- •1 Основные значения понятия "культура"
- •2 Цели и задачи, структура культурологии
- •3 Структура культуры
- •4 Функции культуры
- •5 Уровни регулятивной функции культуры
- •6 Язык и символы культуры
- •7 Ценности культуры
- •8 Культурные нормы
- •9 Многообразие подходов копределению сущности культуры
- •10 Культурогенез
- •11 Основные культурологические школы и направления
- •12 Традиции и новации в культуре
- •13 Культура и религия
- •14 Динамика культуры
- •15 Объект, предмет и методы культурологии
- •16 Творчество как индивидуальный мир человека
- •17 Принцип культурного релятивизма
- •18 Взаимосвязь философии и культуры
- •19 Взаимосвязь культуры и истории
- •20 Исторические этапы культурных целостностей
- •21 Определение социологии культуры
- •22 Культурная антропология
- •23 Природа и культура
- •24 Культура и общество
- •25 Культура и личность
- •26 Социализация и инкультурация
- •27 Традиционная и современная культуры
- •28 Понятия "тип", "типология культур"
- •29 Этническая и национальная культура
- •30 Региональная культура
- •31 Доминирующая культура, субкультура и контркультура
- •32 Молодежная культура
- •33 Классовая культура
- •34 Обыденная и специализированная культура
- •35 Элитарная культура
- •36 Массовая культура
- •37 Интеграция, ассимиляция, аккультурация и транскультурация
- •38 Маргинальная личность
- •39 Проблема "восток - запад" в культуре
- •40 Экономическая культура
- •41 Политическая культура
- •42 Определение и функции теоретической культурологии
- •43 Прикладная культурология
- •44 Связь теоретической и прикладной культурологии
- •45 Определение метода исследования
- •46 Теоретические методы исследований
- •47 Эмпирические методы исследования
- •48 Общелогические методы познания
- •49 Определение понятия "цивилизация"
- •50 Взаимосвязь культуры и цивилизации
- •51 Типы цивилизаций
- •52 Техника и культура
- •53 Техногенная цивилизация
- •54 Кризис техногенной цивилизации, возможные пути его преодоления
- •55 Определение социального института
- •56 Виды социальных институтов
- •57 Функции социальных институтов
- •58 Определение культурной идентичности
- •59 Модернизация культуры
- •60 Переход от индустриальной культуры к постиндустриальной
- •61 Культура постмодернизма
- •62 Предпосылки возникновения универсализации культуры
- •63 Определение и сущность культурной универсализации
- •64 Положительные и отрицательные стороны культурной универсализации
- •65 Определение глобальных проблем современности
- •66 Причины возникновения глобальных проблем
- •67 Пути решения глобальных проблем
- •68 Глобальный социокультурный кризис
- •69 Будущее культуры
- •70 Культурологическое знание в россии
- •71 Влияние геополитического фактора на развитие русской культуры
- •72 Влияние православия на становление русской культуры
53 Техногенная цивилизация
За счет быстро расшир. процесса технизации и сопр. этот процесс системы ценностей, госп. в культуре, совр. (прежде всего западноевроп.) цивилизация стала приобретать техног. характер. Хар. особенностями цивилизации техног. типа являются быстрое изменение техники и технологий, способность к умножению знаний и изобретению нового. Реш. роль в ее возникновении принадлежит науке.
Техногенную цивилизацию отличают след. черты:
1) особое представление о природе как поле приложения сил человека;
2) абсолютизация преобр. активности человека, агр. вмешательство в природу;
3) определяющая роль развития материального производства;
4) установка на техн. - экон. результативность вне ее чел., социок. измерения.
Из других социокульт. универсалий культуры, леж. в основе техног. цивилизации, следует также выделить быстрое (в геом. прогрессии) изменение предм. мира, вл. на образ жизни; динамику соц. связей, мен. соотношение традиционности и новационности в культ. и цивил. развитии; доминирование научной рациональности; ориентацию на автономию личности; особое понимание власти, силы и характера природы. Считается, что при таком одностор. научно-техн. развитии чел .цивилизация может не иметь будущего.
В науке и технике заключаются не только безгр. возможности, но и опасности.
Человек на опр. этапе может полностью утратить контроль над техникой, научно-техн. прогрессом, оказаться в зависимости от техники и от непредск. поб. последствий научно-техн. развития. Человек вместо акт. двигателя научно-техн. прогресса может превратиться в его жертву, утратить дух. богатство и разносторонность мышления. Формируясь как личность технократ. типа, человек может превратиться в придаток техники и утратить свои собств. уник. Чел. формы, глуб. черты своей сущности.
Перспектива под. исхода жизни чел. цивилизации как особой формы соц. организации, осознание нег. тенденций, пол. развитие ввиду ускор. технизации, привели к пониманию того, что совр. техног. цивилизация переживает криз. состояние. Многие исследователи по-разному оценивают шансы человечества в преодолении этого кризиса. Среди ответов на данный вопрос есть не только пессим. "нет", но и оптим. "да".
54 Кризис техногенной цивилизации, возможные пути его преодоления
Абсолютизация только научно-техн. стороны жизнедеятельности людей, вера в ее безгр. возможности постепенно привели к пониманию того, что данный путь развития ведет в тупик, лишает перспектив. В этом состоит сущность кризиса техног. цивилизации. Техника может служить не только во благо, но и во зло людям.
В числе исследователей дан. ситуации есть пессимисты, кот. считают, что выход из кризиса человечеству найти не удастся. Научно-техн. прогресс остановить уже невозможно, он не только грозит чел. существованию, но и может прервать его (например, ядерная война, кот. и ныне - главная потенц. опасность).
Другие смотрят на будущее чел. цивилизации с оптимизмом. Человечеству не раз грозила опасность уничтожения, но всегда находился выход из, казалось бы, безвых. ситуации. Этой группе ученых выход из совр. криз. ситуации видится в умении управлять техн. развитием и направлять его:
1) через осознание необходимости изменения приоритетов в шкале культ. ценностей, созидания нового отношения к природе, формирования экол. культуры;
2) через смену принципов измерений техники, ее критериев, включения в систему этих оценок наряду с технико-технол. оптимальностью и экон. эффективностью, рентабельностью и социокульт. чел. измерения.
Для этого будет необходимо предусмотреть проведение целого комплекса мер: научиться предвидеть соц. и культ. последствия техн. деятельности, ставить пределы в техн. изобретательстве. Многое непредск. по последствиям так и должно остаться в области фантазии, гимнастики ума, а не основы деятельности;
3) через преодоление технократ. односторонности, включение параметров значимости чел. существования в сферу любой деятельности.
Эти изменения могут стать условиями преодоления кризиса техног. цивилизации.
Второй путь видится в совершенствовании самого человека, развитии его не только общетехнического, а прежде всего социокул. потенциала.
Остановить прогресс уже невозможно. Техника играет огр. роль в совр. существовании человека, в его труде, организации быта, экономии времени, совершенствовании связей, универсализации жизни. Неизбежность, обусл. техникой, может быть смягчена также путем интеграции техн. и гум. знаний. Общекульт. измерение также должно стать мерилом профессионализма и компетентности.