
- •Вопрос 34: Гос-ая сл. Зан-ти: стр-ра, зад-чи, фун-ии.
- •?Вопрос 35: Деятельность государственной службы занятости по социальной защите безработных.
- •Вопрос 36: Конституция - правовая основа ср.
- •Вопрос 37: Обращения гр. Порядок рассм. Обр.
- •Вопрос 39: Оказ-е юр.Пом.Беспл-но:
- •Вопрос 43: Особенности конфликта в ср: понятие, причины, виды.
- •Вопрос 45: Объект,предмет и задачи социальной статистики в контек-те ср
- •Вопрос 48: Особенности социального научного исследования и его роль в социальной работе.
- •Вопрос 49: . Качественные и количественные методы социологического исследования.
- •Вопрос 49: 3. Разработка программы социологического исследования.
- •Вопрос 49: Разработка программы социологического исследования
- •Вопрос 51: Соц. Прогнозир-е как м-д научн. Познания и его роль в ср.
- •Вопрос 52: Основные мет-ды соц. Прогнозирования и их использование в деятельности соц.Ых служб. Поисковый о нормативный прогноз
- •Вопрос 55: Семья как объект ср.
- •Вопрос 56: Гос. Семейная пол-ка и мех-м ее реализ-и.
- •Вопрос 57: сз материнства,отцовства и детства.
- •Вопрос 59: Гендерное равенство как социальная проблема.
- •Вопрос 60: Гендерные особенности социальной работы.
- •Вопрос 61: Медико-биологические и социальные факторы долголетия человека.
- •Вопрос 62:социально геронтологические теории старения
- •Вопрос 63: Старение населения как социально- демографич процесс
- •Вопрос 64: Молодежь: особенности социализации и социальной защиты.
- •16. Соц. Защита мол-жи.
- •Вопрос 65: Орг-ия благотвор.И спон-ва в сист. Ср
- •Вопрос 66: . Фандрайзинг как технол.Соц.Работы.
- •Вопрос 67: Псих-ие м-ды в ср
- •Вопрос 68:Взаимосвязь психологии и ср.
- •Вопрос 69: Объект, предмет и задачи социальной психологии.
- •Вопрос 71:
- •Вопрос 70: Педагогические основы социальной работы.
- •Вопрос 71: Основ-ые пр-пы и напр-ния с-пед-ой д-ти в системе ср
- •Вопрос 72: Взаимосвязь социальной педагогики и социальной работы.
- •Вопрос 73:Виды и формы Соц. Обслуж-я.
- •Вопрос 74: Технологии ср с Инвалидами.
- •Вопрос 75: Технол-и ср с малообеспеч. Гр-ми.
- •Вопрос 76: Тх ср с б/дом-ми
- •Вопрос 77: ср с лицами девиант-ого поведения
- •Вопрос 78: Проб-мы ср с военнослужащими.
- •Вопрос 79: Технологии ср с лицами пожилого возраста.
- •Вопрос 80: ср в сельск. Мест-ти.
- •Вопрос 81: Орг-я ср в образ-и.
- •Вопрос 83: Орг-я ср в пенитенц-й сис-ме.
- •Вопрос 84: Организация социальной работы в сфере социального обслуживания населения.
Вопрос 64: Молодежь: особенности социализации и социальной защиты.
