- •1.Предмет, об’єкт і суб’єкт менеджменту
- •2.Поняття «Менеджмент» і необхідність управління організаціями
- •3.Методи дослідження у менеджменті
- •4. Закони, закономірності та принципи менеджменту.
- •5. Охарактеризуйте менеджмент як мистецтво.
- •6. Розкрийте сутність менеджменту, як системи наукових знань.
- •7. Охарактеризуйте передумови виникнення науки управління.
- •8. Охарактеризуйте класичну теорію менеджменту.
- •9. Охарактеризуйте неокласичну теорію менеджменту.
- •10. Розкрийте інтегровані підходи до управління.
- •11. Сучасні напрямки розвитку науки управління.
- •12. Охарактеризуйте зовнішнє середовище організації
- •13. Охарактеризуйте внутрішнє середовище.
- •14. Складові успіху організації
- •18.Створ. Організац. Культури, що підтримує стратегію управлін. Персоналом
- •19.Корпоративний імідж
- •20. Розкрийте поняття організація як соціальна система та значення людського фактора в управлінні.
- •21.Рівні менеджерів.
- •22. Природа та особливості управлінської праці.
- •23.Розкрийте категорії розподілу праці менеджерів
- •26. Розкрийте поняття вертикальний поділ праці, повноваження, вплив та влада.
- •27. Дайте характеристику стилів керівництва за різними ознаками.
- •28. Розкрийте поняття лідерства та форми влади.
- •29. Автократично- демократичний континуум
- •30. Охарактеризуйте континуумів стилів керування р.Лайкерта
- •31. Поясніть сутність двомірного трактування стилів керування р. Блейка та Дж.
- •32. Сутність ситуаційної моделі керування ф. Фідлера
- •34. Типологія іміджу.
- •35. Суть елементів іміджу ділової людини.
- •5. Ввічливість
- •38. Розкрийте сутність управлінського та організаційного рішення.
- •39. Охарактеризуйте моделі теорії прийняття рішень.
- •40. Охарактеризуйте етапи раціональної технології прийняття рішень
- •41. Дайте характеристику індивідуальному та колективному прийняттю рішень
- •42. . Охарактеризуйте методи обґрунтування управлінських рішень
- •43.Сутність планування як функції управління
- •44.Схематично процес планування в організації можна представити як послідовність таких етапів (рис. 5. 1):
- •45. Класифікація планів
- •48 Сутність концепці упрпавління за цілями :
- •49. Процес управління за цілями
- •50. Розкрийте поняття, значення та необхідність розробки стратегії
- •51. Охарактеризуйте рівні та елементи стратегії
- •52. Дайте характеристику зовнішньому аналізу організації
- •53. Дайте характеристику внутрішньому аналізу організації
- •54. Охарактеризуйте тактичні і оперативні плани
- •55.Охарактеризуйте функції організації та її місце в системі управління.
- •56.Розкрийте поняття організаційна структура як результат організаційної діяльності
- •57. Дайте характеристику проектуванню робіт в організації.
- •58. Охарактеризуйте методи проектування робіт
- •59. Поясніть сутність групування робітників організації
- •60. Розкрийте сутність делегування та типів повноважень
- •61. Охарактеризуйте діапазон контролю та фактори, що його визначають
- •64. Охарактеризуйте лінійну і функціональну орган. Структуру
- •65. Дайте характеристику їєрархічних та адаптивних осу ( лінійно-функц, дивізіональна, матрична, проектна)
- •66. Охарактеризуйте умови використання ієрархічних та адаптивних осу
- •67. Охарактеризуйте переваги та недоліки різних типів організаційних структур
- •68. Розкрийте сутність та процес організаційних змін
- •69. Охарактеризуйте етапи процесу організаційних змін
- •70. Розкрийте причини опору організаційним змінам та методи їх подолання.
- •71. Розкрийте поняття, взаємозв’язок потреб, спонукань, цілей і дій працівника в моделі процесу мотивації.