Мол-жь – соц. Демогр. Гр-па, переживающ. период становл.соц. зрелости, вхождение в мир взросл., адапт-ю к нему.Границы этой групп. подвижны и размыты: от 16-25-30 лет. Мол-жи свойствен. Сложн. и противореч. процесс социализ-и. Характерн.особ-ми нынешнего поколения мол.хлюдей являются раннее физич., полов. развитие и замедлен. соц.ое разв., неполнота соц.ого статуса, професс-квалификац-го становл-я. Основное противореч. в сфере социализа. мол-жи – это противореч. м/у объективно усложняющимися общ-венными отноше-ми, возросшими треб-ми, предъявл. Общ-вом к социализ. Подрастающ.покол., и недостаточно используемыми соц.о-эк-ми, идеол-ми, политико-воспит-ми ср-вами воздействия на чел-ка. В переход.общ-ве социализ. Молод. Покол.приобрела следующ. Особ-ти: изменился характер воспроизводства молодёжью родительскогопоколения. Молодые люди оказались в условиях, когда для успешной адаптации к совре.соц. среде необходимо скорее не усвоение, а отрицание опыта старших;• изменились механизмы социализации. Снизилось влияние традиц.агентов социализ. – семьи, школы, гос. и расширяются контакты мол-жи с нов. соц.ыми посредниками – СМИ и ср-ми масс.коммуникац., новыми полит-и партиями и общ-вен. Орг-ми, различ. Религиоз. Теч-ми;корен.переориентац. мол-жи от предпочт. Нематер. ценностей к матер-м. Наиболее значимыми из каналов социал.являются: рынок тр, институт предприн-ва, информатизация всех сфер соц.ой жизни. Именно рынок проверяет все качества подрастающих поколений: моральные и деловые, их культурные миры и професс. умения. Степень «обеспеч-ти» мол.людей такими соц.ыми качествами, которые будут востреб. на протяже. всей их актив. Экон. жизни, и определит, в конечном счете, возможные контакты с миром, с партнерами, равно как и сформирует умение работать в постоянно трансформир-ся общ-ве и нестаб. Усл.бытия.Ценност. ориентац. Совре. мол-жи прагматичны,приземлены, обладают повышен.матери. притяз-ми. Соц.ые проблемы мол-жи – занятость, доступ к получ.образ-я, жилищ.пробл., досуг, завис. от родителей и другие, – отягощаются слож-ю самореализ-и, поиска своего места при вступл.во взросл.жизнь. Как следс. – рост в молодёж.среде преступ-ти, алк-ма, наркомании,числа разводов и др. Таким образом, молодёж. фактор во многом определяет направленность идущих в общ-ве процессов, возможность соц.ой стабилизации и эк-го роста. Поэтому пол-ка гос-ва по отнош.к детям, подросткам и мол-жи должна строится так, чтобы обеспечить наиб.эфф-е воспит, полноц.образ-е, успешную социализ-ю.Гос. молодёж. Пол-ка – это особое направл. в деят-ти гос-ва, целью кот. Явл-ся созд. прав, эк-х и организац-х усл-й и гарантий для самореализа. Лич-ти молод. чел-ка и разв.молодёж.объед-й, движ-й и инициатив;пропаганда ЗОЖ. 2009год-год Молодежи!
16. Соц. Защита мол-жи.
СЗ–сис-ма меропр-й, осущ-х общ-вом и его различ. Стр-ми, по обесп-ю гарантир. Миним-но достаточн. Усл-й жизни, поддерж-ю жизнеобес-я и деят-го сущест-я че-ка.Сис-ма приоритетов и мех-мов по реализ. Законод. Закрепл. соц, прав. и эк-х гарантий гр-н, соблюд.и реализ. прав и свобод ч-ка. Мол-жь – соц. Демогр. Гр-па, переживающ. период становл.соц. зрелости, вхождение в мир взросл., адапт-ю к нему.Границы этой групп. подвижны и размыты: от 16-25-30 лет.Проб-мы,кот-ые стоят перед совр. М-жью:без-ца,образ-е,создание семьи, рожд. детей,ухудш. Зд-вья, в т.ч психол,проб-мы с трудоустр-м, з/п.; трудовыми отнош-ми, рост числа самоубийств,сокращ. мат. базы для культ. Отдыха, криминализ-я.В силу этого мол-жь нужд. в СЗ со стор. гос-ва. Это возможно лишь при налич. Последоват. гос-ой молод-й пол-ки, чтобы потенц.молодых исп-ть эф-но.Гос-я мол-я пол-ка -это деят-ть гос-ва по созд. соц., экон-х, прав., организац. гарантий и усл.для соц. Становл. и раз-я мол-х гр-н, наиб. Полн.раскрытия их потенц. Т. О., гос. Пол-ка м.б. осущ-на ч/з институт СЗ, а.также ч/з создан. комитеты по делам мол-жи и соц. Службы. МП напр. на созд.е прав., эк-х и организ-х условий и гарантий для самореал-и лич-ти молод. ч-ка, на разв-е и подд-ку мол-жных и дет. общест.объед. Цель МП- опред. стратегии и приорит. Напр-й реализ. мол-жной пол-ки, направл. на созд. Прав., соц-эк-х, организ. условий для самореализ., соц. Становл. молодых гр-н, реализации ими конституц. прав и обяз. Разработка МП обусловлена:пониманием важности гос-ой подд-ки мол. гр-н в совр. усл-ях соц-эк. Разв-я общ-ва,признан. роли мол-жи как стратег-го ресурса разв-я общ-ва.Для достиж. цели необх. Реш. След. задач:1)совершенст. Нормат.прав.актов в сфере мол-жной пол-ки;2)созд. Усл-й для подг-ки, перепод-ки и повыш. Квалиф. кадров орга. Упр. мол-жной пол-ки 3) разв-е инфрастр-ры соц. Учр-й для мол-жи 4) разв-е сис-мы информац. Сопровожд-я и м-дического обесп-я реализ. мол-жной пол-ки.Приорит. напр-я МП: Соц-эк-я подд-ка мол-жи предст-т собой систему мер, направ-х на содейс-е реш. Жилищ. и быт. проб-м мол. гр-н, разв-е мол-жного предприн-ва, содейст. зан-ти и повыш. Конкурентосп-ти мол-жи на РТ.Стр-ра учр-й сис-мы СЗ мол-жи:1.обязат.:Компл.Центры соц.обсл.нас-я,центр соц пом.семье и дет.,соц.гостиница,соц.приют для дет.и подр-в;2.Дополнит сеть:центр псих-пед(соц-псих) помощ,центр экстрен.псих.помощ.по тел,дом милосердия,реаб.центр для лиц с огранич.возм,центр ресоц-и(для лиц вернувш.из мест лиш.своб)3.Республик-е:центры помощ.детям,ост.без попеч.родит,дома-инт-ты:детс,психоневр,спец-е;общеж-я для лиц с огранич.возм.Гос-ая подд-ка мол. семей предпол-т:1) реализ. сис-мы мер по формир. ценностей Здор. семьи и подгот. мол-жи к сем. жизни;2) орг-ю просветит. Раб.по вопр. Репродукт. Зд-вья, безопасн. Матер-ва, восп-ия и разв-я детей;3) введение в практику провед. Социологич. мониторингов по проб-мам мол. семьи;4) создание сис-мы правов. Информир.и консультир. Мол. семей, защиты их прав.Подд-ка молодых гр-н в области охр. их зд-вья, профил. асоц. Явл-й, формир-е ЗОЖ представляют собой систему мер по укрепл. зд-вья мол. гр-н, формир. Потр-ти у мол-жи в Здор. образе жизни.1) подд-ку программ, направл. на привлеч. мол-жи к сис-матич. Занят. Физ. К-рой и спортом;2) разв-е индустрии отдыха и оздоров. мол-жи;3) пропаганду ценностей зд-вья, ЗОЖ в СМИ.Подд-ка интеллект. и дух. Разв-я мол-жи предст-т собой систему мер по оказ-ю помощи одаренной и талантл. мол-жи, разв. Научн. и худож. ТВорч-ва, реализ. Творч. Потенц.мол-жи.1) реализ. сис-мы мер по выявл. и подд-ке талантл. Мол. гр-н в обл. образо., к-ры, науки и тех.2) орг-ю провед. фестивал, выставок, конкурс, творч. Прог-м, направл. на разв-е интеллект. и духо.потенц.молодых гр-н.10.Информац. обесп-е мол-жи предст. собой сис. мер по информац.Сопровожд. Реализ. мол-жной пол-ки, обесп-ю доступн. Информац. для мол.,подд-ку мол-жных печатн. изданий и иных СМИ, освещающ. Воп-сы мол.пол-ки.