- •72. Мотиваційний механізм, його характеристика.
- •73. Поясніть сутність змістовного підходу до мотивації.
- •74.Поясніть сутність ієрархічних потреб Маслоу.
- •75. Поясніть сутність теорії івр к. Алдерфера.
- •76. Поясніть сутність теорії потреб д. Мак-Клеланда.
- •77.Теорія мотиваційної гігієни Фредеріка Герцберга
- •78. Процесний підхід до мотивації
- •79. Теорія сподівань Врума
- •80. Теорія справедливості Адамса
- •82. Розкрийте поняття контролю та його місце в системі управління.
- •83. Охарактеризуйте принципи та етапи процесу контролю.
- •84. Види управлінського контролю.
- •86. Розкрийте особливості контролю поведінки працівників в організації
- •87. Охарактеризуйте процес комунікації, основні етапи та елементи.
- •88. Охарактеризуйте міжособистісні комунікації та її методи
- •89. Охарактеризуйте між рівневі, формальні та неформальні комунікації
- •90. Охарактеризуйте перешкоди на шляху до ефективної комунікації.
- •91. Комунікаційні мережі та стратегії підвищення ефективності комунікації.
- •92. Дайте визначення поняттю «спілкування» та характеристику, особливості ділового спілкування.
- •93. Розкрийте сутність та причини конфлікту.
- •94. Сутність та класифікація конфліктів
- •96. Сутність та зміст процесу управління конфліктами в організації.
- •97. Охарактеризуйте методи розв’язання конфліктних ситуацій
- •98. Поняття стресу та управління ним
- •100. Тайм-менеджмент: сутність, етапи розвитку, методи.
- •101. Сутність та ф-ції орг. К-ри
- •102. Сутність та складові (компоненти) орг. К-ри
- •103. Критерії аналізу організаційної культури
- •104. Корпоративний імідж та його складові
92. Дайте визначення поняттю «спілкування» та характеристику, особливості ділового спілкування.
Спілкування — це передача думок та емоцій у процесі взаємовідносин між людьми.
Видів ділового спілкування: публічний виступ; ділова бесіда; службова нарада; переговори.
Слід дотримуватись правил: 1)Сформулювати конкретну мету спілкування, скласти план його проведення; 2)Створити атмосферу довіри і взаєморозуміння. При вернути увагу партнера, говорити про спільні проблеми; 3)Уміти переконливо висловлювати свої думки, уважно слухати і задавати запитання; 4)Не відволікатися від наміченої мети. Уміти правильно сприймати партнера і володіти своїми емоціями; 5)Робити нотатки, фіксуючи одержану інформацію; 6)Закінчувати обговорення після досягнення мети.
Щоб повідомлення було сприйняте правильно, необхідно: 1)Добре знати тематику зустрічі. 2)Спланувати своє повідомлення. 3)Не зневажати фактами. 4)Намагатися привернути до себе увагу. 5)Стежити за своєю мовою. 6)Говорити задля досягнення мети.
Поради по формуванню адекватного сприйняття: 1)акцентуйте важливі слова і підпорядковуйте їм неважливі; 2)змінюйте голос. 3)змінюйте темп мови. 4)робіть паузу до і після важливих слів.
Антична риторика знала сім класичних запитань, здатних упорядкувати діалог: Що? Хто? Де? Яким чином? Чому? Ким? Коли?
93. Розкрийте сутність та причини конфлікту.
Причини конфлікту – суперництво, недовір'я, прагнення слави. 1983р. книга Фішера “Шлях до згоди” Конфліктологія – наука про попередження та подолання конфліктів.
За джерелами та причинами виникнення: об”єктивні, суб”єктивні, організац., емоц, соц-труд.
За комунікативною спрямованістю: горизонт, вертик., змішані.
За складом конфлікт. сторін: внутрішньоособистісні, між особистісні, вн.групові, міжгрупові.
За функціонал значимістю: позитивні та негативні, конструктивні та деструктивні.
За формами та ступенем зіткнення: відкриті та закриті, спонтанні, ініціативні, спровакові. За масштабами та тривалістю: заг., локальні; коротко-, довгострокові, затяжні та швидкоплинні.
За способами врегулювання:антагоністичні, компромісні.
94. Сутність та класифікація конфліктів
Конфлікт (лат. conflictus — зіткнення) — зіткнення протилежних поглядів, інтересів і дій окремих людей та груп.
Будь-який конфлікт починається з конфліктної ситуації, до складу якої входять учасники конфлікту (опоненти) і об'єкт конфлікту — об'єктивна причина, через яку опоненти вступають у “боротьбу”. Початком конфлікту є інцидент — дія, спрямована на виникнення конфлікту.
Класифікація конфліктів в організації
За ознакою “об'єктивність — суб'єктивність причини” бувають:
1. Ділові конфлікти. Вони є породженням конкретних об'єктивних причин, пов'язаних із трудовою діяльністю в організації (суперечності в організації праці, стилі керівництва)
2. Емоційні конфлікти. Відбуваються вони у формі перманентно ворожих стосунків його учасників, що періодично виникають із різних приводів.
За формою їх вияву (обсягом) розрізняють:
1. Внутрішньособистісні конфлікти. Це конфлікти всередині людини. Вони є наслідком неузгодженості вимог організації з особистісними потребами, цінностями співробітника, суперечливості вимог, а також різноманітних перевантажень.
2. Міжособистісні конфлікти. У сфері управління та виробництва вони виникають у зв'язку з домаганнями на обмежені ресурси, капітал, робочу силу, використання устаткування, вакантну посаду, через відмінності характерів.
3. Конфлікти між особистістю і групою. Виявляються вони як протиріччя між очікуваннями, вимогами окремої особистості та сформованими в групі нормами поведінки й праці.
4. Внутрішньогрупові конфлікти. Характерна ознака їх — втягнутість у конфлікт усієї групи, утворення мікро-груп, які починають діяти як суб'єкти.
5. Міжгрупові конфлікти. До цієї категорії належать конфлікти у формальних групах колективу (наприклад, між адміністрацією і профспілками), у неформальних групах, між формальними і неформальними групами.
6. Міжорганізаційні конфлікти. Здебільшого розгортаються вони у формі конкуренції між організаціями, їх носіями та виразниками є власники, керівники вищої ланки, а рядові співробітники стають учасниками міжорганізаційних конфліктів рідко.
За спрямованістю:
1. Горизонтальні ( Ситуація в таких конфліктах розгортається на лінії “працівник — працівник”, а ініціатором його може бути хтось один або одночасно обидва працівники.)
2. Вертикальні (Виникають вони у взаєминах типу “працівник — керівник” і “керівник — працівник”, що залежить від статусу особи — ініціатора конфлікту.)
3. Змішані
За значенням для організації:
1. Конструктивні (опоненти не виходять за рамки етичних норм, ділових відносин та розумних аргументів)
2. Неконструктивні
95. Розкрийте сутність та наслідки конфліктів для організації
Конфлікт - граничний випадок загострення протиріч.
Конфлікт передбачає наявність конфліктної ситуації та інциденту.
Конфліктна ситуація = учасники(опоненти)+об’єкт конфлікту(зовнішня причина)+мотив
Конфлікт=конфліктна ситуація + інцидент.
Інцидент- характеризує активізацію діяльності однієї зі сторін, яка створює перепони інтересам іншої сторони.
Параметри конфлікту: причина конфлікту, гострота конфлікту, тривалість конфлікту, наслідки конфлікту( інтегративні та дезінтегративні).
Наслідки конфліктів
Втрати управлінського часу
Погіршення якості прийняття рішень
Втрата кваліфікованих працівників
Конфлікти призводять до реорганізації
Конфлікти можуть призвести до саботажу
Зниження бажання працювати
Втрата робочого часу.